第四單元知識(shí)梳理強(qiáng)化人教部編版一年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件新課導(dǎo)入：

今天我們復(fù)習(xí)的內(nèi)容是一年級(jí)下冊(cè)第四單元，老師將從單元主體目標(biāo)、字詞句以及語(yǔ)文園地相關(guān)重點(diǎn)知識(shí)入手，帶領(lǐng)大家回顧知識(shí)，加深理解！

本單元圍繞“家人”這個(gè)主題編排了《靜夜思》《夜色》《彩虹》《端午粽》4篇課文?！鹅o夜思》是一首古詩(shī)，語(yǔ)言淺顯易懂；兒童詩(shī)《夜色》和散文《彩虹》想象奇特，用孩子的視角、童趣化的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)；《端午粽》是關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的散文，生動(dòng)地向我們介紹了粽子的樣子、味道和花樣，通過(guò)講述傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，引導(dǎo)學(xué)生了解、熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化。單元概覽單元重點(diǎn)本單元需要我們做到~

讀好長(zhǎng)句子。在《端午粽》的課后題中提出了“讀好長(zhǎng)句子”的學(xué)習(xí)要求，這個(gè)要求貫穿整個(gè)單元的教學(xué)。前一課《夜色》中出現(xiàn)了比較明顯的長(zhǎng)句子，在課堂上要引導(dǎo)學(xué)生初步感知長(zhǎng)句子的停頓，讀通、讀懂長(zhǎng)句子；《端午粽》一課要對(duì)長(zhǎng)句子的朗讀作重點(diǎn)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語(yǔ)連讀、正確停頓等方法把長(zhǎng)句子讀好；學(xué)習(xí)《彩虹》一課時(shí)，要讀好多個(gè)分句組成的反問(wèn)句，讀好分句間的停頓，并能試著讀出問(wèn)句的語(yǔ)氣和情趣。課文單元重點(diǎn)本單元語(yǔ)文園地鍛煉了我們~

把繞口令讀正確、讀流利。在讀文之后，能想象當(dāng)時(shí)的有趣情景，大致了解繞口令的主要內(nèi)容，并通過(guò)有節(jié)奏的朗讀讀出這種趣味。先慢讀后快讀，享受閱讀繞口令的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)繞口令的興趣，通過(guò)朗讀繞口令方法的總結(jié)，來(lái)學(xué)習(xí)其他繞口令。交流平臺(tái)

本單元的重點(diǎn)字詞主要集中在精讀課文中必需要掌握的生字新詞，同時(shí)也囊括了重點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用與遷移練習(xí)，希望同學(xué)們努力回顧所學(xué)，并以此為基點(diǎn)查缺補(bǔ)漏，完善自己的知識(shí)體系。重點(diǎn)字詞盤(pán)點(diǎn)字詞盤(pán)點(diǎn)·易錯(cuò)讀音床(

)前月光(

)窗(

)外亂(

)跳散(

)步粽(

)子總(

)會(huì)知(

)道一座(

)

灑(

)水照(

)亮chuánɡɡuānɡchuānɡluànsànzònɡzǒnɡzhīzuòsǎzhào·

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字詞盤(pán)點(diǎn)·必須會(huì)寫(xiě)的字sīniànchuángqiányuèguāngdītóu思念床前月光低頭故鄉(xiāng)色彩外面看見(jiàn)gùxiāngsècǎiwàimiànkànjiàn字詞盤(pán)點(diǎn)·必須會(huì)寫(xiě)的字bàbawǎnshàngshàngwǔjiérì爸爸晚上上午節(jié)日葉子大米分開(kāi)成功yèzidàmǐfēnkāichénggōng字詞盤(pán)點(diǎn)·多音字組詞地間都覺(jué)dì()de()dōu()dū()jiān()jiàn()jué()jiào()地上悄悄地時(shí)間間接都是首都覺(jué)察睡覺(jué)字詞盤(pán)點(diǎn)·多音字組詞分興著fēn()fèn()xìnɡ()xīnɡ()zhe()zháo()分開(kāi)分外看著著火高興興奮字詞盤(pán)點(diǎn)·形近字組詞思(

