品析詞語(yǔ)和句子品析詞語(yǔ)和句子1【方法歸納】

1、抓關(guān)鍵詞語(yǔ)賞析句子。很多重點(diǎn)句的含義，往往是通過一、二個(gè)動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語(yǔ)傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語(yǔ)去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。

2、從修辭的角度賞析句子。修辭手法的運(yùn)用，能使句子表達(dá)的意思更形象、生動(dòng)、傳神。特別是比喻、擬人手法的運(yùn)用，使文章更加鮮明生動(dòng)，搖曳多姿。

【方法歸納】23、從結(jié)構(gòu)作用的角度賞析句子。一個(gè)句子在結(jié)構(gòu)上的作用有承上啟下、前后呼應(yīng)、總結(jié)上文或總結(jié)全文等。我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過渡句、總結(jié)句分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。

4、從表現(xiàn)手法的角度賞析句子。表現(xiàn)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象，表達(dá)審美情感時(shí)所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手段，如襯托、對(duì)比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。

5、從句式特點(diǎn)入手賞析句子。常見的句式特點(diǎn)有:排比句、反問句、雙重否定句、長(zhǎng)短句結(jié)合、句子對(duì)仗等。3、從結(jié)構(gòu)作用的角度賞析句子。一個(gè)句子在結(jié)構(gòu)上的作用有承上啟3一、品詞:(10年河北省中考)《最美的善舉》1．對(duì)下面句子中畫線部分進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（3分）

尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^一般。

答：用“啃”和“嘖嘖”寫出了“絡(luò)腮胡子”吃相的不雅，用詞準(zhǔn)確而生動(dòng)；“像是剛從油鍋里浸過一般”，用夸張的修辭手法，突出（強(qiáng)調(diào)）“絡(luò)腮胡子”臉面油膩的特點(diǎn)。畫線句子傳神地表達(dá)了“我”對(duì)“絡(luò)腮胡子”的厭惡之感。感。

一、品詞:(10年河北省中考)《最美的善舉》4(08年河北省中考)《小扇輕搖的時(shí)光》2．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(3分)。我很貪婪地捧著瓜果啃，母親在一旁心滿意足地看。

答：“貪婪”、“啃”生動(dòng)形象地寫出了“我”吃瓜時(shí)的情態(tài)以及對(duì)家鄉(xiāng)瓜果的喜愛；“心滿意足”突出了母親內(nèi)心的滿足和喜悅。(08年河北省中考)《小扇輕搖的時(shí)光》5一、品詞的答題格式1、用詞之美——找精美的富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞、疊詞及成語(yǔ)等。

動(dòng)詞、形容詞精辟準(zhǔn)確，能把事物說得形象具體；使用成語(yǔ)，使文章有文采，有意蘊(yùn)；運(yùn)用疊詞，可以使語(yǔ)言具有音韻美。最重要的是結(jié)合語(yǔ)境體會(huì)這些詞語(yǔ)的表達(dá)效果。步驟：

結(jié)合文章意境解詞+修辭（表現(xiàn)手法）+表達(dá)效果+景物意境(或內(nèi)容)+人物情感/性格/主旨/哲理。一、品詞的答題格式1、用詞之美——找精美的富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞、6二、如何賞析句子：

《祖母的葵花》（06年淮安中考題）

例1：祖母伺候土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。

答案要點(diǎn)：

①運(yùn)用比喻，將祖母伺候土地比作繡花，②生動(dòng)形象的寫出了祖母精心耕種的情景；③表現(xiàn)了祖母細(xì)心，勤勞，熱愛生活，④表達(dá)了“我”對(duì)祖母的贊美之情。二、如何賞析句子：

《祖母的葵花》（06年淮安中考題）

例17二、如何賞析句子：例2：世上有好多地方，到過一次就不想再去；唯有一處，我去了不僅依然向往，而且歲月愈久，迷戀愈深。它就是被稱為“死亡之?！钡乃死敻缮衬沟刂械哪且黄鷹盍?。八月的南疆，難躲熱浪。為品賞胡楊，我們奔波在一望無涯的戈壁灘上。熊熊燃燒的烈日將大漠當(dāng)成碩大無朋的鍋，金黃的砂礫成了鍋中熱炒的花生，“畢畢剝剝”的聲響不時(shí)爆起。

