2024屆廣東省廣州番禺區(qū)七校聯(lián)考中考?xì)v史最后一模試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能．下圖是學(xué)習(xí)主題為“資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大”的知識結(jié)構(gòu)圖．下列與圖中數(shù)字編號相關(guān)的歷史事件，完全對應(yīng)恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．①殖民擴(kuò)張②英國資產(chǎn)階級革命③美國獨(dú)立戰(zhàn)爭④法國大革命B．①殖民擴(kuò)張②英國資產(chǎn)階級革命③美國獨(dú)立戰(zhàn)爭④日本明治維新C．①工業(yè)革命②法國大革命③美國獨(dú)立戰(zhàn)爭④美國南北戰(zhàn)爭D．①工業(yè)革命②美國南北戰(zhàn)爭③俄國1861年改革④日本明治維新2．下圖反映了我國某一時期的鋼鐵生產(chǎn)的狀況，對該圖反映的歷史信息解釋正確的是A．“一五計(jì)劃”取得重大成就B．導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)C．改革開放經(jīng)濟(jì)建設(shè)迅猛發(fā)展D．—帶一路戰(zhàn)略的成功實(shí)施3．1940年下半年，八路軍以破襲日軍華北交通線為主要目標(biāo)，發(fā)動了一次參戰(zhàn)部隊(duì)達(dá)105個團(tuán)，約20余萬人參加的大規(guī)模的進(jìn)攻作戰(zhàn)。這次作戰(zhàn)史稱A．臺兒莊戰(zhàn)役 B．長沙會戰(zhàn) C．百團(tuán)大戰(zhàn) D．平型關(guān)大捷4．1492年哥倫布從歐洲到美洲歷時37天，1838年人們乘船從歐洲到美洲僅需19天。這一巨大變化得益于A．工業(yè)革命瓦特富爾頓 B．第二次工業(yè)革命萊特兄弟卡爾·本茨C．工業(yè)革命瓦特史蒂芬孫 D．第二次工業(yè)革命萊特兄弟愛迪生5．他是尊崇儒家的，但他的好大喜功、迷信神仙等，又無不與儒家思想相背馳：他有時表現(xiàn)得異常果敢，如痛懲匈奴，卻又時時提防別人的暗算。他一生興高采烈的致力于開邊事業(yè)，最后卻又在痛悔中結(jié)束。他是A．秦始皇 B．秦二世 C．漢高祖 D．漢武帝6．中國正將目光投向海洋開發(fā)的又一重器﹣﹣海上浮動核電站。這種小型的、可移動式的核電站將陸上核電站的縮小版安裝在船舶上。為原子能的應(yīng)用提供理論基礎(chǔ)的偉大科學(xué)家是A．牛頓 B．達(dá)爾文 C．愛迪生 D．愛因斯坦7．二戰(zhàn)后，一位西方國家領(lǐng)導(dǎo)人說：計(jì)劃能補(bǔ)償自由的缺點(diǎn)，而同時又不使它失去優(yōu)點(diǎn)。下面與這一觀點(diǎn)吻合的史實(shí)是A．新經(jīng)濟(jì)政策的推行B．工業(yè)革命的開展C．羅斯福新政的實(shí)施D．斯大林模式的形成8．1921年俄國糧食產(chǎn)量是22.13億普特，1923年達(dá)到34.55億普特。這得益于實(shí)行了A．工業(yè)化政策B．新經(jīng)濟(jì)政策C．農(nóng)業(yè)集體化D．“五年計(jì)劃”9．下列三幅圖片反映的主題是A．中國古代商業(yè)的繁榮 B．中國古代對外交往的興盛C．中國古代市民生活的豐富 D．中國古代燦爛的文化10．如果讓你為中國近代史總體特征進(jìn)行概括描述，你會選擇A．曲折里奮進(jìn)B．自大顯無知C．屈辱中探索D．光輝而燦爛11．《漢書》記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級，欲為官者五十石”。這反映了商鞅變法A．推行縣制 B．重農(nóng)抑商，獎勵耕織C．廢井田，開阡陌 D．獎勵軍功，按功授爵12．“近代史上英國率先進(jìn)行工業(yè)革命，最先建立民主政治，但在教育領(lǐng)域英國沒有一項(xiàng)領(lǐng)先，現(xiàn)代大學(xué)、職業(yè)教育、義務(wù)教育、現(xiàn)代學(xué)制、教學(xué)與科研相結(jié)合等現(xiàn)代教育制度沒有一項(xiàng)由英國創(chuàng)立。因此，英國整體國力的漸趨衰落就不足為奇了?！笨梢姡罢w國力的漸趨衰落”是由于A．民主政治改革滯后B．科學(xué)技術(shù)的落后C．殖民地人民的抗?fàn)嶥．教育制度的落伍13．宣告美帝國主義企圖制造“兩個中國”的陰謀徹底破產(chǎn)的事件是（）A．“求同存異”方針B．中國加入世界貿(mào)易組織C．和平共處五項(xiàng)原則D．中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位14．明代的鄉(xiāng)試和會試，考試內(nèi)容除了經(jīng)義和八股文外，還有史、策、論、律詩等。