中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文期中考試

總分值150,考試時(shí)間150分鐘。

一、積累運(yùn)用門9分）

1.古詩(shī)文默寫。〔8分〕

⑴，何人不起故園情。

⑵馬上相逢無(wú)紙筆，O

⑶草樹知春不久歸，。

（4）,對(duì)鏡帖花黃。

⑸?木蘭詩(shī)？中寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)矯健英姿的句子是

⑹愛國(guó)是詩(shī)歌常見的主題，請(qǐng)你寫出一句表達(dá)愛國(guó)情思的詩(shī)句。〔含完整上下句）

2.完成m-（2）小題（8分）

［1）給加點(diǎn)的字注音。

垂筵］［三尺胞［）午

（2）根據(jù)拼音寫漢字。

對(duì)不幸者的愧ZUO狐仙姑深夜的Idn語(yǔ)

3.以下句子中，沒有謂詼的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）

A.2021年7月31日，北京攜手張家口獲得2022年冬奧會(huì)舉辦權(quán)，北京成為首

個(gè)集夏奧、冬奧舉辦地于一身的城市。

B.有沒有堅(jiān)決的意志，是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。

C.我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里左右，別了二十余年的故土去。

D.老師耐心地糾正并指出我在此次演講中的缺乏。

二、閱讀〔71分〕

（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成試題。（共6分）

竹里館

【唐】王維

獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

2

深林人不知，明月來(lái)相照。

4.詩(shī)歌表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的思想感情？能表達(dá)詩(shī)人這種思想感情的詞語(yǔ)有哪些？［4分）

5.“獨(dú)〃是中國(guó)古代文人追求的一種精神境界，或表達(dá)不與世俗同流合污的傲岸人

格，或表達(dá)對(duì)獨(dú)立人格的追求。說(shuō)說(shuō)“獨(dú)〃字好在哪里？（2分）

〔二）閱讀下面文言文，完成試題。（18分）

〔一〕甲文

［甲］陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋

擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？〃翁日：“無(wú)他，但手熟爾。〃康肅

忿然曰：“爾安敢輕吾射？〃翁日：“以我酌油知之?！巳∫缓J置于地，以錢覆

其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！?/p>

肅笑而遣之。

〔二〕乙文

鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃

日：“吾忘持度?！ǚ礆w取之。及反市罷遂不得履。人曰：“何不試之以足？〃日：

“寧信度，無(wú)自信也?！ㄟx自？韓非子？

6.用“/〃給文中畫線的句子斷句?！蚕迶鄡商帲?分）

及反市罷遂不得履。

7.解釋以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。［4分）

①公亦以此自矜。以:

②睨之，久而不去睨:

③先自虐其足度:

④反歸取之反:

8.翻譯下面的句子。（6分）

（1）徐以杓酌油瀝之。（3分）

翻譯:

（2）何不試之以足？〔3分〕

翻譯：

3

〔三）閱讀下文，答復(fù)試題。門7分〕

低調(diào)也是一種智慧

①第二屆中華藝文頒獎(jiǎng)典禮，于2021年新年之初，在北京人民大會(huì)堂舉行，諾

貝爾文學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)吣砸喟裆嫌忻Ｄ灶I(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)無(wú)不感慨地說(shuō)：“今后要做的就是好

好寫作，低調(diào)做人，爭(zhēng)取寫出無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代的作品。〃

②莫言是中國(guó)第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人，圓了所有中國(guó)人幾個(gè)世紀(jì)的“諾獎(jiǎng)

夢(mèng)〃。但讓人可歌可敬的是莫言并沒有因此而變得恣意輕狂,目中無(wú)人，相反他還

一直保持著他一貫的做人處事風(fēng)格——低調(diào)。從某新意義工說(shuō)，也許正是這低調(diào)成

就了莫言。而這樣成功，讓人不得不嘆服，低調(diào)亦是一種智慧。

③低調(diào)是為人處世的積極姿態(tài)與超然心態(tài)。低調(diào)如深谷幽蘭，時(shí)時(shí)散發(fā)沁人心

脾的芬芳；,;低調(diào)如秋日落葉，輕輕地盤旋最終滋養(yǎng)了樹

干。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，并不是人人都懂得低調(diào)。車水馬龍，燈紅酒綠的生活使

