第頁共頁幼兒小班數(shù)學(xué)教案《漂亮的圣誕樹》《漂亮的圣誕樹》數(shù)學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：1.使幼兒能夠辨認(rèn)并理解數(shù)數(shù)詞1-5。2.培養(yǎng)幼兒對物體數(shù)量進(jìn)行直觀感知和簡單計(jì)數(shù)的能力。3.引導(dǎo)幼兒通過數(shù)數(shù)的活動，發(fā)展幼兒的觀察能力和邏輯思維能力。課前準(zhǔn)備：1.數(shù)字卡片1-5。2.五顏六色的紙張、剪刀、膠水。3.圣誕樹模板或卡片。教學(xué)步驟：Step1：導(dǎo)入教師出示數(shù)字卡片1-5，并讓幼兒跟讀。引導(dǎo)幼兒一起數(shù)數(shù)卡片上的圖案。Step2：學(xué)習(xí)新課教師出示圣誕樹模板或卡片，讓幼兒觀察，并提問：“你們看到了什么？”引導(dǎo)幼兒回答：“圣誕樹。”并指導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹的形狀、顏色以及樹上的裝飾品。然后，教師出示五顏六色的紙張，并說：“我們要用彩紙制作漂亮的圣誕樹，你們喜歡嗎？”等待幼兒的回答，并鼓勵幼兒積極參與。Step3：制作圣誕樹1.教師將五顏六色的紙張分發(fā)給每個幼兒。2.教師先示范一下，剪出兩個圓形的紙片，一個大一點(diǎn)作為圣誕樹的底部，一個小一點(diǎn)作為圣誕樹的頂部。然后幼兒們也按照示范進(jìn)行剪紙。Step4：裝飾圣誕樹1.教師給幼兒展示一些圣誕樹上常見的裝飾品，如五角星、彩燈等，并帶領(lǐng)幼兒一起說出它們的名稱。2.教師引導(dǎo)幼兒將剪好的紙片貼在圣誕樹模板上，制作一個個不同顏色的圣誕樹并裝飾上裝飾品。3.教師邊引導(dǎo)邊給予肯定和鼓勵，展示孩子們的成果。Step5：反思總結(jié)教師引導(dǎo)幼兒觀察自己制作的圣誕樹，并問：“你的圣誕樹上有幾個紙片？你能用數(shù)數(shù)詞說一說嗎？”鼓勵幼兒“一個一個”地?cái)?shù)圣誕樹上的紙片，并幫助幼兒將數(shù)數(shù)的過程與數(shù)詞對應(yīng)。最后，教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵幼兒積極參與數(shù)數(shù)的活動，發(fā)展觀察能力和邏輯思維能力。Step6：課后延伸教師布置幼兒回家后的活動：繼續(xù)制作圣誕樹，或者在家中找到一些物品進(jìn)行簡單的數(shù)數(shù)活動。教學(xué)反思對幼兒來說，數(shù)數(shù)是一項(xiàng)基本的數(shù)學(xué)技能，為日后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。通過制作圣誕樹的活動，可以讓幼兒在有趣的過程中培養(yǎng)觀察力和邏輯思維能力，同時理解數(shù)數(shù)詞的概