品析畫線句答：這個(gè)句子運(yùn)用了比喻，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了八月南疆熱浪滾滾的氣候特點(diǎn)，突出了胡楊生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣。二、如何賞析句子：8

答題模式:①方法（修辭、表現(xiàn)手法、描寫等）+②效果（生動(dòng)形象、細(xì)膩、強(qiáng)調(diào)、突出等）+③文章內(nèi)容（寫出了…內(nèi)容、心理）+④情感、主旨、人物性格、品質(zhì)等。答題模式:①方法（修辭、表現(xiàn)手法、描寫等）+9練習(xí)：試著品析以下句子

（1）回想故鄉(xiāng)的春天，扁扁的綠葉在風(fēng)中婆娑，那些小黃花，就開在葉間，很妖嬈地笑著。答案要點(diǎn)：①運(yùn)用擬人，將小黃花人格化，②生動(dòng)形象的寫出了綠葉在風(fēng)中搖擺的姿態(tài)和小黃花的可愛情態(tài)，③表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念和喜愛之情。練習(xí)：試著品析以下句子

（1）回想故鄉(xiāng)的春天，扁扁的綠葉在風(fēng)10《西風(fēng)胡楊》（07年中考題）

（2）霜風(fēng)擊倒，掙扎爬起；沙塵掩蓋，奮力撐出。

答案要點(diǎn)：①運(yùn)用擬人，將胡楊人格化，②生動(dòng)形象的寫出了胡楊與霜風(fēng)、沙塵抗?fàn)幍淖藨B(tài)；③表現(xiàn)了胡楊頑強(qiáng)的本色和精神；④表達(dá)了作者對(duì)胡楊的崇敬和贊美之情。⑤句式工整，瑯瑯上口，富有音韻美?！段黠L(fēng)胡楊》（07年中考題）

（2）霜風(fēng)擊倒，掙扎爬起；沙塵11（3）她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難的爬行。

思考：沒有修辭的句子，我們應(yīng)該從哪些角度來賞析句子？（3）她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在12友情提示“語(yǔ)言技巧”包括：修辭手法描寫手法表現(xiàn)手法句式友情提示“語(yǔ)言技巧”包括：13友情提示---修辭效果修辭手法比喻：把…比作…生動(dòng)形象地寫出…擬人：將…人格化，生動(dòng)形象地寫出…排比：增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)，突出強(qiáng)調(diào)了…反復(fù)：強(qiáng)調(diào)，增強(qiáng)語(yǔ)氣。對(duì)偶：句式整齊，有韻律，瑯瑯上口?？鋸垼和怀鍪挛锾卣鳎崾颈举|(zhì)，給讀者以深刻的印象。反問：增強(qiáng)語(yǔ)氣，感情強(qiáng)烈，發(fā)人深??；設(shè)問：自問自答，引人注意和思考，引起讀者閱讀的興趣。

友情提示---修辭效果修辭手法14友情提示---描寫效果人物描寫：運(yùn)用……描寫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了××（誰(shuí)）的……的心理（情感、性格、品質(zhì)）等。動(dòng)作描寫：…動(dòng)詞，生動(dòng)地寫出…語(yǔ)言描寫：…的語(yǔ)言，生動(dòng)傳神地寫出…神態(tài)描寫：…的神情，細(xì)膩地刻畫…環(huán)境描寫：運(yùn)用了……景物描寫，寫出了……（景物或環(huán)境特點(diǎn)），渲染了……氣氛，烘托……心情（或交代背景，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，突出（深化）主題等。）細(xì)節(jié)描寫，側(cè)面描寫等友情提示---描寫效果人物描寫：15表現(xiàn)手法的效果對(duì)比：將…與…形成鮮明的對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了…襯托：運(yùn)用襯托，突出了…人物（或事物）的…特點(diǎn)（性格、品質(zhì)、情感等）象征：……表現(xiàn)手法的效果對(duì)比：將…與…形成鮮明的對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了…16句式效果設(shè)問：自問自答，引人注意和思考，引起讀者閱讀的興趣。反問：增強(qiáng)語(yǔ)氣，感情強(qiáng)烈，發(fā)人深省。

