聲音的產(chǎn)生(chǎnshēng)與傳播設(shè)計(jì)二第一頁(yè)，共27頁(yè)。聲音的產(chǎn)生(chǎnshēng)與傳播設(shè)計(jì)二第一頁(yè)，共27頁(yè)我們(wǒmen)剛才聽(tīng)到的聲音有哪些地方不同？播放(bōfànɡ)視頻《各種聲音》一、音調(diào)(yīndiào)聲音的高低不同第二頁(yè)，共27頁(yè)。我們(wǒmen)剛才聽(tīng)到的聲音有哪些地方不同？播放(bō音調(diào)(yīndiào)：聲音的高低為什么聲音會(huì)有高低的區(qū)別呢？第三頁(yè)，共27頁(yè)。音調(diào)(yīndiào)：聲音的高低第三頁(yè)，共27頁(yè)。閱讀(yuèdú)教材32—33頁(yè)，回答問(wèn)題：1．頻率的物理意義是什么(shénme)？什么(shénme)叫頻率？2．在國(guó)際單位制中，頻率的單位是什么(shénme)？3．物體振動(dòng)的快慢、頻率跟音調(diào)的關(guān)系是什么(shénme)？4．大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的頻率范圍是多少？5．什么(shénme)叫超聲波？什么(shénme)叫次聲波？第四頁(yè)，共27頁(yè)。閱讀(yuèdú)教材32—33頁(yè)，回答問(wèn)題：第四頁(yè)，共271．頻率：是用來(lái)描述物體振動(dòng)快慢的物理量。（意義(yìyì)）物理學(xué)中，把物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率。（定義）2．在國(guó)際單位制中，頻率的單位是赫茲，符號(hào)：Hz3．實(shí)驗(yàn)表明：頻率決定聲音的音調(diào)：物體振動(dòng)快──頻率高──音調(diào)高；物體振動(dòng)慢──頻率低──音調(diào)低。4．大多數(shù)人能聽(tīng)到的頻率范圍：20赫茲～20000赫茲（其中最敏感的頻率是3000赫茲；老年人的聽(tīng)覺(jué)會(huì)衰退；20赫茲是聽(tīng)覺(jué)下限～20000赫茲是聽(tīng)覺(jué)上限）5．超聲波：高于20000赫茲的聲。次聲波：低于20赫茲的聲。（這兩種聲，人是聽(tīng)不到的）第五頁(yè)，共27頁(yè)。1．頻率：是用來(lái)描述物體振動(dòng)快慢的物理量。（意義(yìyì)做一做：讓學(xué)生(xuésheng)分組完成課本32頁(yè)圖2.2-1實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步了解音調(diào)與頻率的關(guān)系。第六頁(yè)，共27頁(yè)。做一做：讓學(xué)生(xuésheng)分組完成課本32頁(yè)圖2.什么因素(yīnsù)決定音調(diào)的高低？鋼尺伸出長(zhǎng)度振動(dòng)快慢聲音高低伸出1/5最快最高伸出1/3較快較高伸出1/2慢最低數(shù)據(jù)(shùjù)記錄——有什么(shénme)結(jié)論？第七頁(yè)，共27頁(yè)。什么因素(yīnsù)決定音調(diào)的高低？鋼尺振動(dòng)快慢聲音伸出【結(jié)論】音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)(zhèndòng)頻率有關(guān)。振動(dòng)(zhèndòng)頻率越大，發(fā)出的聲音音調(diào)越高；振動(dòng)(zhèndòng)頻率越小，音調(diào)越低。第八頁(yè)，共27頁(yè)?！窘Y(jié)論】音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)(zhèndòng)頻率有看看不同的聲音的波形有什么(shénme)區(qū)別？音調(diào)(yīndiào)高的聲音，有12個(gè)波音調(diào)(yīndiào)低的聲音，有8個(gè)波第九頁(yè)，共27頁(yè)?？纯床煌穆曇舻牟ㄐ斡惺裁?shénme)區(qū)別？音調(diào)(yī討論(tǎolùn):一只蜜蜂(mìfēng)從你耳旁飛過(guò)，你能聽(tīng)到它翅膀振動(dòng)所發(fā)出的聲音?？墒且恢缓w過(guò)你的耳旁時(shí)，你卻聽(tīng)不見(jiàn)，這是為什么？提示：蝴蝶(húdié)翅膀的振動(dòng)頻率小于10HZ，而蚊子的翅膀振動(dòng)頻率為500——600HZ。第十頁(yè)，共27頁(yè)。討論(tǎolùn):一只蜜蜂(mìfēng)從你耳旁飛過(guò)，20Hz20000Hz正常人耳能聽(tīng)到的聲音頻率(pínlǜ)范圍次聲超聲波——頻率高于20000Hz的聲音。它們(tāmen)已經(jīng)超過(guò)人類聽(tīng)覺(jué)的上限。次聲波——頻率低于20Hz的聲音。它們(tāmen)已經(jīng)低于人類聽(tīng)覺(jué)的下限。超聲波和次聲波超聲第十一頁(yè)，共27頁(yè)。