幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案《飛起來(lái)了》含反思匯報(bào)時(shí)間：2024-01-27匯報(bào)人：目錄活動(dòng)背景與目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程與實(shí)施活動(dòng)效果評(píng)估反思與改進(jìn)建議延伸活動(dòng)與拓展活動(dòng)背景與目標(biāo)01幼兒園小班科學(xué)教育是幼兒科學(xué)啟蒙教育的重要階段?！讹w起來(lái)了》這一活動(dòng)旨在通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)和游戲，激發(fā)幼兒對(duì)飛行現(xiàn)象的好奇心和探索欲望。該活動(dòng)結(jié)合了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平，以趣味性和互動(dòng)性為特點(diǎn)?；顒?dòng)背景讓幼兒初步了解飛行原理，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的觀察力和思考力。激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)科學(xué)探究的精神。通過(guò)動(dòng)手制作小飛機(jī)等活動(dòng)，提高幼兒的實(shí)踐操作能力和動(dòng)手能力。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備02多個(gè)彩色氣球，用于孩子們觀察和實(shí)驗(yàn)。氣球?yàn)槊總€(gè)孩子準(zhǔn)備一張A4紙，讓他們學(xué)習(xí)制作紙飛機(jī)。紙飛機(jī)一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)箏，用于展示和講解飛行原理。風(fēng)箏用于模擬飛行實(shí)驗(yàn)，將氣球吹起來(lái)并放飛。吹風(fēng)機(jī)材料準(zhǔn)備01教室布置確保教室空間足夠，將桌椅移到教室兩側(cè)，為活動(dòng)留出中央空地。02飛行區(qū)域選擇一個(gè)寬敞、無(wú)障礙物、通風(fēng)良好的區(qū)域進(jìn)行飛行實(shí)驗(yàn)。03天氣狀況留意當(dāng)天的天氣狀況，確保室內(nèi)或室外環(huán)境適合進(jìn)行飛行活動(dòng)。環(huán)境準(zhǔn)備安全講解在活動(dòng)開(kāi)始前，向孩子們講解飛行活動(dòng)的安全注意事項(xiàng)，如不亂跑、不推搡等。教師監(jiān)督在飛行活動(dòng)過(guò)程中，確保有教師或工作人員在場(chǎng)監(jiān)督，隨時(shí)注意孩子們的安全。急救準(zhǔn)備確?，F(xiàn)場(chǎng)備有急救包和相關(guān)藥品，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況。飛行規(guī)則制定簡(jiǎn)單的飛行規(guī)則，如不允許孩子們將氣球吹得過(guò)大、不允許用尖銳物品戳破氣球等。安全措施活動(dòng)過(guò)程與實(shí)施030102老師向孩子們展示各種能飛的物體，如紙飛機(jī)、氣球、小鳥(niǎo)等，并引導(dǎo)孩子們觀察這些物體是如何飛起來(lái)的。老師提出問(wèn)題：“你們知道這些物體為什么會(huì)飛起來(lái)嗎？”激發(fā)孩子們的好奇心和探究欲望。導(dǎo)入環(huán)節(jié)

探索環(huán)節(jié)老師組織孩子們進(jìn)行小組討論，讓孩子們分享自己的想法和猜測(cè)，并引導(dǎo)他們思考如何驗(yàn)證自己的猜測(cè)。提供各種實(shí)驗(yàn)材料，如紙、氣球、吹風(fēng)機(jī)等，讓孩子們動(dòng)手嘗試制作能飛的物體，并觀察它們飛起來(lái)的狀態(tài)。孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)中不斷嘗試、調(diào)整和改進(jìn)自己的制作方法，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。老師組織孩子們進(jìn)行分享和交流，讓孩子們展示自己的實(shí)驗(yàn)成果，并分享自己在實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。老師引導(dǎo)孩子們總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，幫助他們理解物體飛起來(lái)的原因和原理。老師鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)探索和創(chuàng)新，并提供一些拓展性的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，激發(fā)孩子們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探究興趣。經(jīng)過(guò)這樣的科學(xué)活動(dòng)，孩子們不僅了解了物體飛起來(lái)的原因和原理，還通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和科學(xué)探究精神。同時(shí)，小組討論和分享交流也提高了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在未來(lái)的科學(xué)活動(dòng)中，我們可以進(jìn)一步引導(dǎo)孩子們探究不同物體飛起來(lái)的特點(diǎn)和規(guī)律，以及如何利用這些規(guī)律來(lái)設(shè)計(jì)和制作更有趣的飛行玩具。