)床(

)前(

)恩(

)麻(

)剪(

)光(

)低(

)故(

)興(

)紙(

)胡(

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思想車(chē)床前方恩情麻木剪刀光明低下故事興趣紙張胡同字詞盤(pán)點(diǎn)·形近字組詞那(

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)哪(

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那邊哪里到達(dá)倒車(chē)高大月亮千萬(wàn)干凈成功或者小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件舉～抬望～看思～想故鄉(xiāng)～家鄉(xiāng)瞧～看膽子～膽量勇敢～英勇微笑～含笑原來(lái)～原本睡覺(jué)～睡眠總會(huì)～經(jīng)常十分～特別花樣～式樣美滋滋～樂(lè)滋滋據(jù)說(shuō)～傳說(shuō)紀(jì)念～懷念美麗～漂亮如果～假如高興～快樂(lè)字詞盤(pán)點(diǎn)·近義詞小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件靜→鬧前→后明→暗舉頭→低頭勇敢→膽小白天→夜晚里→外中間→周?chē)稹嗪谩鷫拿利悺舐吲d→傷心圓→方前→后字詞盤(pán)點(diǎn)·反義詞字詞盤(pán)點(diǎn)·補(bǔ)充詞語(yǔ)()箬葉()糯米()棗()粽子()的橋()的鏡子彩云()秋千()()的故事()的夜晚青青的白白的紅紅的好吃的美麗圓圓飄來(lái)飄去蕩來(lái)蕩去勇敢再黑再黑字詞盤(pán)點(diǎn)·詞語(yǔ)歸類(lèi)量詞:修飾詞：ABB式詞語(yǔ)：一鍋粽子一顆棗一股清香一籃粽子一個(gè)月亮一座橋一面鏡子一朵彩云青青的白白的紅紅的圓圓的亮亮的粉粉的高高的白白的糯米美滋滋地吃紅紅的棗青青的箬竹葉美麗的橋圓圓的鏡子字詞盤(pán)點(diǎn)·詞語(yǔ)歸類(lèi)ABAC式詞語(yǔ):蕩來(lái)蕩去飄來(lái)飄去游來(lái)游去跑來(lái)跑去飛來(lái)飛去跳來(lái)跳去爬上爬下

本單元的重點(diǎn)句子主要集中在精讀課文中必需要掌握的經(jīng)典句子，包括一些名言例句，以及出彩的修辭方法運(yùn)用的句子。希望同學(xué)們努力回顧所學(xué)，并以此為基點(diǎn)查缺補(bǔ)漏，完善自己的知識(shí)體系。重點(diǎn)句子積累小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件天一黑就不敢往外瞧。可我一看窗外心就亂跳……

“一……就……”是表示承接關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,這里的“一”后面的內(nèi)容表示先發(fā)生的前一個(gè)動(dòng)作,“就”后面的內(nèi)容是由前一個(gè)動(dòng)作引起的后一個(gè)動(dòng)作。重點(diǎn)句子·含有關(guān)聯(lián)詞“一……就……”的句子小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件

雨停了,天上有一座美麗的橋。

用比喻的修辭手法,把彩虹比作橋,生動(dòng)、形象地寫(xiě)出了彩虹的特點(diǎn)。重點(diǎn)句子·比喻句小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件原來(lái)花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚,我也能看見(jiàn)小鳥(niǎo)怎樣在月光下睡覺(jué)……

把“花草”和“小鳥(niǎo)”當(dāng)成人來(lái)寫(xiě),寫(xiě)出了“我”親近大自然以后的感觸。運(yùn)用擬人的手法可以生動(dòng)、形象地寫(xiě)出事物的特點(diǎn),使事物的特點(diǎn)更加突出。重點(diǎn)句子·擬人句小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件爸爸,你那把澆花用的水壺呢?如果我提著它,走到橋上,把水灑下來(lái),那不就是我在下雨嗎?花裙子飄啊飄的,不就成了一朵彩云嗎?