20Hz20000Hz正常人耳能聽(tīng)到的聲音頻率(pínlǜ人狗貓蝙蝠海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz人和一些(yīxiē)動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍第十二頁(yè)，共27頁(yè)。人狗貓蝙蝠海豚20Hz20000Hz15Hz50000H振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，為什么我們聽(tīng)不到(bùdào)蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音，卻能聽(tīng)到蜜蜂的聲音？蝴蝶蜜蜂第十三頁(yè)，共27頁(yè)。振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，為什么我們聽(tīng)不到(bùdà蜜蜂(mìfēng)和蚊子翅膀的振動(dòng)頻率在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)，而蝴蝶翅膀振動(dòng)頻率不在人的聽(tīng)覺(jué)范圍內(nèi)。提示：蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率小于10Hz，而蚊子的翅膀振動(dòng)頻率為500—600Hz。第十四頁(yè)，共27頁(yè)。蜜蜂(mìfēng)和蚊子翅膀的振動(dòng)頻率在人【導(dǎo)學(xué)】1.振幅是。2.聲音響度大時(shí)，振幅，反之振幅小時(shí)，聲音的響度，也就是(jiùshì)聲音的響度與有關(guān)。二、響度(xiǎnɡdù)第十五頁(yè)，共27頁(yè)?！緦?dǎo)學(xué)】二、響度(xiǎnɡdù)第十五頁(yè)，共27頁(yè)?！緦?shí)驗(yàn)探究】提出問(wèn)題：我們平時(shí)聽(tīng)到的聲音除了有高低的不同外,還有大小(dàxiǎo)的差異,這大小(dàxiǎo)的差異,就是響度,那么響度與什么因素有關(guān)呢?我們?cè)撛鯓用枋鏊?聲音(shēngyīn)的強(qiáng)弱叫響度，物體振動(dòng)的幅度叫振幅。第十六頁(yè)，共27頁(yè)?！緦?shí)驗(yàn)探究】聲音(shēngyīn)的強(qiáng)弱叫響度，物體振動(dòng)的猜想與假設(shè)：響度與所用力(yònglì)的大小有關(guān),根據(jù)是敲鼓時(shí),用力(yònglì)越大,鼓就越響。思考問(wèn)題：我們?cè)鯓硬拍茏C明響度與用力(yònglì)的關(guān)系呢?第十七頁(yè)，共27頁(yè)。猜想與假設(shè)：響度與所用力(yònglì)的大小有關(guān),根據(jù)是演示(yǎnshì)：1、分別輕敲、重敲一下音叉讓學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)有什么不同。我們能看到音叉振動(dòng)的幅度嗎？怎么能看到？2、完成如課本34頁(yè)圖2.2-3所示實(shí)驗(yàn)。得出什么結(jié)論？播放類似于下列視頻：結(jié)論(jiélùn)：振幅越大響度越大。第十八頁(yè)，共27頁(yè)。演示(yǎnshì)：結(jié)論(jiélùn)：振幅越大響度越大1、你能聽(tīng)到敘利亞傳來(lái)的槍炮聲嗎？2、人聽(tīng)到聲音聽(tīng)響度與什么有關(guān)？A、與發(fā)聲體的振幅有關(guān)B、與距聲源遠(yuǎn)近有關(guān)。3、“不敢高聲(ɡāoshēnɡ)語(yǔ)，恐驚天上人”“放聲歌唱”“震耳欲聾”指的是音調(diào)還是響度？結(jié)論(jiélùn)：響度與發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)第十九頁(yè)，共27頁(yè)。1、你能聽(tīng)到敘利亞傳來(lái)的槍炮聲嗎？結(jié)論(jiélùn)：響度【歸納總結(jié)】響度的大小與振幅有關(guān)：振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。聲音的響度還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近(yuǎnjìn)有關(guān)系。距離發(fā)聲體越近，響度越大；距發(fā)聲體越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的聲音越小。第二十頁(yè)，共27頁(yè)?！練w納總結(jié)】響度的大小與振幅有關(guān)：振幅越大，響度越大；振幅三、音色(yīnsè)播放音頻（二胡與提琴演奏的梁祝），生猜一下是什么人（樂(lè)器）。提問(wèn)(tíwèn)：你是怎么分辨出他們的？看課本35頁(yè)內(nèi)容了解什么是音色?！究偨Y(jié)(zǒngjié)】音色是由發(fā)聲體本身的材料、結(jié)構(gòu)決定的。