人們變得張牙舞爪、張揚(yáng)個(gè)性失去了那淡泊的本心。追逐名利、標(biāo)榜張揚(yáng)的狂熱追

求，也使人們不能真正靜下心來(lái)取思考研究，最終心態(tài)急躁無(wú)所事事。

④低調(diào)不是懦弱，而是自信的表現(xiàn)，張揚(yáng)不是智慧的化身，而是失敗的前提。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，龐涓自恃有才，張揚(yáng)跋扈，不把被其廢掉的孫臏放在眼里，總想和其一

較高低。相反地，雖然才高八斗，精通謀略的孫臏，卻總是放眼未來(lái)，不欲與人爭(zhēng)

鋒。最終自恃過(guò)高的龐涓落得身首異處的可悲下場(chǎng)。是龐涓的才能無(wú)用武之地嗎？

不！而是他一項(xiàng)自命聰穎，不知收斂，不知低調(diào)做人可為生命積聚更多正能量，反

而成了反面教材，成了天下的笑柄。由此可見，低調(diào)還是智者韜光養(yǎng)晦的遠(yuǎn)見卓識(shí)。

⑤生活中，低調(diào)又是沉淀自己豐富人生取得成功的基石，莫言深諳此道，取得

了舉世矚目的成績(jī)。如果我們都像莫言一樣處事低調(diào)，低調(diào)做人，就會(huì)不斷充實(shí)自

己。洗滌心靈上的污垢，專心致志地達(dá)成人生目標(biāo)。

⑥如此看來(lái)，低調(diào)確實(shí)閃耀智慧火花。低調(diào)可以讓人有最好姿態(tài)與心態(tài)面對(duì)生

活；低調(diào)可以讓人充滿智慧地融入人群，與人和諧相處；低調(diào)可以讓人放低自己暗

蓄力量，在不顯山露水中成就事業(yè)。學(xué)會(huì)低調(diào)做人，不僅我們平凡人的夢(mèng)不會(huì)再遙

遠(yuǎn)，就是我們的民族夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)也會(huì)計(jì)日而待也。

