大名一中田方明歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師蒞臨指導(dǎo)！大名一中田方明歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師蒞臨指導(dǎo)！我們想要的學(xué)生22我22其實，他們是這樣的32其實32

做好日常教學(xué)中的三落實大名一中以生為本下的化學(xué)備考42做好日常教學(xué)中的三落實大名一中以生為本下的化學(xué)備考42教研團隊教研團隊全國卷201220132014201520162017201820192020必考無機綜合2627工藝流程27272827272626反應(yīng)原理272828282728282828化學(xué)實驗282626262626262727選考化學(xué)與技術(shù)3636363636結(jié)構(gòu)與性質(zhì)373737373735353535

有機化學(xué)383838383836363636試卷年份考查知識點

近幾年考點分布情況——非選擇題62全國卷201220132014201520162017201

仔細研究高考題，建立復(fù)習(xí)高度研究近幾年的高考真題：

無情境，不題目；無圖形，不題目；新題型，帶信息。72仔細研究高考題，建立復(fù)習(xí)高度研究近幾年的高考真題：

一輪前的準備及時間安排高三一輪前基礎(chǔ)摸底訓(xùn)練。利用10天時間，進行五次左右的高三一輪前基礎(chǔ)摸底訓(xùn)練，分板塊自主命題，老師查看本班學(xué)生的試卷，記錄本班學(xué)生的薄弱板塊，對每個學(xué)生量化記錄。高三備考時間安排。1.第一階段：2020年6月1日—2021年1月13日2.第二階段：2021年2月1日—2021年4月底3.第三階段：2021年5月1日—2021年6月5日82一輪前的準備及時間安排高三一輪前基礎(chǔ)摸底訓(xùn)練。利用10天時高考備考中的目標建立延時符三落實素養(yǎng)目標1.基礎(chǔ)落實，與學(xué)生程度相銜接，搭建知網(wǎng)。2.專題落實，深化學(xué)生能力，發(fā)展高階思維。3.訓(xùn)練落實，規(guī)范與速度并進，與學(xué)生水平相配速，提高成績。1.宏觀辨識與微觀探析”、“變化觀念與平衡思想”、“證據(jù)推理與模型認知”、“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識”、“科學(xué)精神與社會責(zé)任”5個維度過程融合。2.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、理想、思維、習(xí)慣的培養(yǎng)與養(yǎng)成。92高考備考中的目標建立延時符三落實素養(yǎng)目標1.基礎(chǔ)落實，與學(xué)生1.懂為主，讓學(xué)生懂知識、知考綱?；A(chǔ)落實2.練為輔，讓學(xué)生分考點、練類型。3.建模型，讓學(xué)生搭框架、識大局。理解?記憶1.懂為主，讓學(xué)生懂知識、知考綱?；A(chǔ)落實2.練為輔，讓學(xué)生

理解與記憶——搭建模型以......為例112理解與記憶——搭建模型以......為例1121.知識專題，對重難點進行精練精講。專題落實2.題型專題，針對高考基本題型構(gòu)建解題模型。3.學(xué)生專題，讓學(xué)生總結(jié)薄弱點，匯總高頻難點，進行針對練習(xí)與講解。專項?靈活1.知識專題，對重難點進行精練精講。專題落實2.題型專題，針

專題訓(xùn)練與靈活運用——訓(xùn)練思維132專題訓(xùn)練與靈活運用——訓(xùn)練思維132

專題訓(xùn)練與靈活運用——訓(xùn)練思維142專題訓(xùn)練與靈活運用——訓(xùn)練思維142

學(xué)生總結(jié)薄弱點，匯總高頻難點152學(xué)生總結(jié)薄弱點，匯總高頻難點1521.基礎(chǔ)，從訓(xùn)練題中回扣課本，真正讓學(xué)生學(xué)以致用，真正讓學(xué)生會做題。訓(xùn)練落實2.規(guī)范，化學(xué)專業(yè)語言答題，知識點與題相融合。3.速度，考慮學(xué)生水平，結(jié)合試題難度，培養(yǎng)學(xué)生的速度與準確度。課本?試題1.基礎(chǔ)，從訓(xùn)練題中回扣課本，真正讓學(xué)生學(xué)以致用，真正讓學(xué)生

課本與試題——落實素養(yǎng)2019年全國Ⅱ卷實驗試題172課本與試題——落實素養(yǎng)2019年全國Ⅱ卷實驗試題172

訓(xùn)練導(dǎo)向訓(xùn)練導(dǎo)向規(guī)范答題192024/4/3規(guī)范答題192024/4/2難忘高三知識與信息交互法對付新題型滾動式復(fù)習(xí)法站位學(xué)生，穩(wěn)扎穩(wěn)打越努力，越幸運！碳達峰、碳中和難忘高三知識與信息交互法對付新題型滾動式復(fù)習(xí)法站位學(xué)生，穩(wěn)扎懇請各位領(lǐng)導(dǎo)老師