謎語有時像小船，有時像玉盤，白天見不著，晚上就出現。謎語有時像小船，像小船缺像玉盤圓答案：月亮像小船像玉盤答案：月亮2.

中秋話團圓中秋節(jié)：每年的農歷八月十五2.中秋話團圓中秋節(jié)：每年的農歷八月十五公歷農歷國際規(guī)定計算日期的方法中國古代農民根據氣候規(guī)律制定公歷農歷國際規(guī)定中國古代農民農歷十五農歷初一細細彎彎是初一圓圓亮亮是十五農歷農歷細細彎彎是初一農歷十五2009年8月農歷十五2009年8月2009年10月農歷

八月十五公歷10月3日2009年10月農歷八月十五公歷10月3日今年中秋節(jié)：9月22日今年中秋節(jié)：9月22日靜夜思

（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。靜夜思

（唐）李白床前明月光，以前中秋節(jié)，你是怎么過的？以前中秋節(jié)，你是怎么過的？中秋習俗中秋兔兒爺兔兒爺如果家人不在身邊，你有什么好方法表達你的祝福呢？如果家人不在身邊，請用打電話的方式，表達你的節(jié)日祝福。注意禮貌用語。請用打電話的方式，高山族用載歌載舞的方式，歡度中秋高山族用載歌載舞的方式，歡度中秋我是團團我是圓圓我是團團我是圓圓半屏山半屏山半屏山的傳說美麗的半屏山，聳立在大海邊，一半在大陸，一半在臺灣。隔海遙望寄相思，親人何時能團圓？s?ngwān半屏山的傳說s?ngwān2003年1月26日臺灣民航客機在機場起飛2003年1月26日三通通商通郵通航三通通商通郵通航海峽兩岸小朋友密切交流

xiá海峽兩岸小朋友密切交流xiá給臺灣的小朋友，

送上一句中秋祝福吧！給臺灣的小朋友，

送上一句祝臺灣的小朋友，中秋節(jié)快樂！

祝臺灣早日回到祖國母親的懷抱！祝臺灣的小朋友，中秋節(jié)快樂！

祝臺灣早日回到祖國母親的懷抱中秋節(jié)，每年農歷

月

。今年是

。八十五9月22日中秋節(jié)，每年農歷月。今年是提前祝愿小朋友們，中秋節(jié)快樂！提前祝愿小朋友們，教學目標：

1．熟讀課文，有感情朗讀課文第二部分的有關句段，感受“鳥的天堂”里眾鳥紛飛的壯觀景象。

2．學習課文第二部分，理解“應接不暇”、“留戀”等詞語的意思，會用“應接不暇”造句。

3．精讀課文，體會課文描寫景物動態(tài)和靜態(tài)的方法，了解作者觀察描寫的精細、巧妙。

教學過程：

一、精讀課文，感受情趣

1．有感情朗讀（背誦）課文第一部分的第5、7、8自然段。

（1）比較：這三段話之間有什么不同點？

（引導學生在感性閱讀的基礎上進行理性分析，領悟作者觀察、描寫之巧妙。）

（2）嘗試將這三段話按樹根、樹枝、樹葉的順序改寫成一段話。

（這是一項語言表達練習，同時也是理解的深化。）

2．自由讀課文第12、13自然段。

（1）思考：用一句話表達你的感受，并想想你的感受來自于課文的什么地方？

（寬泛的問題，有利于擴大學生的閱讀心理空間，善于表達自己的感受是一種能力，也是一種素質。）

（2）根據學生的回答隨機點撥：

①理解“我們繼續(xù)拍掌……有的在撲翅膀”一句。

A．想象句子所描寫的情景。

B．有感情朗讀句子。

②聯系上下文理解詞語“應接不暇”。

二、熟讀課文，體會寫法

1．自由讀課文第一、第二部分有關課文。

比較：兩個部分的相同點和不同點。

（學生在這里可以從不同的角度做出比較，教師應有限度的認可這些答案，并引導學生認識