總結(jié)環(huán)節(jié)活動(dòng)效果評(píng)估0401孩子們對(duì)飛行玩具非常感興趣，積極參與活動(dòng)，表現(xiàn)出濃厚的好奇心和探索欲望。02在制作飛行玩具的過(guò)程中，孩子們能夠認(rèn)真聽(tīng)講、積極動(dòng)手，完成自己的作品。03孩子們?cè)陲w行比賽中表現(xiàn)積極，爭(zhēng)相展示自己的作品，并樂(lè)于分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。觀察記錄家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)表示滿意，認(rèn)為活動(dòng)有趣、有意義，能夠激發(fā)孩子們的好奇心和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)認(rèn)為通過(guò)活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)，還鍛煉了動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。有家長(zhǎng)建議在未來(lái)的活動(dòng)中可以增加更多的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。家長(zhǎng)反饋本次活動(dòng)目標(biāo)明確，內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，符合小班幼兒的認(rèn)知水平和興趣特點(diǎn)。在活動(dòng)中，教師能夠積極引導(dǎo)孩子們參與探索和實(shí)踐，注重培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。教師在活動(dòng)過(guò)程中注重觀察孩子們的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，確保活動(dòng)效果達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。在未來(lái)的活動(dòng)中，教師可以進(jìn)一步增加親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。同時(shí)，也可以增加更多的延伸活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們深入探索科學(xué)世界。教師自評(píng)反思與改進(jìn)建議05010203通過(guò)制作簡(jiǎn)易飛行器，讓孩子們親手體驗(yàn)“飛起來(lái)”的樂(lè)趣，激發(fā)探索欲望。創(chuàng)意互動(dòng)將物理原理、創(chuàng)意手工和游戲體驗(yàn)相結(jié)合，使學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。知識(shí)融合鼓勵(lì)孩子們分組合作，共同完成飛行器制作和試飛任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)亮點(diǎn)活動(dòng)流程安排略顯緊湊，部分孩子未能充分完成制作和試飛環(huán)節(jié)。時(shí)間安排材料準(zhǔn)備安全保障部分制作材料不夠充足，影響了孩子們的創(chuàng)作空間和體驗(yàn)效果。試飛環(huán)節(jié)存在安全隱患，未能提供足夠的保護(hù)措施。030201存在問(wèn)題01020304適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，確保孩子們有充足的時(shí)間完成制作和試飛任務(wù)。優(yōu)化流程提前準(zhǔn)備充足的制作材料，以滿足孩子們的創(chuàng)作需求。豐富材料在活動(dòng)前對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育，并在試飛環(huán)節(jié)加強(qiáng)安全監(jiān)管措施，確保孩子們的安全。加強(qiáng)安全監(jiān)管在活動(dòng)結(jié)束后，可以引導(dǎo)孩子們進(jìn)一步探索飛行原理，如觀看相關(guān)科普視頻或閱讀相關(guān)書(shū)籍，以鞏固和拓展他們的知識(shí)視野。拓展延伸改進(jìn)建議延伸活動(dòng)與拓展06鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手制作風(fēng)箏，讓孩子了解風(fēng)箏的結(jié)構(gòu)和飛行原理，同時(shí)增進(jìn)親子關(guān)系。家庭制作風(fēng)箏在適宜的天氣條件下，組織家長(zhǎng)和孩子到戶外放風(fēng)箏，讓孩子感受風(fēng)箏飛翔的樂(lè)趣。放風(fēng)箏體驗(yàn)家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的飛行實(shí)驗(yàn)，如紙飛機(jī)比賽等，讓孩子在玩耍中探索飛行的奧秘。家庭小實(shí)驗(yàn)家庭親子活動(dòng)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士到社區(qū)為孩子們講解飛行的原理和相關(guān)科學(xué)知識(shí)，激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣。科普講座在社區(qū)公共場(chǎng)所展示各種飛行模型，如飛機(jī)、火箭等，讓孩子們直觀感受飛行的魅力。飛行模型展示組織孩子們參與模擬飛行體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們親身感受飛行的感覺(jué)。飛行體驗(yàn)活動(dòng)社區(qū)科普活動(dòng)03開(kāi)展飛行主題繪畫(huà)比賽鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)