4三角形邊的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過擺一擺等操作活動，探究并發(fā)現(xiàn)三角形任意兩邊之和大于第三邊的規(guī)律。復(fù)習(xí)導(dǎo)入三角形的內(nèi)角和是多少度？180°74

一個三角形，∠1=36°，∠2=70°，∠3=（）°，是（）三角形。銳角情境導(dǎo)入這是小明上學(xué)的路線圖，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，小明上學(xué)可以怎樣走？有哪幾條路？郵局小明家學(xué)校在這幾條路線中，走哪條路最近？為什么？探索新知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)用小棒擺三角形，下面哪組能擺成？哪組擺不成？（單位：厘米）⑴⑵⑶⑷356346336326綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)探索新知用小棒擺三角形，下面哪組能擺成？哪組擺不成？（單位：厘米）⑴⑵356346⑶⑷326336探索新知用小棒擺三角形，下面哪組能擺成？哪組擺不成？（單位：厘米）⑶36333333333探索新知想一想，怎樣的3根小棒能擺成一個三角形？⑴⑵⑶⑷356346326336綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)探索新知算一算，比一比，能擺成三角形的3根小棒長度之間有什么關(guān)系？（單位：厘米）⑴⑵3563463＋6＞53＋5＞65＋6＞33＋4＞63＋6＞44＋6＞3三角形任意兩邊之和大于第三邊。典題精講1.在能擺成三角形的小棒下面畫“√”。（單位：厘米）√√典題精講2.從下面5根小棒中任意取出3根，擺出兩種不同的三角形。（單位：厘米）典題精講3.用同樣長的小棒擺一擺，完成下表。⑴3根小棒能否擺成一個三角形？它是什么三角形？⑵4根小棒能否擺成一個三角形？5根、6根呢？小棒根數(shù)3456能擺成三角形嗎是什么三角形能等邊不能能等腰能等邊易錯題型如果三角形的兩條邊的長分別是5厘米和8厘米，

那么第三條邊的長可能是幾厘米？寫出兩種答案。第三條邊的長8－5＜＜8＋5易錯題型ABC（）+（）>（）（）+（）>（）（）+（）>（）ABACBCABBCACBCACAB學(xué)以致用判斷。1.三角形最長的一條邊有可能大于其他兩邊和。（）2.三角形中任意兩邊差小于第三邊。（）√×3.在三角形中，有兩條邊都為4厘米，那么另一條邊一定大于4厘米。（）4.用同樣長的小棒不能圍成三角形。（）××學(xué)以致用選一選。1.三角形有兩邊分別長2.6厘米和6.5厘米，第三邊的長可能是（）厘米。A、3.4B、8.2C、9.22.一個三角形的周長是24厘米，那么它任意兩邊和是（）厘米。A、8B、16C、25BB學(xué)以致用張大爺做一個等腰三角形框架，已知框架的兩條邊是10和4，那么張大爺做的這個框架的第三條邊的長度是多少？（單位：分米）三邊長：4、1