/人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元?筆算小數(shù)加法?教案第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教材分析：本單元內(nèi)容的教與學(xué),使在學(xué)生認(rèn)識(shí)了萬以內(nèi)的數(shù),會(huì)計(jì)算三位數(shù)的加減法,初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù),會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法,并且學(xué)習(xí)了常用計(jì)量單位的根底上進(jìn)行的。本單元教材充分利用了小數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系,讓學(xué)生在熟悉的情境中感悟小數(shù)的含義,比擬小數(shù)的大小,學(xué)習(xí)小數(shù)的加減計(jì)算。本單元的小數(shù)都結(jié)合元、角、分或常用的長(zhǎng)度、質(zhì)量單位的出現(xiàn)。本單元教材創(chuàng)設(shè)了開放性的問題情境,便于教師引導(dǎo)學(xué)生探究小數(shù)加減法的計(jì)算方法。教學(xué)內(nèi)容：本單元的教學(xué)內(nèi)容時(shí)候在學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)的根底上教學(xué)的,通過本單元的教學(xué),使學(xué)生初步感知小數(shù)的含義,會(huì)讀、會(huì)寫以為小數(shù)、兩位小數(shù),學(xué)會(huì)比擬簡(jiǎn)單的下屬大小,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法。本單元的內(nèi)容主要包括小數(shù)和簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法兩局部。本單元聯(lián)系兒童的生活認(rèn)識(shí)小數(shù),以元、角、分等常用計(jì)量單位的知識(shí)作為學(xué)習(xí)小數(shù)的形象支撐,引導(dǎo)學(xué)生探究簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生能結(jié)合具體內(nèi)容初步了解小數(shù)的含義,會(huì)認(rèn)、讀、寫小數(shù)局部不超過兩位的小數(shù)。2、使學(xué)生能結(jié)合具體內(nèi)容比擬一位、兩位小數(shù)的大小。3、使學(xué)生會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加減法。4、通過小數(shù)的知識(shí)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生分析能力和推理能力,從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：初步理解小數(shù)的含義；小數(shù)局部不超過兩位的小數(shù)的讀寫、大小比擬。教學(xué)難點(diǎn)：探究并初步掌握一位小數(shù)的加減法的計(jì)算方法。第三課時(shí)筆算小數(shù)加法教學(xué)內(nèi)容：課本第95頁例3,做一做,練習(xí)二十二。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步掌握小數(shù)加法的計(jì)算方法。2、通過比照小數(shù)加法與整數(shù)加法的相同點(diǎn)以加深學(xué)生對(duì)小數(shù)加法的理解。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)的加法計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)小數(shù)加法的理解。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入列豎式計(jì)算下面各題,男女生進(jìn)行一場(chǎng)比賽,看誰做的又對(duì)又快。課件出示：74+2851+62240+364