其中策一項(xiàng)，對其內(nèi)容明確界定：“凡對策，須參詳題意，明白回答，如問錢糧即言錢糧，如問水利即言水利，孰得孰失，務(wù)在典實(shí)，不許敷衍繁文?！睋?jù)此可知明代的科舉考試A．形式日益走向僵化B．考核內(nèi)容側(cè)重“經(jīng)世致用”之學(xué)C．儒學(xué)遭到嚴(yán)格限制D．要求考生所學(xué)知識全面務(wù)實(shí)15．下列事件中帶有恐怖主義性質(zhì)且引發(fā)戰(zhàn)爭的是（）A．光榮革命 B．巴黎公社成立 C．薩拉熱窩事件 D．十月社會主義革命16．漫畫是一種藝術(shù)形式，是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫，以取得諷刺或歌頌的效果。下圖中的漫畫則表達(dá)的是A．三國同盟和三同協(xié)約的形成B．軸心國的形成C．帝國主義國家之間的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡D．俄、意兩國猶豫不決17．余秋雨指出科舉制度選拔的“十萬進(jìn)士”“包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家”。他認(rèn)為科舉制A．是行之有效的選官用人制度 B．導(dǎo)致了國家長期文弱的現(xiàn)象C．成為束縛人們思想的工具 D．有利于維護(hù)官僚隊(duì)伍的廉潔高效18．“身在羅馬，就像羅馬人一樣行事”，這句西方諺語可以轉(zhuǎn)譯為“入鄉(xiāng)隨俗”。從歷史文化的角度看，該西方諺語的形成說明A．羅馬文化滲入到它統(tǒng)治過的廣大地區(qū)B．羅馬為了向外擴(kuò)張修建了許多道路C．當(dāng)時有很多外國人在羅馬生活、學(xué)習(xí)D．羅馬的征服和統(tǒng)治充滿著暴力19．英國人李約瑟博士曾說：“在15世紀(jì)上半葉，在地球的東方，從波濤萬頃的中國海面，直到非洲東海岸的遼闊海域，呈現(xiàn)出一幅中國人在海上稱雄的圖景?！迸c這段話描述的史實(shí)相符的是（）A．鄭和船隊(duì)七下西洋B．鄭成功抗擊荷蘭收復(fù)C．戚繼光在浙江沿海大戰(zhàn)倭寇D．宋朝設(shè)市舶司，積極鼓勵海外貿(mào)易20．東漢末年，關(guān)中地區(qū)人口從240萬減少到50萬，揚(yáng)州從320萬增加到433萬，荊州（今湖北境內(nèi)）從359萬增加到620萬．導(dǎo)致這一時期南北人口變化的主要因素是（）A．江南地區(qū)開發(fā) B．北方戰(zhàn)亂頻繁 C．經(jīng)濟(jì)重心南移 D．民族融合加強(qiáng)21．這一制度既充分考慮促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展等經(jīng)濟(jì)因素，又考慮到了維護(hù)祖國統(tǒng)一、促進(jìn)團(tuán)結(jié)等政治因素。該制度的實(shí)施A．改變了民族分布的格局B．消除了各民族之間差異C．完成了祖國的統(tǒng)一大業(yè)D．保證了我國的民族團(tuán)結(jié)22．下列是描述公元前350年生活在咸陽某人發(fā)跡的故事，你認(rèn)為哪個是不可能的()A．他在一次戰(zhàn)爭中殺敵有功，得到了幾十畝土地的賞賜B．幾年后，他辛勤耕種這些土地，糧食豐收，政府免除他的徭役C．他因才能出眾，被國君賞識，直接派到某縣任職D．后來，他賣掉土地去經(jīng)商，得到政府的獎勵，成為大富翁23．下圖是某位同學(xué)閱讀《中國歷史地理學(xué)》后摘抄的資料，從中能夠得出的結(jié)論是，兩宋時期A．北方的人口數(shù)量迅速增加B．北方成為全國的經(jīng)濟(jì)重心C．南方的商業(yè)水平超過北方D．南方成為全國的經(jīng)濟(jì)重心24．鄉(xiāng)村共同體理念是理解西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村社會的鑰匙，作為精神遺產(chǎn)則穿越了時空，影響深遠(yuǎn)。西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式是A．人民公社B．莊園C．手工工場D．大種植園二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．奧林匹亞神廟中的_____________________是古代世界七大奇跡之。26．1934年10月，中央紅軍開始長征的地點(diǎn)是________。27．宗教文化是人類文明的重要組成部分。公元前6世紀(jì)，佛教在________誕生。1世紀(jì)，基督教在羅馬帝國統(tǒng)治下的________誕生。為了實(shí)現(xiàn)________地區(qū)的統(tǒng)一，穆罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料：材料一道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！