第19課19世紀以來的世界音樂與美術第19課19世紀以來的世界音樂與美術請聽下面一段音樂，回答以下問題：這是誰的作品？樂曲叫什么名字？

——貝多芬的《英雄交響曲》如何欣賞音樂作品呢?

——除了欣賞樂曲的節(jié)奏和旋律，還要了解作曲家所處的歷史背景、創(chuàng)作動機等請聽下面一段音樂，回答以下問題：——貝多芬的《英雄交響曲》如一、貝多芬與古典主義音樂1、古典主義音樂(ClassicalMusic)

注重形式上的勻稱和協(xié)調(diào)，遵循自然平衡的原則，強調(diào)風格高雅。古典主義音樂的主要代表是海頓、莫扎特和貝多芬等三位著名音樂家。一、貝多芬與古典主義音樂1、古典主義音樂(Classica一、貝多芬與古典主義音樂2、浪漫主義音樂RomanticismMusic

強調(diào)主觀性，注重個人情感表達，偏重個性化的心理的刻畫，感情熱烈而奔放，形式上不受拘泥。

它產(chǎn)生于政治革命與思潮變遷的時代中，浪漫主義藝術家不滿現(xiàn)實的存在，但又對現(xiàn)時社會的變革充滿熱情。貝多芬就是開創(chuàng)浪漫主義音樂的先鋒。一、貝多芬與古典主義音樂2、浪漫主義音樂Romantici一、貝多芬與古典主義音樂3、貝多芬(Beethoven)終身追求進步和自由，并且具有強烈的反對封建和爭取民主的革命精神。他的作品構思廣闊，形勢宏大，洋溢著英雄主義和樂觀主義的氣息。拿破侖與《英雄交響曲》的故事一、貝多芬與古典主義音樂3、貝多芬(Beethoven)拿一、貝多芬與古典主義音樂3、貝多芬(Beethoven)終身追求進步和自由，并且具有強烈的反對封建和爭取民主的革命精神。他的作品構思廣闊，形勢宏大，洋溢著英雄主義和樂觀主義的氣息。貢獻1、對交響曲的發(fā)展和創(chuàng)新，將聲樂和器樂結合，開創(chuàng)了交響曲的新形式。2、創(chuàng)作了九部著名的交響曲，除了前面提到的《英雄交響曲》（第三），還有《命運交響曲》（第五）和《田園交響曲》（第六）等。一、貝多芬與古典主義音樂3、貝多芬(Beethoven)貢二、印象主義(Impressionism)1、印象派印象主義藝術家們注重對象的瞬間表現(xiàn)，即特定環(huán)境下給藝術家留下的印象，他們直接描繪陽光下的事物，追求強烈的個人感受，根據(jù)自己眼睛的觀察和感受，來表現(xiàn)微妙的色彩變化，他們感興趣的是光和影的交替變化。

這是資本主義崇尚個性的體現(xiàn)，也是受科學技術發(fā)展的啟發(fā)二、印象主義(Impressionism)1、印象派二、印象主義(Impressionism)2、印象派繪畫

莫奈(Monet)

他在一天中的不同時間對同一主題進行寫生，描繪出不同的光景與氣氛，呈現(xiàn)出光與色的明度差異及鮮明感。

《日出·印象》二、印象主義(Impressionism)2、印象派繪畫《HousesofParliament,SunBreakingThroughtheFogHousesofParliamentHousesofParliament,SunBrea干草堆《魯昂大教堂》

干草堆《魯昂大教堂》二、印象主義(Impressionism)2、印象派音樂特點是強調(diào)音響和音色，主張用聲音的響度和色彩，取代傳統(tǒng)音樂中的調(diào)式與和聲體系，強調(diào)的也是人對外部世界的瞬間印象。

主要代表人是法國作曲家德彪西(Debussy)，他于1892年創(chuàng)作了《牧神午后·前奏曲》，從而確定了印象派音樂的地位。

二、印象主義(Impressionism)2、印象派音樂思考：印象派繪畫和印象派音樂有什么共同特點？

——二者的共同特點是追求個人感受，強調(diào)根據(jù)自己的觀察和感受來表現(xiàn)藝術思考：印象派繪畫和印象派音樂有什么共同特點？——二者的共同三、現(xiàn)代藝術的興起1、新印象派、后印象派

更強調(diào)表現(xiàn)自己的主觀世界，認為藝術應當忠實于個人的感受和體驗，而不是去簡單地模仿自然，藝術家應當以自己的主觀情感去改造客觀形象。三、現(xiàn)代藝術的興起1、新印象派、后印象派塞尚《盤山路》高更《MarketDay》塞尚《盤山路》高更《MarketDay》凡高《向日葵》和《星夜》凡高《向日葵》和《星夜》三、現(xiàn)代藝術的興起2、現(xiàn)代派在創(chuàng)作宗旨上強調(diào)自我，抒發(fā)個人情感，在技巧上則表現(xiàn)為否定視覺的真實性，采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方法，大膽運用各種新材料。現(xiàn)代藝術流派紛呈，其中主要代表人物是畢加索。三、現(xiàn)代藝術的興起2、現(xiàn)代派畢加索《格爾尼卡》

畢加索《格爾尼卡》三、現(xiàn)代藝術的興起3、現(xiàn)代音樂——出現(xiàn)了許多派別三、現(xiàn)代藝術的興起3、現(xiàn)代音樂——出現(xiàn)了許多派別討論：20世紀以來的現(xiàn)代藝術流派的歷史背景

隨著19世紀70年代第二次工業(yè)革命的到來，主要資本主義國家自由主義階段逐步進入到壟斷階段，現(xiàn)代社會各方面發(fā)生了驚人而深刻的變化，人們的生活節(jié)奏加快，信息量猛增，生活接觸面擴大，交往廣泛，使藝術逐漸走向生活。由此現(xiàn)代藝術直接反映現(xiàn)代社會中人的思考和人的感情，從傳統(tǒng)意義上的藝術走向了反藝術、非藝術的境地，形成了流派紛呈的局面。討論：隨著19世紀70年代第二次工業(yè)革命的到課堂小結重點：學會結合歷史背景來欣賞藝術作品，掌握“藝術是一定時期政治與經(jīng)濟的反映”的原理音樂古典主義音樂浪漫主義音樂印象派音樂（德彪西）現(xiàn)代音樂美術印象派繪畫（莫奈）新印象派、后印象派繪畫現(xiàn)代派繪畫（畢加索）（貝多芬）課堂小結重點：學會結合歷史背景來欣賞藝術作品，掌握“藝術是一激勵學生學習的名言警句

51關于學習或勵志的名言警句關于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄知識，主要是靠主動"抓"出來的，不是靠"教"出來的。---錢三強學而不厭，誨人不倦。---孔丘欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。---陸瓏[清]不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。---荀況學而時習之，不亦悅乎！---孔丘倘能生存，我當然仍要學習。---魯迅熱愛書吧---這是知識的泉源！---高爾基我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。---高爾基書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。---弗?培根讀書對于智慧，也象體操對于身體一樣。---艾迪生[英國作家]當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。

---伏爾泰理想的書籍，是智慧的鑰匙。---列?托爾斯泰

書是人類進步的階梯。---高爾基讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