模擬試卷三（原卷版+解析版）一年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末

全真模擬卷（部編版五四制）

2023年語(yǔ)文部編版一年級(jí)上冊(cè)期末模擬試卷三

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào):

一、填空題

1.給下面的字母分類。

aibzhifmrzheudzhlong

kiipzichsshizritchicshjq

cisixri

尸華_______________________

韻母：_______________

整體認(rèn)讀音節(jié)：______

2.背一背，填一填。

（1）天地分下，月照古今。

（2）對(duì)雨鳥(niǎo)對(duì)山清對(duì)秀

3.看圖片，寫(xiě)音節(jié)

())()

4.寫(xiě)出漢字的偏旁。

詩(shī)（）把（）空（）睡（）

葉（）綠（）數(shù)（）黑（）

5.比一比，再組詞。

本（）刀（）午（）昨（）

木（）力（）牛（）作（）

冬（）天（）早（）來(lái)（）

條（）無(wú)（）日（）水（）

二、排序題

6.讀畫(huà)線部分，按時(shí)間的先后順序排序。

（1）①九月十日教師節(jié)②六一兒童節(jié)

③十月一日國(guó)慶節(jié)

排序：()f()一(

(2)①明天是媽媽的生日，②昨天爸爸就跟我說(shuō)好了，

③今天提前為媽媽?xiě)c祝生日。

排序：()-()7)

三、連線題

7.拼一拼，連一連。

尖mei_森林1idnye

??一

妹Jian__.起立sen11n

橋zui___蓮葉qI1i

桃qiao—一彎曲keben

最tao___課本wanqu

8.你認(rèn)識(shí)這些文具嗎，它們是些什么，用線連起來(lái)。

xiangpishubenbidaiqianbi

9.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

10.找反義詞，連一連。

多左有前遠(yuǎn)大南長(zhǎng)

無(wú)右少近小后短北

11.按課文內(nèi)容，連一連。

猴子的尾巴—短

兔子的尾巴—長(zhǎng)

公雞的尾巴—扁

鴨子的尾巴—彎

松鼠的尾巴—好像一把傘

孔雀的尾巴—最好看

四、現(xiàn)代文閱讀

我會(huì)讀

下雪啦，下雪啦！

雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。

小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，

小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙。

不用顏料不用筆，

幾步就成一幅畫(huà)。

青蛙為什么沒(méi)參加？

他在洞里睡著啦。

12.請(qǐng)把上邊小動(dòng)物和他們的腳印相連。

13.這群小畫(huà)家一共有種動(dòng)物，其中青蛙現(xiàn)在應(yīng)該是什么樣

子的？請(qǐng)你在它正確的樣子下的（）打“J

（）—（）

14.全文共有個(gè)句號(hào)，個(gè)感嘆號(hào)，個(gè)問(wèn)號(hào)，一

共個(gè)句子。

閱讀理解。

彩虹彩虹多么美，你的媽媽就是水。雪花雪花多么美，你的媽媽

也是水。水呀水，水呀水，千姿百態(tài)多么美。家鄉(xiāng)水，清又甜，喝上

一口心兒醉。

15.這一段話共有（）句。

16.我知道水是的媽媽，也是的媽媽。

17.照樣子寫(xiě)一寫(xiě)

例：彩虹彩虹多么美，你的媽媽就是水。

多么,你的媽媽就是—O

五、書(shū)面表達(dá)

18.輕松寫(xiě)話

看圖，說(shuō)一下圖上畫(huà)的是什么，用一兩句話寫(xiě)下來(lái)。（不會(huì)寫(xiě)的

字可用拼音代替）2023年語(yǔ)文部編版一年級(jí)上冊(cè)期末模擬試卷三

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、填空題

1.給下面的字母分類。

aibzhifmrzheudzhlong

k（1pzichsshizritchicshjq

cisixri

聲母：______________

韻母：______________

整體認(rèn)讀音節(jié)：

【答案】聲母：bfmrzhdzhlngk

pchsztcshjqx韻母：aieuo（1

整體認(rèn)讀音節(jié)：zhizishirichicisiri

【詳解】略

2.背一背，填一填。

（1）天地分下，月照古今。

（2）對(duì)雨鳥(niǎo)對(duì)山清對(duì)秀

【答案】（1）

（2）

【詳解】本題考查課文的理解記憶。

（1）出自課文《金木水火土》，課文原文：一二三四五，金木水

火土。天地分上下，日月照今古。

（2）出自課文《對(duì)韻歌》，課文原文：云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)?；▽?duì)樹(shù)，

鳥(niǎo)對(duì)蟲(chóng)。山清對(duì)水秀，柳綠對(duì)桃紅。

3.看圖片，寫(xiě)音節(jié)

（）（）)()

【答案】zhizhubaicaixueren

yusan

【解析】略

4.寫(xiě)出漢字的偏旁。

詩(shī)（）把（）空（睡（)

