第頁(yè)2024年春季教學(xué)總結(jié)4篇春季教學(xué)總結(jié)篇1

依據(jù)學(xué)校《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期開學(xué)教學(xué)打算及檢查工作的通知》（x務(wù)[20xx]x號(hào)）文件精神，結(jié)合本學(xué)期我中心教學(xué)工作支配，檢查小組對(duì)開學(xué)教學(xué)打算狀況進(jìn)行了檢查?，F(xiàn)將本次組織檢查的狀況匯報(bào)如下：

一、開學(xué)教學(xué)檢查的基本要求和基本狀況

為了仔細(xì)實(shí)行教務(wù)處印發(fā)的《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期開學(xué)教學(xué)打算及檢查工作的通知》文件精神，了解“教”與“學(xué)”的現(xiàn)實(shí)狀況以及試驗(yàn)教學(xué)方面的狀況，聽取老師、學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的要求、建議和對(duì)教學(xué)資源、教學(xué)服務(wù)狀況的看法，找出教學(xué)工作中存在的主要問題，明確重點(diǎn)和努力方向，推動(dòng)教學(xué)工作的健康、深化開展，確保教學(xué)工作取得預(yù)期效果。中心成立了由中心直屬支部書記肖曉華為組長(zhǎng)，中心主任蒲和平和信息技術(shù)教研室主任張桂力為副組長(zhǎng)，各科室長(zhǎng)為成員的開學(xué)教學(xué)打算及檢查工作小組，全面負(fù)責(zé)中心開學(xué)教學(xué)打算及檢查工作。檢查小組分別在2月23日-24日兩天對(duì)中心教學(xué)設(shè)施、教學(xué)環(huán)境和備課教案狀況進(jìn)行了檢查，2月24日下午開放全部多媒體教室，供老師熟識(shí)多媒體教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)工作正常運(yùn)行。由于本學(xué)期中心擔(dān)當(dāng)全部教學(xué)任務(wù)均為全校公選課，教學(xué)安排的執(zhí)行狀況，學(xué)生的到課率，學(xué)生的上課主動(dòng)性等將在第三周后進(jìn)行檢查。

二、教學(xué)環(huán)境打算狀況

1.2月20日起，現(xiàn)代教化技術(shù)中心教學(xué)服務(wù)部全體職工對(duì)193間多媒體教室和10間機(jī)房的設(shè)備進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢修和衛(wèi)生清潔；更換投影儀燈泡22套；處理多媒體設(shè)備故障50余個(gè)；有序推動(dòng)各項(xiàng)開學(xué)打算工作，2月26日下午檢查小組主任肖曉華和副主任蒲和平對(duì)多媒體教室、機(jī)房的衛(wèi)生和設(shè)備打算狀況進(jìn)行了再次檢查，確保了開學(xué)教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行，力保開學(xué)行課正常。

2.中心網(wǎng)絡(luò)管理部在開學(xué)前仔細(xì)做好網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、線路的維護(hù)和調(diào)試工作，完成了網(wǎng)絡(luò)的改造和測(cè)試工作，確保開學(xué)全校網(wǎng)絡(luò)暢通。

3.中心綜合事務(wù)部對(duì)錄播教室設(shè)備進(jìn)行了仔細(xì)檢查和維護(hù)，確保設(shè)備正常運(yùn)行。同時(shí)對(duì)思學(xué)樓c209教室的投影燈泡進(jìn)行了更換，c309、c409教室設(shè)備進(jìn)行了軟件升級(jí)。

中心檢查小組檢查結(jié)果表明：中心不僅做好了本單位各門課程的教學(xué)設(shè)備和環(huán)境的打算工作，而且也為全校老師的多媒體授課和機(jī)房上機(jī)、網(wǎng)絡(luò)暢通、教學(xué)過程的錄制做好了充分打算，以確保全校教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行。

三、檢查備課的狀況匯報(bào)

檢查小組3月2日對(duì)本學(xué)期擔(dān)當(dāng)課程的老師教學(xué)打算狀況進(jìn)行了具體的檢查，檢查結(jié)果如下：

1.任課老師對(duì)教學(xué)工作高度重視，在假期都仔細(xì)進(jìn)行了教學(xué)的打算，按教學(xué)大綱要求的'內(nèi)容完成了全部課程的備課。

2.全部任課老師都有完整的教案，包括教學(xué)日歷、教學(xué)設(shè)計(jì)、試驗(yàn)與作業(yè)等內(nèi)容。

3.大多數(shù)老師教案具體，條理清楚、排版美觀，環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)，教學(xué)設(shè)計(jì)具體可行。

4.大部分老師的教案具有內(nèi)容具體規(guī)范、項(xiàng)目填寫齊全、突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。

5.大部分教案的學(xué)期教學(xué)安排、單元安排和課時(shí)教學(xué)安排設(shè)計(jì)齊全。

6.大部分老師教學(xué)日歷完善。

在檢查過程中，檢查小組也發(fā)覺教案中存在一些問題，例如：個(gè)別老師教案中教學(xué)大綱格式不是學(xué)校下發(fā)的新格式，授課內(nèi)容沒有按每次課分開撰寫、教案?jìng)€(gè)別地方存在排版字體、字號(hào)、字間距等不統(tǒng)一的現(xiàn)象。