墩撜Z為政》材料二從武帝時期開始，中華大地從東北到西南，從草原到嶺南，凡是中央王朝統(tǒng)治所及之地，無不染儒風(fēng)，最終都成為儒學(xué)的教化之地。正是在儒學(xué)的傳播過程中，儒家傳統(tǒng)的“大一統(tǒng)”民族觀日漸在人們頭腦中生根，并逐漸發(fā)展成為各族人民普遍接受和認(rèn)可的政治理念，它不僅直接推動著漢民族這個民族實(shí)體向前發(fā)展，而且也直接推動著中國古代各民族朝著中華民族這個民族實(shí)體向前發(fā)展。——李克建《西漢儒學(xué)改造對中華民族民族觀的影響》材料三在君主和國家權(quán)力的干預(yù)下，后世儒學(xué)逐漸喪失了原典儒學(xué)民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣?！缙谌鍖W(xué)的禪讓主張和“革命”思想，主張權(quán)力授賢不授子、臣民有反抗暴君的權(quán)力等，這些思想或被淡化遮蔽或被閹割?！兹A《漢代儒學(xué)官學(xué)化的動力及其影響》請回答：材料一反映了我國古代哪位著名思想家的什么政治主張？結(jié)合所學(xué)知識，分析材料二中的“從武帝時期開始，中華大地……無不染儒風(fēng)”的主要原因有哪些？據(jù)材料二概括指出儒學(xué)傳播的歷史影響。據(jù)材料三，概括指出后世儒學(xué)存在的主要問題。以明朝為例，說明早期儒學(xué)“革命”思想遭到了閹割。29．（6分）中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民取得了三次偉大革命的勝利。閱讀下列材料，回答問題。材料一：新民主主義革命的歷史，就是從天安門到天安門?！芏鱽聿牧隙阂酝瓿缮鐣髁x革命、確立社會主義基本制度為標(biāo)志，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運(yùn)、持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的第二次偉大飛躍。材料三：美國諾丁漢大學(xué)中國政策研究所顧問委員會主席芮立（ElizabethWrlight）說：“我認(rèn)為大多數(shù)人會同意這次會議是最激進(jìn)的變化之一，也許是中國幾十年來發(fā)生的最大變化。因?yàn)樗鼜氐赘淖兞酥袊鴱?978年到80年代、90年代，一直到今天的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。我認(rèn)為，從一個實(shí)際的角度看，這些變化幾乎是在一夜之間發(fā)生。”材料一中，周恩來所說的前一個“天安門”是指什么歷史事件？這一事件有何劃時代意義？新民主主義革命勝利的標(biāo)志是什么事件？革命勝利對中華民族和國家有何重大影響？材料二“中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革”指的是什么？此后我國進(jìn)入了哪一歷史階段？材料三中“這次會議”指的是哪次會議？“這次會議”作出了怎樣的決議，使之“徹底改變了中國從1978年到80年代、90年代，一直到今天的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”？概括中國共產(chǎn)黨取得民主革命勝利和社會主義建設(shè)巨大成就的共同因素。30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二《人民日報(bào)》社論在評論某一次重大會議時指出：“雖然過去我們已經(jīng)進(jìn)行了多年的社會主義建設(shè)，但是我們?nèi)匀挥凶銐虻睦碛烧f，這是一個新的歷史發(fā)展階段的開端?！辈牧先珴蓶|以實(shí)踐證明，人民一旦被動員起來，其力量無窮而且戰(zhàn)無不勝，因此人民成為創(chuàng)造歷史的真正動力。鄧小平把人們想瘋了的財(cái)富定義為人民的合法追求目標(biāo)，政府給政策、給條件、給機(jī)會，于是財(cái)富以及財(cái)富所能夠?qū)崿F(xiàn)的“幸福生活”（其實(shí)是奢華生活）變成了近在眼前的甘泉，而不再是遠(yuǎn)在天邊的海市蜃樓。先行者的成功是最好的鼓舞，人們只模仿成功者，無數(shù)人立即模仿，最終形成改革的洪流，就像當(dāng)年的革命洪流一樣勢不可擋，溫州人的成功可以看作是中國成功的一個縮影?！幾浴渡虅?wù)周刊》2008年5期根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，指出這幅圖反映的信息。根據(jù)材料二，指出這次會議作出的偉大決策。并概括材料一、二反映的兩個歷史事件之間的關(guān)系。根據(jù)材料三，指出中國改革開放取得重大成就的原因。