里(

葉（）綠（）數(shù)（7n\\

【答案】i穴目口

攵八、、

【解析】略

5.比一比，再組詞。

本（）刀（）午（）昨（）

木（）力（）牛（）作（）

冬（）天（）早（）來(lái)（）

條（）無(wú)（）日（）水（）

【答案】書(shū)本小刀中午昨天木頭

力氣水牛作業(yè)冬天天空早上來(lái)往

面條無(wú)力日子水果

【詳解】本題考查形近字組詞。

首先辨析形近字，在給它們組詞。要注意它們的形旁的細(xì)微差別,

組詞時(shí)可以根據(jù)它形旁的不同加以辨別組詞，也可以放到詞語(yǔ)中結(jié)合

詞義來(lái)進(jìn)行。

本：原本、本來(lái)、本領(lǐng)等。

木：木頭、樹(shù)木、木材等。

刀：大刀、軍刀、菜刀等。

力：用力、力氣、力量等。

午：午后、午飯、午夜等。

牛：黃牛、奶牛、牛奶等。

昨：昨天、昨日、昨晚等。

作：作業(yè)、工作、做作等。

冬：冬季、冬日、冬雪等。

條：條目、條件、柳條等。

天：天氣、今天、昨天等。

無(wú)：無(wú)意、無(wú)心、有無(wú)等。

早：早安、早晨、早操等。

日：紅日、來(lái)日、往日等。

來(lái)：來(lái)回、來(lái)往、將來(lái)等。

水：水果、喝水、水溫等。

二、排序題

6.讀畫(huà)線部分，按時(shí)間的先后順序排序。

（1）①九月十日教師節(jié)②六一兒童節(jié)

③十月一日國(guó)慶節(jié)

排序：()-()-()

(2)①明天是媽媽的生日，②昨天爸爸就跟我說(shuō)好了,

③今天提前為媽媽?xiě)c祝生日。

排序：()一()一()

【答案】②①③②③①

【詳解】考查排序。

(1)根據(jù)節(jié)日先后排序即可。

分別是：六一兒童節(jié)，九月十日教師節(jié)，十月一日國(guó)慶節(jié)。

(2)按照時(shí)間先后順序排列：昨天，今天，明天。

三、連線題

7.拼一拼，連一連.o

尖mei_森林lidn

妹jian.起立sen11n

橋zui_蓮葉qI11

桃qiao一一彎曲keben

最tao___課本wanqu

【答案】

【詳解】略

8.你認(rèn)識(shí)這些文具嗎，它們是些什么，用線連起來(lái)。

xiangpishubenbIdaiqianbi

【答案】

【解析】略

9.認(rèn)一認(rèn)，連一連。

【答案】

【詳解】本題考查漢字字音辨析。

“森”讀“sen”；連接聲母“s森

“升”讀“sheng”；連接聲母“sh”。

“色”讀use連接聲母“s”。

“聲”讀"sh6ng”；連接聲母“sh”。

“麗”讀“1i連接聲母“1”。

“蓮”讀“l(fā)idn"；連接聲母“1”。

“男"讀"nan"；連接聲母“n”。

“南”讀“n6n”；連接聲母“n”。

10.找反義詞，連一連。

多左有前遠(yuǎn)大南長(zhǎng)

無(wú)右少近小后短北

【答案】

【詳解】本題考查反義詞。

反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。

分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞。

多：數(shù)量大（跟“少”相對(duì)）。

左：方位詞。面向南時(shí)靠東的一邊（跟“右”相對(duì)）。

有：擁有，存在（與“無(wú)”相對(duì)）。

前：方位詞。在正面的（指空間，跟“后”相對(duì)）。

遠(yuǎn)：距離大，相隔遠(yuǎn)。（與“近”相對(duì)）。

大：形容體積、面積、數(shù)量、力量、規(guī)模、程度等方面超過(guò)一般

或超過(guò)所比較的對(duì)象。（與“小”相對(duì)）。

南：方向。清晨面向太陽(yáng)時(shí)右手的一邊。（與“北”相對(duì)）。

長(zhǎng)：兩點(diǎn)之間的距離大（跟“短”相對(duì)）。

11.按課文內(nèi)容，連一連。

猴子的尾巴—短

兔子的尾巴—長(zhǎng)

公雞的尾巴—扁

鴨子的尾巴—彎

松鼠的尾巴—好像一把傘

孔雀的尾巴—最好看

【答案】

【詳解】本題考查課文內(nèi)容掌握情況。

根據(jù)《比尾巴》課文內(nèi)容填空。

參考原文：誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘？猴

子的尾巴長(zhǎng)。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把傘。誰(shuí)的尾巴彎？

誰(shuí)的尾巴扁？誰(shuí)的尾巴最好看？公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹?/p>

的尾巴最好看。

四、現(xiàn)代文閱讀

我會(huì)讀

下雪啦，下雪啦！

雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。

小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，

小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙。

不用顏料不用筆，

幾步就成一幅畫(huà)。

青蛙為什么沒(méi)參加？

他在洞里睡著啦。

12.請(qǐng)把上邊小動(dòng)物和他們的腳印相連。

13.這群小畫(huà)家一共有種動(dòng)物，其中青蛙現(xiàn)在應(yīng)該是什么樣

子的？請(qǐng)你在它正確的樣子下的()打“J二

()—()

14.全文共有___個(gè)句號(hào)，______個(gè)感嘆號(hào)，______個(gè)問(wèn)號(hào)，一

共______個(gè)句子。

【答案】12.13.4

14.4

11

6

【解析】12.本題考查文章內(nèi)容的理解分析能力。

根據(jù)“小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙?！?/p>

可知“小雞”連接“竹葉”；“小鴨”連接“楓葉”；“小狗”連接“梅

花”；“小馬”連接“月牙

13.本題考查文章內(nèi)容的理解分析能力。

根據(jù)“雪地里來(lái)了一群小畫(huà)家。小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨

畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙?！笨芍‘?huà)家有：小雞、小狗、小鴨、小馬，

共四種動(dòng)物；結(jié)合句子“青蛙為什么沒(méi)參加？他在洞里睡著啦?！笨?/p>

知青蛙正確的樣子是在睡覺(jué)，所以選圖一。

14.本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)即句子的認(rèn)識(shí)。

閱讀全文可知，文章共有四個(gè)句號(hào)，一個(gè)感嘆號(hào)，一個(gè)問(wèn)號(hào)。三

種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都能代表一句話，那就是一一句號(hào)、問(wèn)