專項集訓第六周認識和使用簡單的標點符號標點符號承載著作者或者說話人的感情，能夠正確掌握標點符號的用法，對理解課文、理解作者或者說話人的思想感情很重要。小學低年級常用的標點符號有：逗號、頓號、句號、問號、感嘆號、冒號、引號、省略號。1.不同的標點符號，表達的意思不同例如:（1）小紅數(shù)學考試得了滿分。（2）小紅數(shù)學考試得了滿分？（3）小紅數(shù)學考試得了滿分！上面的同一句話用了“？”“！”三個不同的標點符號，句子表達的意思都不-樣，在理解句子時我們要注意這種差別。2.標點符號不同，朗讀的語氣也有所不同我們在朗讀時要注意一句話的標點符號。如果是感嘆號，應該讀出感嘆的語氣，結尾語調(diào)下降；如果是問號，應該讀出疑問的語氣。3.理解句意時多注意有問號的句子用問號的句子，有三種情形：一種是真的有疑問要問別人［例句（1）］；一種是自己提出一個問題，接著自己對問題就做了回答，這個問句只是起引人注意的作用［例句（2）］;另一種根本是無疑而問，答案本來就十分明確，卻用反問的語氣出現(xiàn)［例句（3）］。例如:（1）你們誰的本領大呀？（2）霧呢？不知消失到哪里去了，他藏了起來。（3）這些花籽是煮過的，怎么能發(fā)芽、開花呢？所以碰到問號，要仔細想一下，看它到底表示什么意思，不能不清不楚地掠過。思維導圖名稱符號用法舉例頓號、用于句子內(nèi)部并列詞語之間的那邊的花兒可多了，有粉紅色停頓，一般位于句子的中間?；?、雪白的梨花、火紅的鵑花。逗號，用于-個句子中間的停頓，一秋天到了，菊花開了。般位于句子的中間。句號。代表一個句子中間的停頓，一到處都擺著好吃的東西般用于陳述句末尾。問號?用于疑問句的末尾。獅王問：“這些東西都是貓送的?感嘆號！用于感嘆句或祈使句的末尾。長城真長?。∶疤枺河迷谔崾菊Z后邊，表示提起下文。她笑著說：“謝謝你!雙引號“”一般跟冒號一起使用。貓回答說：“以后你會看到的疽省略號……表示還有很多說不完?；▓@里，有粉紅的桃花，雪白的梨花，火紅的杜鵑花……閱讀訓練訓練二十一驕傲的青蛙有一只驕傲的青蛙，總以為自己是最厲害的。有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹噓自己有多偉大。這時候，剛好一只牛走過來吃草,同伴就說□你能夠比那只牛還大嗎□驕傲的青蛙說□當然啊說完驕傲的青蛙就猛地吸一口氣把肚子鼓了起來。同伴說：“還不夠大！”于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大想贏過那只牛，它吸啊吸，終于□砰□的肚子給撐破了。1.在文中口里填上標點符號。2.給下而的句子加上不同的標點,使句子的意思不同.（1）今天沒上課（）（2）今天沒上課（）（3）明天是你的生日（）（4）明天是你的生日（）（5）這水里有魚（）（6）這水里有魚（）3.用下列詞語造句。（1）大大的：（2）猛地：4.你喜歡那只驕傲的青蛙嗎？為什么?閱讀訓練訓練二十二大熊貓在所有的動物中□大熊貓是最招人喜愛的了□它長著兩個黑眼圈，好像戴著一副墨鏡；走起路來四平八穩(wěn)，還真有點紳士風度呢！大熊貓是八百萬年以前就出現(xiàn)的古老動物，一直存活到現(xiàn)在，所以被人們稱為“活化石”?，F(xiàn)在世界上大熊貓的數(shù)量已經(jīng)很少了，而且只生活在我國的四川□陜西□甘肅等地，是我國第一類保護動物，也是世界珍稀動物。小朋友們□你們喜歡大熊貓嗎□1.在文中口里填上標點符號。2.讀下而句子,補上標點。（1）大熊貓還真有點紳士風度呢（）（2）今天是星期天嗎（）（3）一陣陣秋風吹過（）樹葉像蝴蝶般飄落下來（）（4）你看（）這朵花真美（）3.判斷題，標點符號運用正確的打“√”，錯誤的大“×”。（1）大熊貓被人們稱為“活化石”。（）（2）你給我出去?。ǎ?）小明說“考試不好會挨打的?！保ǎ╅喿x訓練訓練二十三秋天秋天到了，菊花開了。有紅的□有黃的有紫的□還有白的□美麗極了□秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅彤彤的山楂，亮晶晶的葡萄。一陣涼風吹來，果兒點頭，散發(fā)出香味。1.文中的方框內(nèi)填上恰當?shù)臉它c符號。2.給加點的字選擇正確的字音。紫色（seshe）亮晶晶（jingjin）3.找出文中表示顏色的詞語，寫在下而的橫線上。照樣子，寫句子(1)秋天到了，菊花開了。黃澄澄的梨，紅彤彤的山楂，亮晶晶的葡萄。閱讀訓練訓練二十四牛和狗牛和狗一起替農(nóng)夫干活。一天，他們開始討論彼此的功績?！跷覀児氛?zhèn)ゴ蟀　豕氛f□要是他們把你趕出農(nóng)莊□我才不覺得惋惜呢□耕田□拖車固然是高尚的活□可我從未聽說過你還有其他功績□你怎么跟我相比呢□我白天黑在都不休息□白天我在牧場保護牲口□黑夜我看守門戶□“一點兒都沒錯！”?；卮鹫f，“你說得對。不過你要記住，如果沒有我耕田，你在這兒就沒有什么可看守的了。1.任選文中兩種標點各寫一句話。（1）（2）2.在文中口里填上標點符號。3.寫近義詞。惋惜——（）功績——（）保護——（）4.你認為牛說得對嗎？為什么？答案驕傲的青蛙2.⑴。⑵？⑶。⑷？⑸！ ⑹？解析：結合所學的不同標點符號的用法，將它們放入句子中感受其各自表達的不同語氣。3.(1)桌「一放著一個大大的西瓜。⑵他猛地跳起來，大叫了一聲。4.不喜歡，因為做人不能驕傲。大熊貓2.⑴?、?？⑶，°⑷，！解析：讀第1句，從"呢”可知應該用嘆號；讀第2句，從“嗎”可知此句是疑問句；讀第3句，可知此句為陳述句，前半句用逗號，表示話還沒說完,后半句用句號；讀第4句，可知此句帶有感嘆的語氣，前半句用逗號，后半句用嘆號。3.⑴√⑵√⑶X解析匕“說”字后面應接冒號，表示后面是人說的話。秋天2.sezhajing解析七此題考查的是平舌和翹舌的發(fā)音、前鼻音和后鼻音的發(fā)音。3.紅黃紫白黃澄澄紅彤彤0(1)春天來了，小草發(fā)芽了。(2)黃澄澄的香蕉，紅彤彤的蘋果，