2019年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)《畫(huà)角》教學(xué)設(shè)計(jì)查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您整理了：四年級(jí)數(shù)學(xué)畫(huà)角教學(xué)設(shè)計(jì)歡迎大家閱讀開(kāi)心!四年級(jí)數(shù)學(xué)畫(huà)角教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用量角器，按指定的度數(shù)正確地畫(huà)角。2、會(huì)用三角板畫(huà)一些特別度數(shù)的角。3、培育學(xué)生敏捷解決問(wèn)題的實(shí)力。教學(xué)重點(diǎn)：1、駕馭用量角器畫(huà)指定度數(shù)的角的方法。2、用三角板畫(huà)一些特別度數(shù)的角。教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)不是整十刻度的角。教學(xué)打算：量角器、三角板設(shè)計(jì)思路：通過(guò)回憶量角器的運(yùn)用方法，激勵(lì)學(xué)生，量角器不光能量角，還能幫助我們精確地畫(huà)角，你們情愿試試嗎?自然地過(guò)渡到今日的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。之后給學(xué)生寬松的環(huán)境，充分的時(shí)間，讓學(xué)生在自主探究中獲得有用的技能和方法。同時(shí)邊畫(huà)邊說(shuō)基本步驟，培育學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力和邏輯思維實(shí)力。通過(guò)用三角板畫(huà)一些特別度數(shù)的角。培育學(xué)生敏捷解決問(wèn)題的實(shí)力。教學(xué)過(guò)程：一、問(wèn)題導(dǎo)入：1、誰(shuí)能回憶起我們昨天學(xué)了哪些學(xué)問(wèn)?(1)角的分類(lèi)。(2)用量角器測(cè)量角的大小。2、這節(jié)你最想學(xué)習(xí)有關(guān)角的什么學(xué)問(wèn)?揭示課題：畫(huà)角二、探究新知：1、畫(huà)一個(gè)80度的角。(1)今日我們要畫(huà)一個(gè)80度的角，你認(rèn)為量角與畫(huà)角有聯(lián)系嗎?(畫(huà)角與量角是相對(duì)應(yīng)的)(2)老師示范：畫(huà)80度的角。(老師邊畫(huà)邊對(duì)應(yīng)講步驟)a.點(diǎn)頂點(diǎn)。b.畫(huà)其中一條邊。c.確定另一條邊另一條邊如何確定?自學(xué)書(shū)本：p58頁(yè)2、學(xué)生操作，指導(dǎo)畫(huà)角。(1)老師巡察，同時(shí)請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上來(lái)畫(huà)。(2)老師總結(jié)用量角器畫(huà)角的方法：①畫(huà)一條射線，中心點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)射線的端點(diǎn)，0刻度線對(duì)準(zhǔn)射線(兩合);②對(duì)準(zhǔn)量角器相應(yīng)的刻度點(diǎn)一點(diǎn)(一看);③把點(diǎn)和射線端點(diǎn)連接，然后標(biāo)出角的度數(shù)。3.能不能畫(huà)一個(gè)與剛才所畫(huà)的角的位置不同的角。三、合理運(yùn)用：1、在生活區(qū)中其實(shí)我們能用各種方法確定很多角的度數(shù)：a.用一副三角板。先請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這幅三角板中每一個(gè)角的度數(shù)。怎樣拼成75度角。135度、120度、75度、15度呢?b.用折紙法：能折出45度的角嗎?135度呢?2、哪種方法更便利、更常用?畫(huà)什么度數(shù)的角運(yùn)用三角尺便利?3、練一練：⑴畫(huà)出60度的角三個(gè)，要求是三個(gè)方向都不相同。⑵畫(huà)兩個(gè)銳角，使其中一個(gè)角的度數(shù)是另一個(gè)角的2倍。⑶小芳要畫(huà)一個(gè)15度的角，但她只有兩塊三角板，怎樣利用兩快三角板畫(huà)15度的角呢?四、課堂總結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎樣畫(huà)