音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)。第二十一頁(yè)，共27頁(yè)。三、音色(yīnsè)播放音頻（二胡與提琴演奏的梁祝），生猜四、樂(lè)器(yuèqì)的分類我看看課后科學(xué)世界認(rèn)識(shí)一下樂(lè)器(yuèqì)種類。第二十二頁(yè)，共27頁(yè)。四、樂(lè)器(yuèqì)的分類我看看課后科學(xué)世界認(rèn)識(shí)一下樂(lè)器含義決定因素聽(tīng)感表現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題音調(diào)聲音的高低發(fā)聲體振動(dòng)的頻率音調(diào)高：清脆、尖細(xì)音調(diào)低：粗獷、低沉頻率：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位：赫茲（Hz）人聽(tīng)覺(jué)頻率：20Hz~20000Hz超聲波與次聲波響度聲音的強(qiáng)弱（大?。┌l(fā)聲體振動(dòng)的幅度響度大：震耳欲聾響度?。狠p聲耳語(yǔ)振幅：物體振動(dòng)的幅度。響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，還與距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。音色聲音的特色發(fā)聲體本身的材料、結(jié)構(gòu)分辨不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的重要特征音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)。小結(jié)第二十三頁(yè)，共27頁(yè)。含義決定因素聽(tīng)感表現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題聲音的高低發(fā)聲體振動(dòng)的頻率音調(diào)高課堂檢測(cè)l.如圖所示，在探究決定音調(diào)高低的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度增加時(shí)，鋼尺的振動(dòng)(zhèndòng)將變______(填“慢”或“快”)，所以聽(tīng)到的音調(diào)將變_____(填“低”或“高”)。保持鋼尺伸出桌而的長(zhǎng)度不變，用更大的力撥動(dòng)鋼尺時(shí)，鋼尺的振動(dòng)(zhèndòng)幅度變______(填“大”或“小”)，所以聽(tīng)到的響度變________(填“大”或“小”)。慢大大低第二十四頁(yè)，共27頁(yè)。課堂檢測(cè)l.如圖所示，在探究決定音調(diào)高低的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)鋼尺伸

2.根據(jù)圖所給信息，判斷下列說(shuō)法正確的是()

A、蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音B、人能聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音C、聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大D、15Hz的聲音只要(zhǐyào)振幅足夠大，人耳是能聽(tīng)到的C第二十五頁(yè)，共27頁(yè)。

2.根據(jù)圖所給信息，判斷下列說(shuō)法正確的是()C第二十3、昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng)，蝴蝶每秒振動(dòng)5～6次，蜜蜂每秒振動(dòng)300～400次，當(dāng)它們都從你身后飛過(guò)時(shí)，憑你的聽(tīng)覺(jué)()A、能感到蝴蝶從體身后飛過(guò)B、能感到蜜蜂從你身后飛過(guò)C、都能感到它們從你身后飛過(guò)D、都不能感到它們從身后飛過(guò)4、下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是（)A、“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高B、隔墻有耳”說(shuō)明固體也能傳聲C、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷(pànduàn)的D、輕聲細(xì)語(yǔ)”主要說(shuō)明聲音的響度小BA第二十六頁(yè)，共27頁(yè)。3、昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng)，蝴蝶每秒振動(dòng)5～6次，蜜蜂每秒振5、小明在表演(biǎoyǎn)二胡時(shí)．用弓拉動(dòng)琴弦．使琴弦______而發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