Word文檔1/1幼兒英語教學(xué)策劃方案教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)。寫一份優(yōu)秀活動(dòng)方案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、閱歷、獨(dú)特和教學(xué)藝術(shù)性的綜合表達(dá)。以下是我為大家細(xì)心整理的幼兒英語教學(xué)策劃方案五篇，歡迎閱讀。

幼兒英語教學(xué)策劃方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒學(xué)會(huì)感恩節(jié)美食英文單詞;

2.通過感恩節(jié)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒在快樂的氣氛中感受西方文化;

3.讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，培育幼兒感恩意識(shí)。

活動(dòng)參與人員：家長(zhǎng),幼兒和老師。(200人左右)

預(yù)備工作:邀請(qǐng)函;

每位孩子一份報(bào)紙《都市快報(bào)》,紅黃綠藍(lán)四種顏色的球,及備注。

活動(dòng)形式：大班年級(jí)組為單位。

活動(dòng)地點(diǎn)：舞蹈房

活動(dòng)時(shí)間：60分鐘。3:20-4:20

班級(jí)布置：感恩節(jié)食物的擺放

備注：☆幼兒園預(yù)備煮熟的土豆,南瓜餅，蘋果,桔子,香蕉等水果

☆每個(gè)家庭帶感恩節(jié)食品：感恩節(jié)美食(南瓜pumpkin、火雞turkey、蘋果apple、桔子orange、栗子chestnut、胡桃walnut、葡萄grape、以及碎肉餡餅mincepie、小紅莓醬cranberrysauce等)

☆感恩節(jié)音樂刻錄

家進(jìn)步場(chǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)簽名進(jìn)入

備注：☆紅地毯鋪在舞蹈房門口

☆感恩節(jié)海報(bào)

☆簽名大愛心貼在舞蹈房門口

活動(dòng)前,確保一人放音樂

每班兩位老師在舞蹈房維持班級(jí)紀(jì)律,一人布置教室(感恩節(jié)宴會(huì)要吃的食物,播放的音樂)每班請(qǐng)一位空班老師關(guān)心!

一.活動(dòng)流程：

1.化妝舞會(huì)

請(qǐng)幼兒和老師穿印第安人服飾、頭飾、掛鏈、臉上畫上五顏六色的油彩……

備注：☆請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子預(yù)備節(jié)日盛裝,可以購(gòu)置,也可用廢舊的材料制作

☆請(qǐng)購(gòu)置深色眼影(油彩)

(孩子化妝后喊著onetwoone的節(jié)奏來到舞蹈房按秩序站好),

2.開場(chǎng)律動(dòng)(5分鐘)

律動(dòng)歌詞：AnIndianiscoming.Wherearethepumpkinpieandturkey?

Sweetpotatoesareyummy.HaveahappyThanksGiving!

教授一遍,語統(tǒng)

孩子做一遍

家長(zhǎng)孩子一起跳

備注：☆請(qǐng)各班級(jí)老師教授歌曲律動(dòng)

☆此環(huán)節(jié)要放律動(dòng)

2.Topic(10分鐘)

2教授單詞turkeypumpkin

游戲名稱1：大小聲

游戲名稱2：冰山一角

游戲名稱3：炸彈游戲

3.親子游戲(15分鐘)

游戲1:傳球

游戲規(guī)則：聽音樂《goodmorning》邊做動(dòng)作邊傳球,當(dāng)音樂停止時(shí),球在誰手上,誰上來;

當(dāng)臺(tái)上的孩子到達(dá)確定數(shù)量，請(qǐng)臺(tái)上那個(gè)孩子的家長(zhǎng)也上來，

臺(tái)下孩子當(dāng)小melody老師教家長(zhǎng)跳英語第一課律動(dòng)。

游戲玩兩遍，跳英語第二課律動(dòng)。

游戲2.《大家動(dòng)起來》

游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)站到孩子的左邊，老師發(fā)給每位家長(zhǎng)一張報(bào)紙，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子站在報(bào)紙上，跟著老師的節(jié)奏，不斷的折報(bào)紙，請(qǐng)本班老師留意觀看當(dāng)報(bào)紙折到最終最小時(shí)，倒計(jì)時(shí)20下，仍屹立不倒的，有禮物贈(zèng)送。

