幼兒園中班英語教案:Colours(顏色)分析:這是一節(jié)活動課,幼兒已初步學(xué)習(xí)了七個顏色單詞,本節(jié)課旨在通過多種游戲復(fù)習(xí)所學(xué)單詞,并初步學(xué)習(xí)用句型“Ilike…….”表述自己喜愛的顏色?；顒又攸c:1.復(fù)習(xí)所學(xué)顏色單詞。2.學(xué)習(xí)句型“Ilike…….”

活動難點:1.能根據(jù)老師的指令作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

2.能大膽表述自己喜愛的顏色?；顒幽繕?biāo):

1.鞏固顏色單詞red﹑yellow、blue、green﹑pink﹑purple﹑black.

2.初步感知﹑學(xué)習(xí)句型“Ilike…….”能表述出自己喜愛的顏色。

3.培養(yǎng)幼兒對英語的興趣?；顒訙?zhǔn)備:

1.多媒體設(shè)備一套、課件

2.圖片（布置成小花園）、畫紙、油畫棒若干

3.手偶一個活動過程:

（一）開始部分：

出示課件，通過歌曲“Colours

Colours！”引出活動內(nèi)容。

（二）基本部分：

1.復(fù)現(xiàn)已學(xué)的顏色單詞。（課件展示）

T：Whatcolour?

C:

Yellow/Black…

T:

Red?

C:

Yes./No.Blue.2.

說唱顏色。（播放課件）孩子們在歡快的音樂中，說一說，唱一

唱，鞏固學(xué)過的顏色。

3．Game:

Which

one?(課件展示)

幼兒通過仔細(xì)觀察，判斷教師所指定的顏色，并作出相應(yīng)的指示動作。

4．利用“花園”圖片，引出新授內(nèi)容。

(1)教師介紹花園，并從花叢中選出一朵顏色漂亮的花，進(jìn)行示范：Red.I

like

red.

(2)利用手偶，復(fù)現(xiàn)新授內(nèi)容。

5．摘花活動

幼兒根據(jù)意愿，自由選擇自己喜愛的顏色，讓幼兒嘗試用“I

like

red/yellow….”表達(dá)出自己喜愛的顏色。

6．種花游戲

教師把剪好的各種花朵發(fā)給孩子，讓他們在歡快的音樂聲中，選擇自己喜愛的顏色，進(jìn)行涂色，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。讓孩子們把自己親手畫的花，種到花園里。鼓勵孩子用英語表達(dá)自己喜愛的顏色I(xiàn)

like

blue.Ilikegreen.Ilikeyellow.Ilikepink.Ilikebrown.Ilikered.......（三）

結(jié)束部分：

播放課件，聽歌曲，激發(fā)幼兒對下一次英語活動的興趣。

疑初民習(xí)俗，于夏日果熟時，有報年之祭，大會族人于果園之中，恣為歡樂。于時士女分曹而坐，女競以新果投其所悅之士，中焉者或解佩玉以相報，即相與為夫婦焉。。TI代理商/dailipinpai/TI.html。青梅和愛情，都該留在最好的時光里，李清照詞里那個“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的少女，是否也一樣的心意？我們需要愛情，就像魚需要水一樣。捻一枝青梅，愛慕一個人，虛度一段時光，波瀾不驚的日子最是平和美好。青梅佐酒，是青梅最風(fēng)雅的吃法。宋代文人清流，尚風(fēng)雅。晏殊的詞《訴衷情》里有：“青梅煮酒斗時新。天氣欲殘春。東城南陌花下，逢著意中人?！币庵腥耍南蛲?，能遇到，重逢了，這杯酒喝下去亦是歡喜的。到了南宋，風(fēng)雅一脈相承。南宋著名文人范成大一生愛梅、種梅，宦游官場幾十載后隱居蘇州石湖過起了田園生活，在范村玉雪坡“以其地三分之一與梅”，還留下《范村梅譜》一卷。范成大田園詩《四時田園雜興》里的“新開醪酒薦青梅”“借我茅亭暖一杯”，句子質(zhì)樸，豪放卻并不妨礙生活的風(fēng)雅。青梅長在江浙，云南、福建、四川亦有。喝過江南的青梅酒，清純軟糯，留白很長。而云南的青梅酒要烈一些，到了嘴里就要咽下，沒時間去回味。釀制青梅酒是一件溫