反問(wèn)句表面上看起來(lái)是疑問(wèn)的形式,但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思,答案就在問(wèn)句之中。重點(diǎn)句子·反問(wèn)句語(yǔ)文常識(shí)提精

本單元語(yǔ)文常識(shí)的重點(diǎn)集中在課文及日積月累板塊，我們需要牢固掌握，要會(huì)背會(huì)默寫(xiě)，這是語(yǔ)文考試中的重點(diǎn)內(nèi)容，半點(diǎn)不容馬虎！小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件語(yǔ)文常識(shí)提精·原文填空窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。解析：明亮的月光灑在床前，好像地上泛起了一層霜。詩(shī)人抬頭看著明亮的月亮，想到這是一家人應(yīng)該團(tuán)圓的時(shí)候，所以引起了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念之情。小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件

《靜夜思》寫(xiě)詩(shī)人漂泊異鄉(xiāng)，深夜難眠，借詩(shī)以傳情，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)深切的思念。小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件

《夜色》講述爸爸為了幫“我”克服對(duì)黑夜的恐懼，夜晚帶“我”外出散步，“我”看到了許多美麗的事物，從此不再害怕黑夜的事，教育我們要知難而進(jìn)，戰(zhàn)勝自己。小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件

《端午粽》一文通過(guò)寫(xiě)外婆家的粽子，突出了粽子的美味和外婆的善良、勤勞，也讓我們懂得了端午節(jié)吃粽子的來(lái)歷。小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件

《彩虹》一文講述“我”看到彩虹后的無(wú)限遐想，寫(xiě)出了“我”是一個(gè)關(guān)心父母、富有奇思妙想的女孩。也告訴我們要做一個(gè)關(guān)愛(ài)家人的孩子。小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件日積月累尋隱者不遇（唐）賈島松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。知識(shí)鞏固演練

本單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)已經(jīng)展示完畢，接下來(lái)我們通過(guò)習(xí)題再次進(jìn)行鞏固，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真答題，檢驗(yàn)自己本節(jié)復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)成果，以?xún)?nèi)化知識(shí)，達(dá)到熟練掌握的程度！一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。1.今天wǎnshɑnɡ（

），夜sè十分美好，bàbɑ（

）讓我和他一起去wài（

）面散步。2.要下雨了，chénɡqiānshànɡwàn（

）只螞蟻（mǎyǐ）爬（pá）dào（

）了ɡāo（

）處。1.晚上色爸爸外2.成千上萬(wàn)到高知識(shí)鞏固演練真（）分（）故（）直（）合（）古（）再（）午（）看（）在（）牛（）著（）二、比一比在組詞。真好分開(kāi)故事再見(jiàn)中午看見(jiàn)一直合上古詩(shī)現(xiàn)在水牛坐著zhǎnɡchánɡ1.小樹(shù)長(zhǎng)（）高了。2.媽媽的頭發(fā)很長(zhǎng)（）。xīnɡxìnɡ3.兒童節(jié)這天，大家都玩得很高興（）。4.聽(tīng)到要去春游的消息，同學(xué)們都很興（）奮。在再5.放學(xué)了，我們要跟老師說(shuō)“（）見(jiàn)”。6.媽媽今天上午（）家做家務(wù)。三、選詞（拼音）填空。1.zhǎnɡ2.chánɡ3.xìnɡ4.xīnɡ5.再6.在

叔叔隨地吐痰（tán），你會(huì)怎樣勸說(shuō)他不要這樣做呢？狀狀：我會(huì)這樣對(duì)這位叔叔說(shuō)：“叔叔，隨地吐痰是不文明的行為，請(qǐng)您以后不要這樣做,好嗎？”我：我會(huì)這樣勸說(shuō)這位叔叔：“______________________________________________________________________________________”四、口語(yǔ)交際。示例：叔叔，隨地吐痰是不講衛(wèi)生的表現(xiàn)，城市是我們共同的家，衛(wèi)生靠大家。請(qǐng)不要隨地吐痰，好嗎？課堂總結(jié)

在本