根據(jù)以上三則材料，并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銖闹蝎@得的認(rèn)識。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據(jù)題干的圖2是學(xué)習(xí)主題為“資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大”的知識結(jié)構(gòu)圖，可以排除②英國資產(chǎn)階級革命，英國資產(chǎn)階級革命是確立不是鞏固，這樣就排除了A,B，同樣的C里面的②法國大革命是不正確的，法國大革命是資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立的事件?？梢耘懦鼵，所以答案選D。2、B【解析】

根據(jù)漫畫中的文字信息“鋼鐵”“鋼產(chǎn)翻番，十年超英，十五年趕美”可判斷圖片反映的是我國全面建設(shè)社會主義時期以“大煉鋼鐵”為中心的大躍進(jìn)運(yùn)動。結(jié)合課本所學(xué)可知，由于中國剛剛從革命戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)到社會主義建設(shè)，黨和人民對我國所處的發(fā)展階段認(rèn)識不清，片面追求工農(nóng)業(yè)和建設(shè)的高速度，大幅度地提高計(jì)劃指標(biāo)。在全國范圍內(nèi)掀起了以“大煉鋼鐵”為中心的大躍進(jìn)運(yùn)動。大躍進(jìn)是探索社會主義建設(shè)中的一次嚴(yán)重失誤，導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)，給國家和人民造成前所未有的困難。B項(xiàng)符合題意。ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。3、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1940年8月，八路軍在彭德懷等指揮下向日軍發(fā)動大規(guī)模攻擊，主要目標(biāo)是破壞敵人交通線，摧毀日偽軍據(jù)點(diǎn)，史稱“百團(tuán)大戰(zhàn)”。C正確。八路軍是共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場，而臺兒莊戰(zhàn)役、長沙會戰(zhàn)都屬于國民黨領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場戰(zhàn)役或會戰(zhàn)，AB錯誤。平型關(guān)大捷是1937年8月林彪領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)役，D錯誤。綜上故選C。4、A【解析】

據(jù)所學(xué)知，歐洲與美洲之間隔著廣闊的大西洋，所以選擇的交通工具應(yīng)是輪船，在第一次工業(yè)革命時期，美國人富爾頓利用瓦特的改良蒸汽機(jī)作為動力，發(fā)明了輪船，使人們乘船從歐洲到美洲的時間大為縮短，A符合題意；萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，卡爾本茨發(fā)明汽車，B排除；史蒂芬孫發(fā)明火車，C排除；愛迪生發(fā)明電燈，D排除。故選擇A。5、D【解析】

漢武帝是我國古代一位具有雄才大略的封建皇帝，在他統(tǒng)治期間，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想，派衛(wèi)青、霍去病進(jìn)攻匈奴，取得勝利，進(jìn)一步發(fā)展和鞏固了國家的統(tǒng)一。西漢出現(xiàn)了大一統(tǒng)局面，封建統(tǒng)治得到鞏固和加強(qiáng)。但他也好大喜功，耗費(fèi)了大量錢財(cái)，征兵征稅給人民帶來沉重災(zāi)難，D符合題意；秦始皇實(shí)行焚書坑儒，A排除；秦二世沒有尊崇儒家，B排除；漢高祖實(shí)行休養(yǎng)生息政策，C排除。故選擇D。6、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，德國科學(xué)家愛因斯坦在20世紀(jì)初提出的相對論，推動了整個物理學(xué)理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)，由此打開了原子時代的大門。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。7、C【解析】