游戲3.親子英語律動(dòng)《Iloveyoumommy》

游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，做鏡面律動(dòng)。

4.感恩的心(10)

u手語《感恩的心》

u贈(zèng)送賀卡

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟識(shí)的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?如今的小伴侶們，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的環(huán)境中成長(zhǎng)。父母給了太多的呵護(hù)。那寶寶們，在這個(gè)特別的日子里，有沒有想對(duì)自己的爸爸媽媽說點(diǎn)什么呢?我們要不要感謝下每天都很辛苦的爸爸媽媽們呢?那今日小伴侶也特意制作了一份感恩賀卡，要送給爸爸媽媽們。老師把卡片發(fā)動(dòng)孩子手上。

請(qǐng)小伴侶起立面朝爸爸媽媽贈(zèng)送賀卡并說：“Thankyoudaddymummy,Thankyouteacher,Thankyoufriends…”。

備注：☆此環(huán)節(jié)要放背景音樂英文版《感恩的心》

☆請(qǐng)各班在活動(dòng)前制作感恩賀卡。

5.感恩節(jié)宴會(huì)(20分鐘)

Teachersays:”Let‘sgototheThanksGivingparty.”在去班級(jí)的路上，讓小孩子唱英文歌曲《TenlittleIndianboys》，在進(jìn)班級(jí)門口時(shí)，老師問kid密碼是什么?幼兒和家長(zhǎng)必需說出火雞的叫聲(gobble)才可以進(jìn)去用餐。

備注：☆老師要提前把英文歌曲《TenlittleIndianboys》教會(huì)幼兒;

☆感恩節(jié)宴會(huì)的食物建議讓家長(zhǎng)帶。

《TenlittleIndianboys》

1=f4/4

onelit-tle,twolit-tle,threelit-tlein—dians;

fourlit-tle,fivelit-tle,sixlit-tleindians;

sevenlit-tle,eightlit-tleninelit-tleindians;

tenlit-tleindians，boys。

幼兒英語教學(xué)策劃方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.傾聽歌曲《Greetings》，培育幼兒的語感

2.能夠用肢體動(dòng)作表達(dá)對(duì)唱詞內(nèi)容的理解。

活動(dòng)預(yù)備：

教學(xué)魔法棒(點(diǎn)讀機(jī))、教學(xué)用書

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)

1.歌曲《Hello》，讓幼兒再次熟識(shí)明白：hello是你好，goodbye是再見。在什么狀況下說“hello”，在什么狀況下說“goodbye”。

2.能夠用“Hello，Iam。。。”做簡(jiǎn)潔的自我介紹。

二、學(xué)習(xí)歌曲《Greetings》的律動(dòng)

1.教師用魔法棒點(diǎn)擊書本，與幼兒一起欣賞二個(gè)兩遍。讓幼兒再次熟識(shí)歌曲旋律，初步理解歌詞大意。

2.教師播放動(dòng)畫教學(xué)VCD，讓幼兒觀看TPR動(dòng)作。

第一遍：幼兒以欣賞為主。

第二遍：教師分解動(dòng)作并讓幼兒仿照。

第三編：幼兒跟隨TV一起跳整首TPR律動(dòng)。

3.兒歌接龍：幼兒和教師進(jìn)行兒歌接龍：

C：Hello，hello，

T：Hello，Howareyou?

C:I’mfine，I’mfine.

T:Ihopethatyouaretoo.(在游戲過程中教師可以用口型提示幼兒。)

4.小伴侶之間互相問答式的律動(dòng)。

5.活動(dòng)延長(zhǎng)：讓幼兒回到家，跟自己的父母親戚一起玩，家長(zhǎng)請(qǐng)孩子作為小教師，教家長(zhǎng)唱兒歌，做律動(dòng)，給孩子做小老師的機(jī)會(huì)，增加孩子的優(yōu)越感，而且增添他們的表現(xiàn)欲

幼兒英語教學(xué)策劃方案3

活動(dòng)目標(biāo)

鼓舞幼兒大膽學(xué)說單詞;milk

培育幼兒對(duì)英語活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)預(yù)備

milkbook的實(shí)物。

活動(dòng)過程

一、WarmUp熱身復(fù)習(xí)《eightducks》

Onelittletwolittlebabyducks

Threelittlefourlittlebabyducksquickquickquickquickquickquickoh!Comeforlittlebabyducks