四、整改措施

1.加強(qiáng)青年老師教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)，引導(dǎo)他們開展啟發(fā)式、探究式、探討式的教學(xué)。

2.強(qiáng)化教學(xué)過程的監(jiān)督，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)聽課力度，規(guī)范教學(xué)過程，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、開展教案展覽和評(píng)比活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

4.在任課老師中開展多媒體課件展示，進(jìn)行多媒體課件制作培訓(xùn)和溝通，提升課件質(zhì)量。

5.加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織和管理，仔細(xì)支配每次教研活動(dòng)的內(nèi)容，明確主題，確定主要發(fā)言人，讓教研活動(dòng)真正成為提升老師教學(xué)水平的重要手段。

6．多媒體教室、部分設(shè)備和思學(xué)樓3樓、4樓公共機(jī)房設(shè)備陳舊，雖然開學(xué)前進(jìn)行了檢查修理，但離老師的要求還有肯定差距，同時(shí)多媒體教室的數(shù)量也不能滿意全校任課老師的要求，中心將按學(xué)校要求有序?qū)υO(shè)備進(jìn)行更新。

春季教學(xué)總結(jié)篇2

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了初三年級(jí)17和18班的英語(yǔ)教化教學(xué)工作。在近四個(gè)月的教學(xué)工作過程當(dāng)中，既有值得傲慢的成果，也有令人扼腕的憾事。為了在今后的工作中更少地出現(xiàn)失誤、更大地提高成果，特將學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一、所做的工作

本學(xué)期教學(xué)方面，本人沒有根據(jù)仁愛教材初三年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容一課接一課地講、練，而是采納“提煉經(jīng)典、把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、狠抓考點(diǎn)”的“四點(diǎn)”教學(xué)方法，在一節(jié)課中抓住三兩句最多四五句經(jīng)典句型講讀操練，學(xué)習(xí)的內(nèi)容大大削減，有利于學(xué)生在課堂上消化汲取，學(xué)生感覺英語(yǔ)學(xué)起來簡(jiǎn)潔了、簡(jiǎn)單了，學(xué)習(xí)愛好和主動(dòng)性得到極大的提高，效果上看來甚至比以往更好。

當(dāng)然，“夯實(shí)基礎(chǔ)、注意詞法、加強(qiáng)閱讀、以讀帶寫”是本學(xué)期本人最重要的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)思想。

首先是單詞背記。這方面大約占課堂教學(xué)時(shí)間的四分之一。領(lǐng)著學(xué)生拼讀、檢驗(yàn)瞬時(shí)記憶的效果、每節(jié)課復(fù)習(xí)15個(gè)左右的短語(yǔ)和15個(gè)左右的單詞，并敦促學(xué)生當(dāng)天過關(guān)，作文并仔細(xì)批改和講評(píng)，這也是本期所做的工作之一。

二、可喜的成果

本學(xué)期全部的工作，在磕磕碰碰當(dāng)中，基本上結(jié)束得還算圓滿，學(xué)生們參與中考的成果也比較志向，分?jǐn)?shù)達(dá)到中學(xué)聯(lián)招線的人數(shù)完全在意料之中。三次月考成果，我所任教的兩個(gè)班，平均分都居全校巨大的挑戰(zhàn)。

我覺得著學(xué)期最令人頭疼的事紀(jì)律問題。有些學(xué)生“油鹽不進(jìn)”，而且自己不學(xué)，還極具帶動(dòng)性，其中有優(yōu)生也被拖下水的狀況，實(shí)在令人很痛心。我常感嘆：人要學(xué)壞，是那么簡(jiǎn)單;要學(xué)好，卻是那么艱難。正如一棵樹，至少十年才可以“樹”一棵，可是要砍倒，十幾分鐘足夠。

課堂紀(jì)律太糟糕，影響的不僅是老師的心情，跟重要的事影響了整體的'學(xué)習(xí)效果。老師心情這方面，我認(rèn)為沒有什么大不了的，因?yàn)槔蠋熤灰毘伞俺涠宦劇⒁暥灰姟钡墓Ψ蚓统?。但是，正因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)，老師不得不限制自己的心情，花費(fèi)珍貴的課堂時(shí)間做大量的思想教化工作。

我也有不止一次氣得無法接著講課的經(jīng)驗(yàn)。但是，走出教室，深吸一口氣，平靜心情，接著完成支配好的教學(xué)任務(wù)。所以，往往40分鐘的課，最多只能安排35分鐘，否則就會(huì)因做思想工作而完不成安排。

對(duì)于“雙差生”的轉(zhuǎn)化，本人實(shí)在沒有太多的閱歷可談，失敗的教訓(xùn)倒不少。我把視察到的現(xiàn)象，寫成了一些文字，發(fā)表到各大網(wǎng)站論壇，結(jié)果還是沒有能夠得到真正解決問題的手段。

