第2課時(shí)平均分（2）表內(nèi)除法（一）2第2課時(shí)平均分（2）表內(nèi)除法（一）211.哪些分法是平均分？在括號(hào)里畫(huà)“√”。（）√（）（）（）√√一復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.哪些分法是平均分？在括號(hào)里畫(huà)“√”。（）√（2（）2.把8個(gè)面包平均分給4個(gè)小朋友。哪種分法對(duì)？對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”。（）√（）一復(fù)習(xí)導(dǎo)入（）2.把8個(gè)面包平均分給4個(gè)小朋友。哪種分法對(duì)？對(duì)3你知道了什么？2二探究新知

把18個(gè)平均分成6份，每份幾個(gè)？分一分。你知道了什么？2二探究新知把18個(gè)平均分成6份，每份幾4二探究新知可以1個(gè)1個(gè)地分。把18個(gè)平均分成6份，每份（）個(gè)。3二探究新知可以1個(gè)1個(gè)地分。把18個(gè)平均分成6份，每份5二探究新知也可以每份放2個(gè)。還剩幾個(gè)？怎么分？每個(gè)盤(pán)子放1個(gè)。二探究新知也可以每份放2個(gè)。還剩幾個(gè)？怎么分？每個(gè)盤(pán)子放1個(gè)6二探究新知也可以每份放3個(gè)。第三種方法分的很快，能說(shuō)說(shuō)你是怎么想的嗎？想3X6=18，一個(gè)盤(pán)子里就是3個(gè)。不論怎樣平均分，分的結(jié)果都相同，只要每份分得同樣多，就是“平均分”二探究新知也可以每份放3個(gè)。第三種方法分的很快，能說(shuō)說(shuō)你是怎7二探究新知

把18個(gè)平均分成6份，每份幾個(gè)？分一分。你知道了什么？二探究新知把18個(gè)平均分成6份，每份幾個(gè)？分一分。你知8不論怎樣平均分，分的結(jié)果都相同，只要每份分得同樣多，就是“平均分”想6X3=18，一個(gè)盤(pán)子里是（6）個(gè)。第2課時(shí)平均分（2）把18個(gè)平均分成6份，每份幾個(gè)？分一分。哪種分法對(duì)？對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”。哪些分法是平均分？在括號(hào)里畫(huà)“√”。哪些分法是平均分？在括號(hào)里畫(huà)“√”。想6X3=18，一個(gè)盤(pán)子里是（6）個(gè)。第2課時(shí)平均分（2）把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。不論怎樣平均分，分的結(jié)果都相同，只要每份分得同樣多，就是“平均分”二探究新知想6X3=18，一個(gè)盤(pán)子里是（6）個(gè)。不論怎樣平均分，分的結(jié)果都相同，只要每份分得同樣多，就是“平9把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。5三對(duì)應(yīng)練習(xí)教材做一做翼把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。5三對(duì)應(yīng)練習(xí)教材102.把9個(gè)平均貼在三條線(xiàn)上，每條線(xiàn)上應(yīng)貼（）個(gè)。??????????四鞏固練習(xí)3教材P11T2優(yōu)翼2.把9個(gè)平均貼在三條線(xiàn)上，每條線(xiàn)上應(yīng)貼（）個(gè)114教材P11T3優(yōu)翼四鞏固練習(xí)4教材P11T3優(yōu)翼四鞏固練習(xí)1283教材P11T4優(yōu)翼四鞏固練習(xí)83教材P11T4優(yōu)翼四鞏固練習(xí)1355.四鞏固練習(xí)55.四鞏固練習(xí)14

把一些物品按一定的份數(shù)進(jìn)行平均分時(shí)，可以