Fivelittlesixlittlebabyducks

Sevenlittleeightlittlebabyducksquickquickquickquickquickquickoh!comeforlittlebabyducks

教師帶著幼兒唱唱跳跳學(xué)過的歌曲，激發(fā)幼兒參與英語活動(dòng)的愿望。

二、基本部分

1、教師逐一出示book,bed的實(shí)物,引導(dǎo)幼兒大膽學(xué)說，留意糾正幼兒的發(fā)音。

師：Whatisit?(并做出夸張聞的動(dòng)作)

幼：嗯

師：it’skmilk(幼兒答不出來的，老師就帶讀幾遍)。

2、Agame游戲:瞎子摸象

請(qǐng)一名幼兒并蒙上眼睛到臺(tái)前來的實(shí)物放在地上，老師說：“Showmeyourbook，”幼兒就摸取該物并說“Hereitis?！?/p>

摸不對(duì)的就換另一名幼兒玩。

三、結(jié)束部分

Song:《eighterducks》幼兒跟唱歌曲。

幼兒英語教學(xué)策劃方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

傾聽并學(xué)會(huì)歌曲，能夠用肢體語言表達(dá)對(duì)唱詞的理解

活動(dòng)預(yù)備：

教學(xué)魔法棒，掛圖、布娃娃，一張幼兒床。

活動(dòng)過程：

Step1:warm—up

教師播放動(dòng)畫教學(xué)VCD，帶著幼兒聽著音樂做律動(dòng)，在歡快的氣氛中進(jìn)入本堂活動(dòng)。

Step2prensentation

教師預(yù)備一個(gè)布娃娃，抱著布娃娃哄她睡覺并唱“GOODNIGHT，BABY”，然后指著旁邊的床唱“Itistimetogotobed“,在手里搖著布娃娃唱“merrilywerollalong,rollalong,rollalong“,最終把布娃娃放在床上唱“asofftobedwego“

Step3pratice

1、教師用魔法棒點(diǎn)擊掛圖中歌曲的單句，讓幼兒跟讀學(xué)唱每句歌曲。

2、game：教師選幼兒到前面抱著布娃娃哄她睡覺并唱歌曲。

Step4production

游戲：擊鼓傳花，教師讓幼兒圍成一個(gè)圓圈，選一名幼兒手拿布娃娃，教師播放音樂，音樂開始，幼兒把布娃娃傳給下一名幼兒，當(dāng)音樂停止時(shí)，布娃娃傳到哪名幼兒，此幼兒就要站在圈內(nèi)做睡覺狀，然后再繼續(xù)游戲。

幼兒英語教學(xué)策劃方案5

一.熱身游戲

貼膏藥，揪尾巴

二.課堂指令的學(xué)習(xí)

⑴當(dāng)老師說OK?時(shí)要求學(xué)生回答OK!并加手勢(shì)反復(fù)大聲練習(xí)幾次

⑵Whowantstotry?Letmetry!反復(fù)大聲練習(xí)幾次

⑶up,downStandup!Sitdown!反復(fù)操練幾次后學(xué)習(xí)兒歌

Left,left,right,right,upanddow

Left,left,right,right,turningaround;

Left,left,right,right,jump,jump,jum

Left,left,right,right,wearestrong.

三.問候：Hello,hi,howareyou手偶仿照

表演:Hello,hello,howareyou?Fine,fine,fine,thankyou

Hello,hello,howareyou?Oh,oh,justsoso.

Hello,hello,howareyou?No,no,I’mterrible.

四:認(rèn)顏色:redyellowbluegreen

拿出顏色卡片逐次認(rèn)識(shí),讓學(xué)生跟讀.

小游戲:將卡片放在地上,讓兩個(gè)學(xué)生根據(jù)老師說出的單詞,以最快速度拍擊相應(yīng)的顏色卡片,并大聲讀出來.勝者發(fā)小獎(jiǎng)品.玩兩到三組.不能決出勝負(fù)者用rockpapersciors

老師提問:Whatcolorisit?

學(xué)生回答:It’s…(回答時(shí)擊打卡片.onebyone)

歌:let’slearnatonguetwister.

Red,red,touchyourhead;

Blue,blue,tieyourshoes

Yello