根據(jù)題干信息“計(jì)劃能補(bǔ)償自由的缺點(diǎn)，而同時又不使它失去優(yōu)點(diǎn)”，結(jié)合所學(xué)知識可知，“二戰(zhàn)”后資本主義國家的紛紛加強(qiáng)了對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和調(diào)節(jié)，充分利用計(jì)劃和市場兩種手段發(fā)展經(jīng)濟(jì)。因?yàn)閼?zhàn)后資本主義國家效仿羅斯福新政的經(jīng)驗(yàn)，以國家對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了干預(yù)和調(diào)節(jié)。選項(xiàng)C符合題意；新經(jīng)濟(jì)政策的推行是1921年；工業(yè)革命的開展是18世紀(jì)中期；斯大林模式是高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，高度集權(quán)的政治體制。選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，1921年，蘇俄政府實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，用糧食稅取代余糧征集制，有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，B符合題意；工業(yè)化政策與糧食產(chǎn)量無直接關(guān)系，排除A；農(nóng)業(yè)集體化是斯大林時期的措施，時間不符，排除C；“五年計(jì)劃”是斯大林時期的措施，集中力量發(fā)展重工業(yè)，與農(nóng)業(yè)無直接的關(guān)系，排除D。故選B?！军c(diǎn)睛】題干中“1921年俄國糧食產(chǎn)量是22.13億普特，1923年達(dá)到34.55億普特”是解題的關(guān)鍵，1921年，隨著國內(nèi)戰(zhàn)爭的結(jié)束，蘇俄政府放棄了“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策，實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，用糧食稅取代余量征集制，受到了廣大農(nóng)民歡迎，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。9、A【解析】

由圖片知道，隋唐大運(yùn)河促進(jìn)了南北交通和經(jīng)濟(jì)文化的交流；宋朝《清明上河圖》，反映了市民生活的繁榮，特別是商業(yè)的繁榮；廣州十三行是清朝管理對外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)，也反映了商業(yè)的發(fā)展和繁榮，A符合題意；BCD項(xiàng)與隋唐大運(yùn)河不符，排除。故選擇A。10、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，中國近代史不斷遭到列強(qiáng)的侵略，中國人民為了挽救民族危亡，也進(jìn)行了不屈不撓的抗?fàn)?，中國近代史既是一部中國人民不斷遭受侵略的血淚屈辱史，也是一部中國人民不斷抗?fàn)幫鈦砬致蕴剿鹘臍v史，故A不符合題意。自大顯無知是指近代史之前清政府以天朝上國自居，妄自尊大，愚昧無知，故B不符合題意。中國近代史既是一部中國人民不斷遭受侵略的血淚屈辱史，也是一部中國人民不斷抗?fàn)幫鈦砬致蕴剿鹘臍v史，故C符合題意。光輝而燦爛是指中國古代史曾經(jīng)繁榮發(fā)達(dá)、領(lǐng)先世界的歷史時期，故D不符合題意。故選C。11、D【解析】

根據(jù)材料中的內(nèi)容“戰(zhàn)斬一首賜爵一級，欲為官者五十石”體現(xiàn)了商鞅變法內(nèi)容中的獎勵軍功，按功授爵，其他選項(xiàng)也屬于商鞅變法的內(nèi)容，但與材料不符，故選D?！军c(diǎn)睛】關(guān)于商鞅變法是考試的高頻考點(diǎn)，需要重點(diǎn)掌握商鞅變法的時期、內(nèi)容和產(chǎn)生的歷史影響，認(rèn)識到改革的重要性。12、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，根據(jù)材料“但在教育領(lǐng)域英國沒有一項(xiàng)領(lǐng)先，現(xiàn)代大學(xué)、職業(yè)教育、義務(wù)教育、現(xiàn)代學(xué)制、教學(xué)與科研相結(jié)合等現(xiàn)代教育制度沒有一項(xiàng)由英國創(chuàng)立”的信息可知，教育制度的落伍是英國"整體國力的漸趨衰落"的原因。所以答案選D考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級歷史上冊?步入近代?英國資產(chǎn)階級革命。13、D【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，由于中國綜合國力的增強(qiáng)，國際地位的提高，在國際上的支持者越來越多。