⑦讓我們學(xué)會(huì)低調(diào)做人吧！在低調(diào)中創(chuàng)造高調(diào)人生，一如莫言。

10.第④段中，與第②段畫線詞語(yǔ)“恣意輕狂〃意思相近的詞語(yǔ)是：

____________________________________。〔2分］

n.下面對(duì)開頭兩段在文中的作用分析，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）［3

分）

A.寫莫言的獲獎(jiǎng)，告訴人們：只要低調(diào)，就能成功。

4

B.寫莫言的低調(diào)，主要在于引起讀者的閱讀興趣。

C.點(diǎn)出莫言圓了中國(guó)人的“諾獎(jiǎng)夢(mèng)〃，國(guó)人對(duì)他由衷的表示感謝。

D.借莫言低調(diào)做人處事成功一例，引出“低調(diào)亦是一種智慧〃的觀點(diǎn)。

12.根據(jù)第③段內(nèi)容，在該段畫線處填上適當(dāng)詞語(yǔ)，構(gòu)成排比句。（4分〕

低調(diào)如深谷幽蘭，時(shí)時(shí)散發(fā)沁人心脾的芬芳；

低調(diào)如秋日落葉，輕輕地盤旋最終滋養(yǎng)了樹干。

13.“低調(diào)亦是一種智慧〃，文中作者這樣認(rèn)為的理由是：〔6分〕

⑴_(tái)_________________________________________________________________

⑵__________________________________________________________________

⑶__________________________________________________________________

14.下面這段文字放在本文哪一段最適宜。［2分）

索羅在瓦爾登湖畔低調(diào)生活，息心寧性，豐富了閱歷，最終有了？瓦爾登湖？這

一膾炙人口的巨作。倘假設(shè)他依然執(zhí)迷于俗世，不在低調(diào)中品味生活，累積經(jīng)驗(yàn)，

凈化心靈，恐怕也不會(huì)有瓦爾登湖的誕生。

答：放在第段。

［四）閱讀以下文章，答復(fù)試題。［17分）

底層情話

從維熙

①那是今年年初，我收到一個(gè)寄自江西農(nóng)村的快遞郵包。我十分驚愕，因?yàn)榻?/p>

西沒有我的親友，翻開包裹一看，是一塊腌肘子。查看快遞單，寄件人叫吳成豐。

就在同一天，我去值班室取報(bào)紙的時(shí)候，值班人員又遞給我一個(gè)包裹，說(shuō)是一個(gè)湖

南女孩送來(lái)的，上樓找我見我不在，便把包裹放在這兒了。我翻開一看，是兩條湖

南產(chǎn)的魚干。

②這兩件意外的事兒，給我的生活增添了不少的快意。之所以如此，因?yàn)檫@是

來(lái)自遙遠(yuǎn)南方的情意，贈(zèng)物人都是年輕的打工族。

③給我送咸魚干的女孩，是我們樓下餐館的效勞員，想必是她春節(jié)回鄉(xiāng)探親歸

來(lái)，給我?guī)Я思亦l(xiāng)特產(chǎn)。平日，我常到這個(gè)小小餐館獨(dú)飲，隨手帶去的報(bào)紙和刊物,

便順手送給她。她是湖南岳陽(yáng)地區(qū)的高中生，為謀生到北京來(lái)打工，生活之艱辛可

想而知，我想，給她一些報(bào)刊能讓她與文化相伴，聊以充實(shí)枯燥而單調(diào)的生活。

④而今，我想她送來(lái)的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，可能是對(duì)我的一種答謝吧。

⑤通過(guò)郵政快遞送來(lái)豬肘子的打工者吳成豐在郵件附言中說(shuō)，年底家里殺了一

口肥豬，便郵來(lái)剛剛腌好的豬肘，讓我嘗嘗鮮。我想，農(nóng)村生活相當(dāng)清苦，殺上一

頭豬過(guò)年，我怎么能接受這沉甸甸的饋贈(zèng)呢。但是東西已經(jīng)郵來(lái)了，退回去，無(wú)疑

5

會(huì)傷害他的心，不退回去，那豬肘子讓我和妻子如何下咽？妻子想出了一個(gè)方法，

按快遞單上的地址給他家寄去200元錢，但是令人意想不到的是，沒過(guò)上幾天，那

200元錢又被寄了回來(lái)，吳成豐在匯款附言里寫上了這樣的話：“老師，你們關(guān)心

過(guò)我的冷暖，給過(guò)我精神上的火光，我家雖然很窮，但不能花你們的錢。〃我和妻

子都愣住了。

⑥吳成豐是裝修隊(duì)里的一個(gè)油漆工，我和他的相識(shí)，緣起于去年冬天他為我粉

刷書房。那是一個(gè)北風(fēng)呼號(hào)的日子，室外溫度已然降到了零下10度，妻子看見小吳

只穿著一件單衫，凍得直流清鼻涕，便把我的一件羊毛背心送給了他，讓他立刻穿

在身上。這個(gè)小吳當(dāng)時(shí)挺惹我生氣的，他說(shuō)他不冷，死活不肯收下這件暖身之物，

直到我發(fā)了脾氣。我覺得這個(gè)小青年的自尊心強(qiáng)得有點(diǎn)出格，內(nèi)心深處似乎對(duì)社會(huì)

有某種仇視。于是，我主動(dòng)找他聊天，他對(duì)我傾吐的話，讓我對(duì)打工族生活之艱辛，

有了更為深刻的了解。最最讓我想象不到的是，他還是個(gè)文學(xué)迷——他給我?guī)?lái)了

他寫的兩本厚厚的雜記，其中有對(duì)當(dāng)今詩(shī)詞的針石乏，有對(duì)為富不仁者的嘲諷，有對(duì)

童年生活的回憶...

