六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第7課-湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)-人教部編版25_第1頁(yè)
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湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部整體感知

在湯姆這些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷中,你覺(jué)得最驚險(xiǎn)的是什么?哪些情節(jié)特別吸引你?說(shuō)說(shuō)這個(gè)片段中你覺(jué)得精彩的地方。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23整體感知在湯姆這些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷中,你覺(jué)得最驚險(xiǎn)的是什么情節(jié)概括用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的故事情節(jié)最后寫湯姆講述歷險(xiǎn)過(guò)程,并探望小伙伴。先寫兩個(gè)孩子失蹤,小鎮(zhèn)陷入悲痛之中;接著寫他們脫險(xiǎn)回家,全村歡慶;六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23情節(jié)概括用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的故事情節(jié)最后寫湯姆講述歷險(xiǎn)過(guò)程精讀課文

你覺(jué)得湯姆是個(gè)怎樣的孩子?哪些地方給你的印象最深?在這段歷險(xiǎn)中,你對(duì)湯姆有了怎樣的認(rèn)識(shí)?六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23精讀課文你覺(jué)得湯姆是個(gè)怎樣的孩子?哪些地方給你的印象“山洞遇險(xiǎn)”賞評(píng)

湯姆和貝奇在山洞中迷了路,人們都認(rèn)為他們已經(jīng)找不回來(lái)了。撒切爾太太和波莉姨媽陷入了悲痛和絕望之中,請(qǐng)你找出描寫她們的語(yǔ)句。通過(guò)閱讀,你覺(jué)得湯姆是個(gè)怎樣的人?哪里給你留下了深刻印象?找出來(lái)讀一讀,評(píng)一評(píng)。精讀課文六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23“山洞遇險(xiǎn)”賞評(píng)湯姆和貝奇在山洞中迷了路,人們都認(rèn)為撒切爾太太病得厲害,大部分的時(shí)間都在說(shuō)胡話。人們聽(tīng)見(jiàn)她呼喊孩子,看見(jiàn)她每次抬起頭側(cè)耳聽(tīng)上好久,然后一邊呻吟著一邊軟弱無(wú)力地垂下頭去,那情景真是讓人心碎。波莉姨媽已經(jīng)陷入悲痛和絕望之中,她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。精讀課文六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23撒切爾太太病得厲害,大部分的時(shí)間都在說(shuō)胡話。人們聽(tīng)見(jiàn)作者描寫薩契爾太太的悲痛時(shí),重點(diǎn)是抓住了她的動(dòng)作。請(qǐng)你把這些動(dòng)作圈出來(lái)。撒切爾太太病得厲害,大部分的時(shí)間都在說(shuō)胡話。人們聽(tīng)見(jiàn)她呼喊孩子,看見(jiàn)她每次抬起頭側(cè)耳聽(tīng)上好久,然后一邊呻吟著一邊軟弱無(wú)力地垂下頭去,那情景真是讓人心碎。波莉姨媽已經(jīng)陷入悲痛和絕望之中,她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。精讀課文六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23作者描寫薩契爾太太的悲痛時(shí),重點(diǎn)是抓住了她的動(dòng)作。請(qǐng)

失去親人是何等的難受,此時(shí)撒切爾太太的心里在想些什么呢?

波莉姨媽已經(jīng)陷入了無(wú)言的深愁,她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。精讀課文六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23失去親人是何等的難受,此時(shí)撒切爾太太的心里在想些什么再次閱讀課文,想一想,迷路的湯姆和貝奇是怎么一步步脫離險(xiǎn)境的?(四字概括)洞中迷路——摸索出口——找到出口——說(shuō)服貝奇——爬出洞口——進(jìn)行呼救——安全脫險(xiǎn)精讀課文六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23再次閱讀課文,想一想,迷路的湯姆和貝奇是怎么一步步脫精讀課文湯姆和貝奇是靠什么走出絕境的?自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23精讀課文湯姆和貝奇是靠什么走出絕境的?自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)六寫法感悟作者在寫撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛絕望,與湯姆和貝奇的自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)存在什么關(guān)聯(lián)呢?撒切爾太太病得厲害,大部分的時(shí)間都在說(shuō)胡話。