疑問句造成懸念，反問句加強(qiáng)語(yǔ)氣，駢句有整齊之美，長(zhǎng)短句有參差之美，排比句有氣勢(shì)之美。可以從靈活多變、富有表現(xiàn)力等方面去品味句式的妙處。句式效果設(shè)問：自問自答，引人注意和思考，引起讀者閱讀的興趣。17（3）她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難的爬行。

答案要點(diǎn)：①運(yùn)用動(dòng)作描寫，②真切細(xì)膩的表現(xiàn)了母親的辛勞，艱苦；③表達(dá)了我對(duì)母親的心痛與愛。（3）她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在184、閱讀文段（有刪減）

秋天來了。菊花的蕾密密地爆滿枝頭，桂花的香恣意地四處流淌，菜園子里空空的，只有老而堅(jiān)的絲瓜成了精，每天還掛在籬笆上懷舊……最粗壯，最飽滿的蒿菜走了，菜園子里一片狼藉。剩余的蒿菜破碎的老葉，幼小的嫩芯們依偎在一起，守著他們的家。生活是不能輕言放棄的。十天半個(gè)月后，他們又是葳蕤一片。命運(yùn)之掌翻手為云覆手為雨，而蒿菜仿佛有無盡的生命力，前面的去了，后面的又來………任用他們是多么省心的一件事啊，他們?nèi)≈槐M，他們生生不息。他們好像生來就是為了奉獻(xiàn)?？蓵险f，他們是一種菊科的草本植物，只是“嫩莖、葉可作蔬菜”。

是因?yàn)樗麄兊臒o言，才沒有人尊重他們作為植物的權(quán)利嗎?

4、閱讀文段（有刪減）19品析句子A．“菜園子里空空的，只有老而堅(jiān)的絲瓜成了精，每天還掛在籬笆上懷舊?！?/p>

B．“破碎的老葉，幼小的嫩芯們依偎在一起，守著他們的家?！?/p>

C．“是因?yàn)樗麄兊臒o言，才沒有人尊重他們作為植物的權(quán)利嗎?”

品析句子20

A句運(yùn)用擬人手法，形象生動(dòng)地寫出了絲瓜的枯老相，渲染出菜園里蕭條冷清的情狀，為下文寫蒿菜的出現(xiàn)作了鋪墊。B句運(yùn)用擬人的修辭手法寫出了被摘剩的茼蒿相依為命堅(jiān)守家園的境況。透露出作者的同情與憐惜。C句用反問的語(yǔ)氣，反詰有力，抒發(fā)作者對(duì)茼蒿深深的同情和為它們抱不平的強(qiáng)烈感情。

21《思路》P58春天是一點(diǎn)點(diǎn)化開《思路》P58221.試從修辭手法的角度對(duì)下面的語(yǔ)句作簡(jiǎn)要賞析。（考查修辭手法及其作用）（2分） 粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。

【答案】此句運(yùn)用了比喻的修辭手法（1分），把“粉紅的、雪白的梅花”比喻為“一顆顆爆竹”，生動(dòng)形象地寫出了杭州地區(qū)立春時(shí)節(jié)梅花盛開的景象（1分）。

1.試從修辭手法的角度對(duì)下面的語(yǔ)句作簡(jiǎn)要賞析。（考查修辭手法232.找出第②段中描寫霜花色彩的詞語(yǔ)，并說說這些詞語(yǔ)在表達(dá)上有何作用。（考查詞語(yǔ)的作用）（3分）

【答案】銀白、嫣紅、橘黃、鵝黃、雪白（1分）。形象地描寫出太陽(yáng)從山巒中升起時(shí)印著霜花的玻璃窗的色彩變化（1分），與上文中的“就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝”相照應(yīng)（1分）。

2.找出第②段中描寫霜花色彩的詞語(yǔ)，并說說這些詞語(yǔ)在表達(dá)上有243.第⑥段“春天在一點(diǎn)一點(diǎn)化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了”中“豐滿”一詞的詞性是什么？并品析這個(gè)詞語(yǔ)的妙用。（考查詞語(yǔ)的詞性以及妙用）（3分）

【答案】形容詞（1分）?！柏S滿”一詞將春天比喻為鳥兒（1分），生動(dòng)地描寫出春天逐漸蔓延大地的情景（1分）。

3.第⑥段“春天在一點(diǎn)一點(diǎn)化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來254.通過對(duì)本文的閱讀，你發(fā)現(xiàn)南方和北方的氣候有何不同之處？（考查篩選信息的能