茅坪鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)高級教師職稱晉升考評推薦辦法為了增加中級職稱推評工作的透明度，體現(xiàn)公開、公平、公正性，根據(jù)縣局有關(guān)文件精神，特制定本考評推薦辦法。一、參評資格只有同時(shí)具備以下前提條件的教師，才可申請考評：1、學(xué)歷及任職年限：中專及其以上學(xué)歷，小學(xué)一級教師任職滿5年及以上。2、年度考核結(jié)論：晉升小學(xué)高級教師的學(xué)科教師在任現(xiàn)職期內(nèi)至少有一學(xué)年年度考核為“優(yōu)秀”，且晉職教師無一學(xué)年年度考核結(jié)論為“不稱職”或“不予考核”；3、教育教研：任現(xiàn)職內(nèi)有1篇及其以上的論文在市級及以上刊物發(fā)表。4、申報(bào)小學(xué)高級職務(wù)資格的教師，原則上應(yīng)累計(jì)有5年班主任工作經(jīng)歷，其中任現(xiàn)職以來班主任工作經(jīng)歷不得少于2年。中心小學(xué)校長、支部書記、副校長、工會(huì)主席、教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任、教研組長、大隊(duì)輔導(dǎo)員、完（初）小校長、教務(wù)主任視為擔(dān)任班主任工作。二、考核量化的具體辦法（一）、民主量化分（30分）。全體教師參與，根據(jù)近五年工作情況綜合量化賦分。按百分制進(jìn)行量化，去掉5個(gè)最高分，去掉5個(gè)最低分，然后計(jì)算平均分。平均分×30%=民主量化分。（二）、領(lǐng)導(dǎo)小組量化分（30分）領(lǐng)導(dǎo)小組參與，根據(jù)近五年工作情況綜合量化賦分。按百分制進(jìn)行量化，去掉1個(gè)最高分，去掉1個(gè)最低分，然后計(jì)算平均分。平均分×30%=領(lǐng)導(dǎo)小組量化分。

（三）、教學(xué)成績（40分）（以近五年的考試成績賦分的平均值為準(zhǔn)）A有考試成績教師賦分辦法：兩種辦法，每學(xué)年度以最高賦分為準(zhǔn)。1、完成目標(biāo)賦分：完成目標(biāo)38分。上升一個(gè)位次加0.2分，下降一個(gè)位次減0.2分。目標(biāo)即上學(xué)年的鎮(zhèn)內(nèi)排名。2、名次賦分：鎮(zhèn)內(nèi)評比第一名40分，第二名39.5分，第三名39……第五名38分，以此類推。注：每年以所任語、數(shù)學(xué)科的平均賦分為準(zhǔn)，凡在一學(xué)年內(nèi)請假超過三個(gè)月（含法定假）的當(dāng)年成績賦分不予計(jì)算。即：只計(jì)算四學(xué)年度的平均賦分。B、兼任后勤工作及學(xué)校其他工作，達(dá)到學(xué)校要求的工作量，不能用語、數(shù)成績計(jì)算的，按照綜合量化得分全鎮(zhèn)綜合評比，第一名40分，第二名39.5分，第三名39分……以此類推。具體量化由考核小組和全體教師根據(jù)其工作情況進(jìn)行評分。比例為：民主量化24（60%）：考核小組16（40%）C、幼兒園教師由幼兒園制定考核細(xì)則，按照綜合量化分進(jìn)行評比，第一名40分，第二名39.5分，第三名39分……以此類推。（四）附加分：1、學(xué)歷（2分）（大學(xué)2分，大專1.5分，中師1分）。2、獲獎(jiǎng)情況（3分）（任小一以來至?xí)x升職稱當(dāng)年6月30日止，以原始證件為主按最高的記一次）。（1）獲得先進(jìn)教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀學(xué)員及其他榮譽(yù)稱號，其中獲國家級3分，省級2分，市級1分，縣級0.5分。涉及到名次者不在此列。（2）教學(xué)及教師基本功競賽、各類公開課、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、科技制作等獲得縣教研室及以上部門表彰的，國家級2分，省級1分，縣級0.5分。在同級內(nèi)，每降低一個(gè)名次減0.1分。3、教齡:每年0.2分依次累計(jì)。4、職齡：每年0.5分依次累計(jì)。5、班主任：每年加0.1分依次累計(jì)。三、考核晉升工作的有關(guān)事宜（一）考核評審工作必需按文件精神做到“五公開”。即評審政策公開，成果業(yè)績公開，崗位職責(zé)公開，考核推薦公開，評審結(jié)果公開。（二）推薦原則：必須堅(jiān)持“公正、公平、公開、擇優(yōu)”的原則。即政策公開、條件公開、指標(biāo)公開、程序和辦法公開、實(shí)行公平競爭，擇優(yōu)推薦。（三）評審認(rèn)定:符合參評資格，根據(jù)考核量化的總分從高到低，擇優(yōu)推薦。（四）一票否決：申請晉升職稱的當(dāng)學(xué)年度內(nèi)，有下列情況之一者，不推薦晉升中級職稱：1、出現(xiàn)重大教學(xué)事故及不安全事故或受到公安機(jī)關(guān)及主管部門處罰者。2、病假、事假累計(jì)在一個(gè)月及以上者(政策性請假及大病住院除外、特殊事假減半計(jì)算)。曠工累計(jì)在2天及以上者。3、參與量化的教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，“六認(rèn)真”差，教學(xué)效果特別差（全鎮(zhèn)評比倒數(shù)第一名者），團(tuán)結(jié)同志差，學(xué)生及家長不滿意的（以民主測評100制打分不足60分者）。4、不聽從學(xué)校工作安排，拒絕承擔(dān)教學(xué)、班主任工作。不以學(xué)校大局為重，不接受學(xué)校臨時(shí)性工作任務(wù)。5、無正當(dāng)理由上訪、鬧事，惡意攻擊、誣陷別人，制造“不穩(wěn)定”，嚴(yán)重影響學(xué)校工作。（五）、若量化打分出現(xiàn)分值相同而須剔出其中之一及其以上者，其辦法是：1、按教齡由高到低選擇。2、若教齡相同，由考核小組根據(jù)教師的德、能、勤、績，采用100分制方法打分，由高到低選擇。注：①投票打分均采取無記名方式，記分采取去掉最高分和最低分后算均分的辦法。②本人及直系親屬參評采取回避制度。四、附則1、由于方案制定疏漏或其他原因造成方案修改，要通過校務(wù)委員會(huì)集體討論決定，教代會(huì)通過。2、每一學(xué)年上級評職文件精神，以及