波莉姨媽已經(jīng)陷入悲痛和絕望之中,她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。反襯六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23寫法感悟作者在寫撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛絕望,與湯寫法感悟課文先極力渲染人們找不到孩子時(shí)的悲傷,后近乎夸張地描繪孩子脫險(xiǎn)歸來(lái)后的歡樂(lè)場(chǎng)面,這樣寫有什么樣的表達(dá)效果?先大悲,再大喜,前后形成巨大的反差,使小說(shuō)充滿波瀾和戲劇色彩。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23寫法感悟課文先極力渲染人們找不到孩子時(shí)的悲傷,后近乎總結(jié)課文

通過(guò)課文學(xué)習(xí),你現(xiàn)在認(rèn)為湯姆是個(gè)怎樣的孩子?結(jié)合具體的內(nèi)容來(lái)說(shuō)一說(shuō)。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23總結(jié)課文通過(guò)課文學(xué)習(xí),你現(xiàn)在認(rèn)為湯姆是個(gè)怎樣的孩子?總結(jié)課文A.是個(gè)樂(lè)觀勇敢的孩子當(dāng)山洞中迷路,貝琪絕望時(shí),三次探路,最終找到通道;B.是個(gè)足智多謀的孩子在已經(jīng)迷路的情況下利用風(fēng)箏線探路;C.是個(gè)頑皮的孩子講精彩歷險(xiǎn)過(guò)程,還不忘夸張地吹噓一番;D.是個(gè)有愛(ài)心的孩子恢復(fù)后即看望朋友哈克;E.是個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的孩子當(dāng)有人問(wèn)他是否還想再到那個(gè)山洞走一趟時(shí),他說(shuō)自己不會(huì)在意的。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23總結(jié)課文A.是個(gè)樂(lè)觀勇敢的孩子當(dāng)山洞中迷路,貝琪絕望孩子失蹤人們悲痛脫險(xiǎn)回家全鎮(zhèn)歡慶看望伙伴山洞被封湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)冒險(xiǎn)的天性結(jié)構(gòu)圖示講述歷險(xiǎn)大肆渲染驚險(xiǎn)的歷程六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23孩子失蹤人們悲痛脫險(xiǎn)回家全鎮(zhèn)歡慶看望伙伴主題概括

本文講述了湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事,作品成功塑造了湯姆·索亞這個(gè)“頑童”形象,讓我們看到他身上所具有的__________、__________的精神。敢于探險(xiǎn)追求自由六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23主題概括本文講述了湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的拓展延伸

在湯姆的身上,你能找到自己或是身邊伙伴的影子嗎?聯(lián)系自己的生活和學(xué)習(xí),說(shuō)說(shuō)自己的感受。

我的同桌林大明像湯姆一樣,雖然很調(diào)皮,可也是一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)。有幾天,我因?yàn)樯?,功課落下了。上課時(shí),老師出了道數(shù)學(xué)題,可把我難住了。林大明于是便對(duì)我說(shuō):“這道題有余數(shù),你沒(méi)學(xué)過(guò),我給你講講?!绷昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23拓展延伸在湯姆的身上,你能找到自己或是身邊伙伴的影子拓展延伸

湯姆是個(gè)多種角色的復(fù)合,他身上還有著各種各樣的性格特征,也許有著你的影子。如果你還想知道湯姆其他有意思的故事,課下就去讀一讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書吧。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23拓展延伸湯姆是個(gè)多種角色的復(fù)合,他身上還有著各種各樣作業(yè)布置

1.查找資料,深入了解作家馬克?吐溫;

2.閱讀小說(shuō),標(biāo)記好你認(rèn)為最有趣的段落,結(jié)合對(duì)湯姆的認(rèn)識(shí)寫一篇心得體會(huì),也可以摘錄精彩句段,準(zhǔn)備參加班級(jí)讀書會(huì)。六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23作業(yè)布置1.查找資料,深入了解作家馬克?吐溫;六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)再見(jiàn)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選)部編版23再見(jiàn)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文精品課件-第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記(節(jié)選231.這則寓言中的河伯是一個(gè)高傲自大、自以為是的河神,也是莊子為教育人們而塑造的一個(gè)反面人物形象。2.這則寓言告訴人們:一個(gè)人的見(jiàn)識(shí)是有限的。如果驕傲自滿,就難免貽笑大方。3.這則寓言通過(guò)設(shè)喻和對(duì)比的手法,將人物形象塑造得鮮明生動(dòng),也增強(qiáng)了說(shuō)理的趣味性。4.莊子的這種“戒除自滿”的思想觀點(diǎn)至今仍有很強(qiáng)

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