圖畫現(xiàn)代主義-現(xiàn)代平面設(shè)計觀念的建立時期-課件_第1頁
圖畫現(xiàn)代主義-現(xiàn)代平面設(shè)計觀念的建立時期-課件_第2頁
圖畫現(xiàn)代主義-現(xiàn)代平面設(shè)計觀念的建立時期-課件_第3頁
圖畫現(xiàn)代主義-現(xiàn)代平面設(shè)計觀念的建立時期-課件_第4頁
圖畫現(xiàn)代主義-現(xiàn)代平面設(shè)計觀念的建立時期-課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩99頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

圖畫現(xiàn)代主義—現(xiàn)代平面設(shè)計觀念的建立時期1圖畫現(xiàn)代主義120世紀(jì)初藝術(shù)的發(fā)展,裝飾藝術(shù)運動的興起社會、政治、經(jīng)濟的發(fā)展與變化出現(xiàn)以海報為中心的平面設(shè)計運動,都以繪畫為設(shè)計的中心,都受到現(xiàn)代藝術(shù)的影響,因此稱作“圖畫現(xiàn)代主義”(thePictorialModernism)這些風(fēng)格以德國的影響最廣,稱為“海報風(fēng)格”受到立體主義、象征主義、構(gòu)成主義和未來主義的影響220世紀(jì)初藝術(shù)的發(fā)展,裝飾藝術(shù)運動的興起2精品資料精品資料你怎么稱呼老師?如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點的難點,你是否會認為老師的教學(xué)方法需要改進?你所經(jīng)歷的課堂,是講座式還是討論式?教師的教鞭“不怕太陽曬,也不怕那風(fēng)雨狂,只怕先生罵我笨,沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當(dāng)空照,花兒對我笑,小鳥說早早早……”圖畫現(xiàn)代主義--現(xiàn)代平面設(shè)計觀念的建立時期-ppt課件特點:利用非常簡明的形象,平涂且對比強烈的色彩,鮮明的文字,準(zhǔn)確而清晰地表達視覺主題開始時為商業(yè)服務(wù),后來發(fā)展到為為德國政治服務(wù)代表人物:盧西安·伯恩哈德(LucienBernhard1883-1972),漢斯·魯?shù)稀ざ蛱?HansRudiErdt1883-1918),朱利斯·科林喬GjpkeusKhnger),吉普金斯(JuliusGipkens),奧托·曼雷5特點:5為傳達而設(shè)計伯恩哈德完成了新藝術(shù)時期的設(shè)計師開始探索的工作:如何使海報設(shè)計以最簡單的形式達到最高的視覺傳達功能Priester火柴廣告1905用平涂色彩的形體、產(chǎn)品名稱和形象來傳遞信息。色彩成為視覺手段,伯恩哈德使用最少資料突出有力的信息。鮮明藍字形和黃頭的大紅火柴,與深棕色底對比,明亮發(fā)光。

6為傳達而設(shè)計6Stiller皮鞋廣告19127Stiller皮鞋廣告1912788991010厄特1911Opel汽車,使用伯恩哈德的處理手法:均勻的背景、簡單的形象和產(chǎn)品名稱11厄特191111朱利斯·吉普金斯家具招貼日期不詳12朱利斯·吉普金斯家具招貼日期不詳12招貼與戰(zhàn)爭POSTERSANDWAR13招貼與戰(zhàn)爭13軸心國伯恩哈德戰(zhàn)時公債運動招貼,“這是到和平的道路——敵人愿要這樣!因此,請認購公債!”1915這張紅和黑色的設(shè)計中,插圖和字體的風(fēng)格傳達了一種尖銳好戰(zhàn)的感覺。14軸心國伯恩哈德14朱利斯·科林喬第8次戰(zhàn)時公債運動招貼1907年15朱利斯·科林喬15U艦出動厄特191716U艦出動厄特191716奧托·雷曼第一次世界大戰(zhàn)募捐海報“支援我們穿灰制服的人,扮碎英國的力量,認購戰(zhàn)時公債?!?7奧托·雷曼17朱利斯·吉普金斯1917繳獲飛機展覽招貼白底突出的鷹坐在俘獲的同盟國飛機的紅、白和藍標(biāo)記上18朱利斯·吉普金斯18