1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國大會以壓倒多數(shù)通過阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國提案，恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位，恢復(fù)中國安理會常任理事國的席位，美國的“兩個中國”的陰謀破產(chǎn)，選項(xiàng)D符合題意；1955年，周恩來率中國代表團(tuán)參加在印度尼西亞萬隆召開的亞非會議。這是第一次沒有殖民主義國家參加的亞非會議。會上針對帝國主義破壞會議的陰謀和各國間的矛盾、分歧，周恩來提出“求同存異”的方針，促進(jìn)了會議的圓滿成功，選項(xiàng)A不符合題意；2001年12月，在經(jīng)過長達(dá)15年艱難曲折的談判歷程后，中國成為世界貿(mào)易組織的成員。加入世界貿(mào)易組織，為我國參與經(jīng)濟(jì)全球化開辟了新途徑，為國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展開拓了新空間，選項(xiàng)不B符合題意；1954年周恩來訪問印度和緬甸，分別同印度總理尼赫魯，緬甸總理吳努發(fā)表聯(lián)合聲明。在三國總理的倡導(dǎo)下，和平共處五項(xiàng)原則在國際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，被世界上越來越多的國家所接受，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則，選項(xiàng)C不符合題意。故選D。14、D【解析】

依據(jù)題干“考試內(nèi)容除了經(jīng)義和八股文外，還有史、策、論、律詩等”“凡對策，須參詳題意，明白回答，如問錢糧即言錢糧，如問水利即言水利，孰得孰失，務(wù)在典實(shí)，不許敷衍繁文?！?，可見明代的科舉考試有考查實(shí)用學(xué)問的內(nèi)容，并非形式日益走向僵化，故A不符合題意。題干僅提到策一項(xiàng)考查“經(jīng)世致用”之學(xué)，故B不符合題意。題干提到明代科舉考試考查經(jīng)義即儒學(xué)，故C不符合題意。“考試內(nèi)容除了經(jīng)義和八股文外，還有史、策、論、律詩等”可見要求考生所學(xué)知識全面務(wù)實(shí)，故D符合題意。故選D。15、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對一戰(zhàn)有關(guān)知識的識記。1914年6月的薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，1914年7月，奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。ABD不是恐怖事件，不符合題意，C符合題意，故此題選擇答案C。【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級上冊?壟斷資本主義時代的世界?第一次世界大戰(zhàn)16、A【解析】

依據(jù)漫畫中的意大利要與德奧在一起，俄國要幫英法并結(jié)合所學(xué)知識可知，漫畫要表達(dá)的是一戰(zhàn)前三國同盟和三同協(xié)約的形成。故A符合題意。BCD均與漫畫表達(dá)意思不符，故選A。17、A【解析】

依據(jù)題干“包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家”，可見作者認(rèn)為科舉制有利于選拔人才，是行之有效的選官用人制度，故A符合題意。導(dǎo)致了國家長期文弱的現(xiàn)象是宋代加強(qiáng)中央集權(quán)措施的負(fù)面影響，故B不符合題意。成為束縛人們思想的工具睡明清八股取士的負(fù)面影響，故C不符合題意。有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家不表示一定能夠廉潔高效，故D不符合題意。故選A。18、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，公元前509年，羅馬建立了共和國，共和國時期取得布匿戰(zhàn)爭的勝利；公元前27年屋大維任羅馬皇帝后，發(fā)動多次對外侵略擴(kuò)張戰(zhàn)爭，疆域不斷擴(kuò)大，到2世紀(jì)達(dá)到最大規(guī)模，成為地跨歐亞非三洲的國家，地中海成為它的內(nèi)湖；“身在羅馬，就像羅馬人一樣行事”反映了羅馬文化滲入到它統(tǒng)治過的廣大地區(qū)，故A符合題意；題干沒有涉及羅馬為了向外擴(kuò)張修建了許多道路、當(dāng)時有很多外國人在羅馬生活、學(xué)習(xí)、羅馬的征服和統(tǒng)治充滿著暴力，故BCD不合題意。故此題選A。19、A【解析】