⑦我與他聊寫作，談人生。有一天，我特意到民工們同住的屋子里去看望他，

并給他帶去一些稿紙和幾本書籍。書籍中有我初涉文學(xué)時(shí)的感悟？文學(xué)的夢(mèng)？，有剛

出版不久的長(zhǎng)篇小說(shuō)？龜碑？。在？文學(xué)的夢(mèng)？的扉頁(yè)上，我特意把英國(guó)作家薩克雷在

小說(shuō)？名利場(chǎng)？中的經(jīng)典之句送給了他：“生活好比一面鏡子/你對(duì)它哭/它也對(duì)你哭/

你對(duì)它笑/它也對(duì)你笑?！ㄎ艺f(shuō)：“這幾句人生格言曾給過(guò)我生活的勇氣，現(xiàn)在我轉(zhuǎn)

贈(zèng)給你。〃記得小吳讀了這幾句話后，立刻對(duì)我說(shuō)：“這對(duì)我太重要了，謝謝你，

從老師！〃

⑧我曾問過(guò)自己：那么多從農(nóng)村進(jìn)入城市的打工者，你行善行得過(guò)來(lái)嗎？這顯

然不現(xiàn)實(shí)，然而我的信條是，只要讓我碰上了，就不能視而不見，要盡可能地給他

們一些溫暖。

⑨仔細(xì)推敲起來(lái)，這似乎是一種精神上的本能，不僅與我出生在農(nóng)村有關(guān)，更

與我后來(lái)經(jīng)歷過(guò)的二十年的底層生活有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián)。如果今天的我突然變成

只會(huì)向上看天，而不會(huì)向下看地的“勢(shì)利眼〃，那就是精神的解體和靈魂的墮落！

⑩如今這樣一群看似最不光鮮、微缺乏道的一群人，也有著他們的喜怒哀樂，

有著他們細(xì)膩美好的情感，他們的內(nèi)心充滿著愛，這讓我更覺得快慰。

?但愿城市中的文化人也能“向下看〃，更多地關(guān)注這些打工族的生存狀態(tài)。

【注】從維熙，當(dāng)代作家，曾任小學(xué)教師，報(bào)社記者。1956年開始專業(yè)創(chuàng)作。

15.閱讀全文，第②段“我〃感到很快意，其原因是：

__________________________________________________o［3分］

16.從記敘順序看，第③段屬于,〔2分）

其作用是。〔2分］

17.細(xì)讀第⑥、⑦段，第⑤段中“你們關(guān)心過(guò)我的冷暖〃的具體表現(xiàn)是:

（3分）

6

“給過(guò)我精神上的火光〃具體作用表現(xiàn)在：。（3分〕

18.談?wù)勀銓?duì)第⑨段畫線句的理解。［4分）。

（五）、閱讀下面材料，完成試題。（13分）

2021年11月30日，聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)通過(guò)

決議，將中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣〃列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

材料一：【二十四節(jié)氣】立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒

種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大

雪、冬至、小寒、大寒。

材料二：農(nóng)耕時(shí)代，當(dāng)時(shí)沒有現(xiàn)代技術(shù)，一切靠天吃飯，農(nóng)田的耕作播種需要了解

天象，預(yù)測(cè)天氣氣候。于是，我們的先人就發(fā)現(xiàn)可以通過(guò)觀察日月星辰的變化來(lái)認(rèn)

識(shí)外界自然變化，認(rèn)識(shí)一年中時(shí)令、氣候、物候等方面變化規(guī)律，慢慢總結(jié)出了“二

十四節(jié)氣〃。

材料三：從科學(xué)角度上講，“二十四節(jié)氣〃是根據(jù)地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道也就是太

陽(yáng)在黃道上的位置來(lái)劃分的。視太陽(yáng)從春分點(diǎn)，也就是黃金零度出發(fā)，此刻太陽(yáng)垂

直照