小班下學期語言教案《我愛吃的水果》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁小班下學期語言教案《我愛吃的水果》第一課：引入新知識1.大班復(fù)習：通過問答、展示圖片等方式復(fù)習之前學過的水果詞匯，如蘋果、香蕉、橙子等。2.引入新詞匯：出示單詞卡片，依次出示新的水果詞匯，例如葡萄、草莓、西瓜等，并通過圖片等形式幫助學生理解新詞匯的意思。第二課：學習新詞匯1.教學目標：-學習并掌握新的水果詞匯；-能夠正確發(fā)音和理解新詞匯的意思。2.教學過程：-通過展示圖片、觸摸實物等方式讓學生感知和認識新的水果詞匯；-分組進行朗讀，幫助學生掌握發(fā)音；-制作水果卡片，讓學生用卡片進行游戲，鞏固新學詞匯。第三課：學習句型1.教學目標：-學習并掌握句型：“我喜歡吃__。”-能夠正確運用句型表達自己喜歡吃的水果。2.教學過程：-引導(dǎo)學生根據(jù)給定的句子模板，結(jié)合剛學的水果詞匯，自由組織句子；-練習口語表達，小組內(nèi)進行問答練習；-分組進行角色扮演，模擬場景，運用句型進行對話。第四課：綜合應(yīng)用1.教學目標：-能夠用所學詞匯和句型，描述自己喜歡吃的水果；-能夠運用所學知識，完成相關(guān)的練習。2.教學過程：-學生制作自己的水果圖冊，將課堂上學過的水果詞匯和句型整理成冊，并附上相應(yīng)的圖片；-布置家庭作業(yè)，讓學生回家將圖冊展示給家人，并與家人一起討論自己喜歡吃的水果。第五課：拓展活動1.教學目標：-進一步拓展學生的詞匯量，學習新的水果詞匯；-能夠在實際生活中運用所學知識。2.教學過程：-制作水果卡片，通過游戲的方式，讓學生互相猜測對方手中的水果卡片；-進行水果品嘗活動，學生帶來自己喜歡吃的水果，與同學一起品嘗，學習如何用口感描述水果的味道；-教師展示一些少見的水果圖片，讓學生猜測水果的名稱，并通過討論加深對水果詞匯的理解。第六課：課堂總結(jié)1.復(fù)習所學內(nèi)容，讓學生回答一些關(guān)于水果詞匯和句型的問題。2.給學生分發(fā)小測驗，考察學生對于水果詞匯和句型的掌握程度。3.教師總結(jié)教學內(nèi)容，鼓勵學生繼續(xù)學習水果詞匯，通過閱讀、聽音等方式，進一步提高自己的語言能力。以上是

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