依據(jù)所學(xué)，1405年到1433年，鄭和七次下西洋，到達(dá)亞非三十多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海一帶。可知，“在15世紀(jì)上半葉，在地球的東方，從波濤萬頃的中國海面，直到非洲東海岸的遼闊海域，呈現(xiàn)出一幅中國人在海上稱雄的圖景?！狈从车氖青嵑拖挛餮?。A項(xiàng)正確。BCD不符合題意，排除，故選A?！军c(diǎn)睛】本題以鄭和下西洋為背景，考查學(xué)生分析史料和識記歷史知識能力。20、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，東漢末年，由于戰(zhàn)亂，北方人為了遠(yuǎn)離戰(zhàn)火而開始向人煙稀少的南方遷移，，導(dǎo)致這一時期南北人口變化，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。21、D【解析】

根據(jù)“這一制度既充分考慮促進(jìn)民族地區(qū)發(fā)展等經(jīng)濟(jì)因素，又考慮到了維護(hù)祖國統(tǒng)一、促進(jìn)團(tuán)結(jié)等政治因素”表明該制度是民族區(qū)域自治制度，保證了我國的民族團(tuán)結(jié)。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。22、D【解析】

根據(jù)題干信息“公元前350年生活在咸陽某人”，可知是戰(zhàn)國時期秦國相關(guān)，此時秦國正在進(jìn)行商鞅變法；結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法．內(nèi)容有：①國家承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許自由買賣；②獎勵耕織和軍功，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)；③建立縣制，由國君直接派官吏治理?？芍眺蓖菩兄剞r(nóng)抑商的政策，如規(guī)定，生產(chǎn)糧食和布帛多的，可免除本人勞役和賦稅，以農(nóng)業(yè)為“本業(yè)”，以商業(yè)為“末業(yè)”。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與商鞅變法內(nèi)容相符，但是不符合題意。故選D。23、D【解析】依據(jù)所給材料信息“北宋后期，人口數(shù)量超過20萬的州郡，南方44處，而北方僅11處?！彼尾疾戏奖缺狈蕉?00多萬匹，南宋時期江南絲綢業(yè)發(fā)展起來”，結(jié)合所學(xué)知識可知，兩宋時期南方經(jīng)濟(jì)超過北方，南方成為全國的經(jīng)濟(jì)重心。當(dāng)時太湖流域流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明江南的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過北方，完全取代了北方經(jīng)濟(jì)重心的地位，D項(xiàng)結(jié)論正確，符合題意；ABC三項(xiàng)說法錯誤，不符合題意。故選D。24、B【解析】

莊園，是中世紀(jì)歐洲基本經(jīng)濟(jì)單位，莊園生產(chǎn)包括糧食、衣物、工具等各項(xiàng)生活所需，是一個農(nóng)村共同體，也是一個自治的政治單位，內(nèi)有耕地、公地、教堂、領(lǐng)主邸第與農(nóng)奴住宅等，是西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式，B符合題意；人民公社是中國1958年的基層組織形式，A不符合題意；手工工場是資本主義生產(chǎn)發(fā)展早期階段，勞動社會化的一種基本形式，它的出現(xiàn)，標(biāo)志著資本主義萌芽的產(chǎn)生，C不符合題意；大種植園則是以驅(qū)使奴隸作工的方式經(jīng)營方式，屬于北美奴隸主經(jīng)營為主，D不符合題意。綜上所述，故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、宙斯像；【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，希臘的人物雕刻藝術(shù)達(dá)到了一種完美境界。奧林匹亞神廟中的宙斯像是世界古代七大奇跡之一。26、瑞金【解析】