朱利斯·吉普金斯19朱利斯·吉普金斯19

朱利斯·吉普金斯20朱利斯·吉普金斯20

朱利斯·吉普金斯21朱利斯·吉普金斯21

朱利斯·吉普金斯22朱利斯·吉普金斯22路德維希·霍爾溫190823路德維?!せ魻枩?3242425251914年募款海報261914年募款海報26272728281940年代征募招貼《還有你?》291940年代征募招貼29同盟國強調(diào)寫實的插圖效果,以寫實的訴求代替象征性的訴求,強調(diào)繪畫表達具體的內(nèi)容,在設(shè)計風(fēng)格上與軸心國有較大區(qū)別美國:杰西·史密斯,約瑟夫·里因德克強調(diào)美國的民主與愛國主義的精神30同盟國30阿爾弗雷德·里特軍隊征募招貼約1914年31阿爾弗雷德·里特31阿爾弗雷德·里特軍隊征募招貼約1915年32阿爾弗雷德·里特32詹姆斯·弗拉格1917山姆大叔的畫像后來成為大眾媒介的偶像。美國參加二戰(zhàn)時重新印刷了這張招貼。33詹姆斯·弗拉格333434約瑟夫·里因德克35約瑟夫·里因德克35約瑟夫·里因德克36約瑟夫·里因德克36杰西·史密斯37杰西·史密斯37后立體派圖畫現(xiàn)代主義3838一戰(zhàn)后歐洲各國與美國進入一個高度繁榮的時期,開始通過創(chuàng)作歌頌機器的偉大受到立體主義的影響“裝飾藝術(shù)”運動1925年“裝飾藝術(shù)展”(TheExpositiondesArtsDecoratifs),法國,巴黎,與現(xiàn)代主義同時反對古典的與自然的和手工藝的趨向,主張機械美,不再回避新的材料與機械形式,但是機械的形式、材料與裝飾動機都是為了是設(shè)計更加華貴39一戰(zhàn)后歐洲各國與美國進入一個高度繁榮的時期,開始通過創(chuàng)作歌頌法國:E.麥克奈特.考弗(E.McKnightKauffer),生于美國,蒙大拿(Montana),主要在英國工作。(1890—1954),是20世紀(jì)20年代至30年代歐洲最多產(chǎn)、最有影響力的廣告藝術(shù)家之一,在英國,考弗把廣告藝術(shù)帶入了20世紀(jì)。1913年參觀歐洲現(xiàn)代藝術(shù)展,“軍械庫展覽”,受到立體主義與未來主義的影響40法國:40McKnightKauffer(1890-1954)1915年,倫敦地鐵招貼41McKnightKauffer(1890-1954)191916年,受現(xiàn)代主義繪畫啟發(fā),繪制《飛行》1919年,英國《每日論壇報》,《相成功翱翔吧!早期的鳥兒》,這是第一幅在英國出版的立體主義的宣傳海報421916年,受現(xiàn)代主義繪畫啟發(fā),繪制《飛行》42434344444545卡桑德拉46卡桑德拉464747484849495050515152525353545455551960年,伊夫圣羅蘭標(biāo)志561960年,伊夫圣羅蘭標(biāo)志56讓卡魯57讓英國奧斯丁·庫柏開創(chuàng)立體主義完全抽象的平面設(shè)計的先例奧地利約瑟夫·賓德,曾追隨莫塞58英國58約瑟夫.賓德(JosephBinder)(1898~1972)在維也納設(shè)計師約瑟夫.賓德出生多年前,現(xiàn)代海報已經(jīng)在巴黎出現(xiàn)了。然而,由于賓德引進了立體派風(fēng)格以及銳利的彩色邊線建構(gòu)形式,因此成為海報設(shè)計方面后來的先驅(qū)人物之一。他在一本未公開出版的論文集中寫道:“我們生活在現(xiàn)代化的環(huán)境中,思想也隨之現(xiàn)代化了?,F(xiàn)在的一切事物都發(fā)展迅速。就海報設(shè)計而言,我們需要以同樣的速度把信息有效地傳達出去?!?9約瑟夫.賓德(JosephBinder)(1898~1賓德的設(shè)計哲學(xué)建立在以下基本觀點上:“藝術(shù)家應(yīng)該致力于開創(chuàng)現(xiàn)代的風(fēng)格,而不是沉溺于對過去的真實再現(xiàn)以及徒勞無益地模仿過去的作品?!彼J為新工業(yè)化風(fēng)格繼承了過去的繪畫,但這種新風(fēng)格的功能是“以最迅捷、最有效的方式向人們宣傳這則廣告信息的本質(zhì)內(nèi)容......藝術(shù)家的任務(wù)是當(dāng)他看見對象的外形時把其清楚的結(jié)構(gòu)形式轉(zhuǎn)移到二維的平面上......現(xiàn)實主義應(yīng)該由攝影技術(shù)來實現(xiàn)。藝術(shù)家沒必要與相機競爭......因此,藝術(shù)家必須拋棄現(xiàn)實主義的表現(xiàn)方法,形成自己的風(fēng)格?!