我曾做過一個(gè)課堂調(diào)查，了解學(xué)生的思想動(dòng)向。缺憾的是對(duì)這件事情的善后工作沒有做到圓滿，頭腦里多少有些懶散的成分。

不過，短短一年，和大多數(shù)學(xué)生培育起了深厚的師生情意，離不了課堂上正面引導(dǎo)，在課堂教學(xué)過程中穿插思想、情感教化的內(nèi)容，更重要的事在課后、在空閑時(shí)間與學(xué)生多做溝通和溝通。這也是今后的工作中須要重點(diǎn)加強(qiáng)的方面。

xx年7月2日

春季教學(xué)總結(jié)篇3

在學(xué)校工作的支配下，本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)九年級(jí)95、98班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事們的熱誠(chéng)幫助下圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要回顧?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、培育學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣

我校是鄉(xiāng)級(jí)初中，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)過的單詞，老師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒時(shí)間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時(shí)死記搶記出來的。等到其他須要的時(shí)候又忘了。

2、上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺去獨(dú)立完成，總須要老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，但學(xué)生總希望老師和他們一起來做。

3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來許多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的班：優(yōu)等生沒有幾個(gè)，中等生斷層，后進(jìn)生面特大。針對(duì)以上狀況，要變更這種局面，我覺的要做的事許多。

首先，要培育學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中留意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后仔細(xì)完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成果稍好的學(xué)生請(qǐng)教。

其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時(shí)間安排相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特殊是對(duì)英語(yǔ)學(xué)科，因?yàn)樗K歸不是母語(yǔ)?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難。

第三，要敏捷駕馭學(xué)過的學(xué)問點(diǎn)，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會(huì)貫穿，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的學(xué)問串聯(lián)起來，不簡(jiǎn)單遺忘。

總之，要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一天兩天的事，是要靠平常漸漸積累起來的。

二、仔細(xì)搞好備課

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生狀況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)勝利與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這兩個(gè)班在經(jīng)過兩年多的英語(yǔ)教學(xué)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有很大的起色，特殊是98班，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，而且中等生和后進(jìn)生占多數(shù)，優(yōu)等生相對(duì)較少。因此，講得太深，就照看不到整體，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性就會(huì)欠佳。但是，我備課時(shí)留意到這點(diǎn)，因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不憐憫況，在授課時(shí)實(shí)行了不同的方法。效果就比較志向。

三、努力提高駕馭課堂的實(shí)力，建設(shè)高效的課堂

因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)干脆影響課堂教學(xué)，所以上課肯定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富、現(xiàn)實(shí)；教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中，照看全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。另外，我每天都堅(jiān)持保持足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種主動(dòng)上進(jìn)的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清晰的問題，都讓學(xué)生自己解決，課堂上盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。

四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，困此，除了課堂效果之外，還須要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持仔細(xì)了解早讀狀況，發(fā)覺問題剛好訂正。課后發(fā)覺學(xué)生作業(yè)問題也剛好解決，剛好講清晰，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還實(shí)行強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)力。

五、培優(yōu)優(yōu)等生和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特別狀況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，后進(jìn)生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細(xì)的安排和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有安排的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有實(shí)力提高，但平常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我實(shí)行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；其次組是肯學(xué)，但由于實(shí)力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐性教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多激勵(lì)。只要他們肯努力，成果有望能提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)須要一個(gè)寧?kù)o而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。

總之，通過一學(xué)期的努力，這兩個(gè)班的成果有所提高。我會(huì)接著努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

春季教學(xué)總結(jié)篇4

一年來，本人能時(shí)常地學(xué)習(xí)理論學(xué)問，在思想上嚴(yán)格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸實(shí)、務(wù)真求實(shí)，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門支配的各項(xiàng)任務(wù)。為學(xué)校不遺余力，努力工作，主要狀況匯報(bào)如下:

在思想上，利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本學(xué)問和有關(guān)政治思想文件、書籍;主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)及教化活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;主動(dòng)參加基層建設(shè)，在工作中主動(dòng)進(jìn)取，同時(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷提高自己的理論水平和綜合素養(yǎng)。

本學(xué)年我任教九年級(jí)（1）（2）班物理及科技輔導(dǎo)員，教學(xué)上，我總是運(yùn)用多媒體、試驗(yàn)、聯(lián)系生活多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實(shí)力,培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；課余對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，剛好查缺補(bǔ)漏，適當(dāng)留一些有利于學(xué)生實(shí)力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)建性的`作業(yè)?？萍脊ぷ魃希屑?xì)、主動(dòng)完成上級(jí)布置的科技任務(wù)。

工作上，主動(dòng)聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，聽從安排。與同行相處，我虛心謹(jǐn)慎，坦誠(chéng)待人，勤勤懇懇，任勞任怨。工作上兢兢業(yè)業(yè)。在生活中發(fā)揚(yáng)勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到從各方面嚴(yán)格要求自己。

通過反思，本人還存在以下方面的不足之處：

1.政治學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)沒有安排性，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。

2.