依據(jù)所學(xué)知識，紅軍第五次反“圍剿”失敗，1934年10月，中共中央和中央紅軍被迫撤離中央革命根據(jù)地，實(shí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從江西瑞金（中央革命根據(jù)地）出發(fā)。故長征出發(fā)地點(diǎn)是瑞金。27、古印度巴勒斯坦阿拉伯半島【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，公元前6世紀(jì)，佛教在古印度誕生。（2）依據(jù)所學(xué)可知，1世紀(jì)，基督教在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦誕生。（3）依據(jù)所學(xué)可知，為了實(shí)現(xiàn)阿拉伯半島地區(qū)的統(tǒng)一，穆罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）人物：孔子。主張：以德治國（或“為政以德”）。（2）原因：漢武帝推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策；儒家學(xué)說被確立為正統(tǒng)思想；漢武帝大力推行儒學(xué)教育等。影響：使“大一統(tǒng)”民族觀被普遍接受和認(rèn)同（或：有利于鞏固國家統(tǒng)一），推動了漢民族及中華民族的發(fā)展。（3）問題：逐漸喪失了原典儒學(xué)民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣，其先進(jìn)思想或被淡化遮蔽或被閹割。說明：明朝科舉考試只許在“四書”“五經(jīng)”范圍內(nèi)命題，應(yīng)考者不能自由發(fā)揮，答題形式為呆板的“八股文”，從而鉗制了人們的思想。（答到明朝八股取士，讀書人思想被禁錮即可。本小問可酌情給分）【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，材料一反映的孔子的政治主張?？鬃邮谴呵飼r期，魯國人。是我國著名的思想家、教育家。在政治方面主張以德治國。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知漢武帝時期，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，采納了書生董仲舒的建議，實(shí)行罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)的政策。儒家學(xué)說被確立為正統(tǒng)思想；大力推行儒學(xué)教育，在長安舉辦太學(xué)等。儒學(xué)的傳播使“大一統(tǒng)”民族觀被普遍接受和認(rèn)同（或：有利于鞏固國家統(tǒng)一），推動了漢民族及中華民族的發(fā)展。（3）根據(jù)材料“在君主和國家權(quán)力的干預(yù)下，后世儒學(xué)逐漸喪失了原典儒學(xué)民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣?！缙谌鍖W(xué)的禪讓主張和“革命”思想，主張權(quán)力授賢不授子、臣民有反抗暴君的權(quán)力等，這些思想或被淡化遮蔽或被閹割”可知后世儒學(xué)存在的主要問題是逐漸喪失了原典儒學(xué)民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣，其先進(jìn)思想或被淡化遮蔽或被閹割。明朝科舉考試只許在“四書”“五經(jīng)”范圍內(nèi)命題，應(yīng)考者不能自由發(fā)揮，答題形式為呆板的“八股文”，從而鉗制了人們的思想。29、（1）五四運(yùn)動。標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端。（2）新中國的成立。結(jié)束了100多年來中華民族遭受侵略和奴役的屈辱歷史，國家贏得了獨(dú)立，人民開始當(dāng)家作主。（3）社會主義制度的建立。社會主義初級階段。（4）十一屆三中全會。把黨和國家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放。（5）將馬克思主義與中國實(shí)際靈活結(jié)合；根據(jù)國情制定革命和建設(shè)策略；中國共產(chǎn)黨代表最廣大人民群眾的利益；廣大人民群眾的支持等?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料一“新民主主義革命的歷史，就是從天安門到天安門”并結(jié)合所學(xué)可知，第一個“天安門”是五四運(yùn)動的發(fā)生地，五四運(yùn)動是新民主主義革命的開端。1919年巴黎和會上中國外交的失敗，導(dǎo)致五四運(yùn)動爆發(fā)，學(xué)生們打出“外爭國權(quán)、內(nèi)懲國賊”“廢除二十一條”等口號舉行示威游行。五四運(yùn)動是一次徹底地反帝反封建的愛國運(yùn)動，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端。（2）依據(jù)所學(xué)知識可知，1949年中華人民共和國的成立，標(biāo)志著中國新民主主義革命已經(jīng)取得偉大勝利。從此，中國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為新國家、新社會的主人。中華人民共和國的成立