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第頁共頁幼兒大班體育活動教案《墊子上的游戲》教案名稱：墊子上的游戲年級：幼兒大班課時安排：1課時教學目標：1.幫助幼兒培養(yǎng)手腳協(xié)調能力。2.培養(yǎng)幼兒合作意識和團隊精神。3.提升幼兒的平衡感和身體靈活性。教學準備：1.墊子2.小球3.音樂教學過程：1.熱身運動（5分鐘）在音樂的伴奏下，讓幼兒隨音樂做一些簡單的運動，如擺手、搖頭、扭腰、踢腿等，讓整個身體得到熱身。2.活動引入（5分鐘）教師向幼兒展示墊子，并告訴幼兒今天的活動將在墊子上進行。教師鼓勵幼兒分享自己對墊子的認識和使用方式，并引導幼兒提出在墊子上進行游戲的想法和建議。3.游戲1：墊子投球（10分鐘）將墊子擺放在教室地板上，讓幼兒圍成一個圓圈坐在墊子上，每個孩子手中都拿一個小球。教師從一個孩子開始，要求他們向墊子上投擲小球，盡量使小球落在墊子上。其他孩子則鼓掌歡呼并記錄得分。每個孩子輪流投擲小球，最后根據(jù)得分情況進行表揚。4.游戲2：墊子跳舞（10分鐘）將墊子擺放在教室地板上，教師播放快節(jié)奏的音樂，讓幼兒站在墊子上跳舞。教師可以示范一些簡單的舞蹈動作，引導幼兒跟隨節(jié)奏和自己的想象自由舞動。同時，教師可以引導幼兒嘗試站立、蹲下、轉圈等更多動作。5.游戲3：墊子接力賽（15分鐘）將墊子平放在教室地板上，將幼兒分成兩組站在墊子兩端。每組從墊子上拿起一個物品后，依次向對方傳遞，最終傳到對方墊子上完成接力。教師可以設置簡單的規(guī)則，如只能用手傳遞，不允許磕碰等，鼓勵雙方合作，團隊協(xié)作，爭取百發(fā)百中。6.游戲總結（5分鐘）教師和幼兒一起回顧今天的活動，讓幼兒分享自己喜歡的游戲或者對今天活動的感受。并結合幼兒的回答，強調體育游戲的好處，如鍛煉身體、培養(yǎng)合作等，鼓勵幼兒熱愛運動。教學延伸：1.可以讓幼兒自由發(fā)揮，在墊子上發(fā)明更多的游戲，提供更多的墊子和球、繩等小道具。2.可以結合兒歌或音樂，教幼兒進行更多的動作配合。3.可以在墊子上進行平衡訓練，如單腳站立、確保體重均衡等，增強幼兒的平衡感。評價方式：1.觀察幼兒的參與度，是否能積極參與

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