彼?,現(xiàn)代設(shè)計并非處在與技術(shù)的競爭中,而且大工業(yè)的成就可以促進現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展。60賓德的設(shè)計哲學(xué)建立在以下基本觀點上:“藝術(shù)家應(yīng)該致力于開創(chuàng)現(xiàn)賓德認為風(fēng)格就是一種傳播代碼。他開發(fā)了一種象征性的、邊線輪廓鮮明的風(fēng)格,并鼓勵大家自由模仿。1924年維也納音樂和戲劇節(jié)招貼。把人象減到平涂的幾何形,但比例及光和影平面的暗示,保持一自然主義的感覺。61賓德認為風(fēng)格就是一種傳播代碼。他開發(fā)了一種象征性的、邊線輪廓賓德戰(zhàn)后作品62賓德626363646465656666歐洲圖畫現(xiàn)代主義的創(chuàng)造集中在詞和形整體結(jié)合的視覺傳達。圖畫現(xiàn)代主義是20世紀(jì)視覺傳達設(shè)計最經(jīng)久的潮流之一,它從伯恩哈德的1905年P(guān)riester火柴招貼開始,響應(yīng)第一次大戰(zhàn)的傳達需要和立體派造形革新和其他早期現(xiàn)代藝術(shù)運動。戰(zhàn)后,在確定豐富的1920年代的視覺情感和1930年代經(jīng)濟蕭條的視覺敏感性中出現(xiàn)為主要作用。它保留了足夠勢頭,在二次大戰(zhàn)期間為傳達需要提供了視覺傳達的解決辦法。67歐洲圖畫現(xiàn)代主義的創(chuàng)造集中在詞和形整體結(jié)合的視覺傳達。67現(xiàn)代主義現(xiàn)代主義可以主要從4個方面來界定:時間、技術(shù)、風(fēng)格和思想(意識形態(tài))。從時間上來說現(xiàn)代主義是在20世紀(jì)初開始一直到第二次世界大戰(zhàn)后相當(dāng)長的一個時期內(nèi)的設(shè)計運動;從技術(shù)的角度來講現(xiàn)代主義運用工業(yè)革命以來出現(xiàn)的各種新技術(shù)(如標(biāo)準(zhǔn)化、批量化和流水線生產(chǎn)),廣泛使用各種新材料(鋼、鐵、玻璃和混凝土等);68現(xiàn)代主義現(xiàn)代主義可以主要從4個方面來界定:時間、技術(shù)、風(fēng)格從風(fēng)格上來講現(xiàn)代主義簡單非裝飾的立體主義幾何外形與基本的白色、黑色為中心的工業(yè)化的中性色彩,形成一種單純到極點、少則多、冷漠而理性、立體主義的新形式;從意識形態(tài)層面講,現(xiàn)代主義提出徹底改變設(shè)計的服務(wù)對象,主張設(shè)計為廣大人民服務(wù),認為設(shè)計是一種社會工程,具有很強的知識分子理想主義的成分與烏托邦主義的成分。69從風(fēng)格上來講現(xiàn)代主義簡單非裝飾的立體主義幾何外形與基本的白色ArtDeco的裝飾有下列幾個主要的特征:1.放射狀的太陽光與噴泉形式:象征了新時代的黎明曙光。2.摩天大樓退縮輪廓的線條:二十世紀(jì)的象征物。3.速度、力量與飛行的象征物:交通運輸上的新發(fā)展。4.幾何圖形:象征了機械與科技解決了我們的問題。5.新女人的形體:透露了女人贏得了社會上的自由權(quán)利。6.打破常規(guī)的形式:取材自爵士、短裙與短發(fā)、震撼的舞蹈等等。7.古老文化的形式:對埃及與中美洲等古老文明的想象。8.明亮對比的色彩。70ArtDeco的裝飾有下列幾個主要的特征:70富麗和新奇的現(xiàn)代感、幾何形71富麗和新奇的現(xiàn)代感、幾何形71古埃及柱頭72古埃及柱頭727373使用昂貴新奇的材料硬木、生漆、寶石、貴金屬、象牙74使用昂貴新奇的材料74鮮明強烈的色彩特征

多用純色(鮮紅、鮮黃、鮮藍色)與金屬色75鮮明強烈的色彩特征75床76床767777琺瑯與鍍銀花瓶78琺瑯與鍍銀花瓶78德斯普里

手鐲79德斯普里

手鐲79坦布里爾

幾何圖形首飾80坦布里爾

幾何圖形首飾80戒指81戒指81828283838484裝飾藝術(shù)運動的范圍包括20年代的“爵士圖案、30年代的”流線型,洛克菲勒大廈,85裝飾藝術(shù)運動的范圍包括20年代的“爵士圖案、30年代的”流線克萊斯勒大廈86克萊斯勒大廈8687878888美婦塔瑪拉89美婦塔瑪拉899090919192929393

綠衣少女

亞當(dāng)與夏娃94

9595開車的少女96開車的少女96雅克杜塞設(shè)計

Dammy繪

居家服97

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論