19威爾遜出游19威爾遜出游目標呈現(xiàn)運用學(xué)過的識字方法或借助工具書學(xué)會本課生字。2.借助課文的旁批，聯(lián)系上下文讀懂課文內(nèi)容，明白做事要有計劃、要細心，要根據(jù)實際情況處理事情的道理。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。目標呈現(xiàn)運用學(xué)過的識字方法或借助工具書學(xué)會本課生字。自主學(xué)習(xí)1）自主識字，讀通課文2）這篇寫出游的文章重在寫什么？自主學(xué)習(xí)1）自主識字，讀通課文合作學(xué)習(xí)通過這次出游，威爾遜學(xué)會了什么？合作學(xué)習(xí)通過這次出游，威爾遜學(xué)會了什么？“您放心,”威爾遜信心十足地說，“我會照顧好自己。”信心十足“您放心,”威爾遜信心十足地說，“我會照顧好自己?！毙判氖阄?guī)У囊路倭?，而且因為我沒有帶手電筒，每天晚上都要向別人借，才能夠出去。這兩件事讓我很難堪。難堪我?guī)У囊路倭耍乙驗槲覜]有帶手電筒，每天晚上都要向別人

媽媽在他走之前檢查行李時，發(fā)現(xiàn)他沒有帶足夠的衣服，還忘了帶野營時經(jīng)常要用的手電筒。

但是媽媽并沒有說什么。媽媽在他走之前檢查行李時，發(fā)現(xiàn)他沒有帶足夠的衣媽媽為什么不提醒威爾遜呢?媽媽為什么不提醒威爾遜呢?

我想，下一次野營時，我應(yīng)該先列一個單子，就像爸爸出差前列單子那樣，這樣就不會忘掉東西了。我想，下一次野營時，我應(yīng)該先列一個單子，做事情要有準備、有計劃要根據(jù)實際情況選擇合適的方法做事情要有準備、有計劃三年級語文上冊第四單元威爾遜出游PPT課件3西師大版試一試：

這個周末，老師要組織全班同學(xué)去爬云篆山。星期六早上八點鐘從學(xué)校集合出發(fā)，大約下午四點鐘回來。請列一個單子，看看需要作哪些準備工作？試一試：這個周末，老師要組織全班同學(xué)去爬云篆郊游應(yīng)帶的東西有：1、車費2、外套3、中午吃的面包等食物4、水、餐巾紙郊游應(yīng)帶的東西有：課后作業(yè)：

回家后，和爸爸媽媽商量，擬訂一份家庭郊游計劃。課后作業(yè)：回家后，和爸爸媽媽商量，擬訂一份家●

一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思●

浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。──達爾文●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──巴爾扎克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。──笛卡爾●