匯報人：大班美術活動《彩色的小拖鞋》教案2024-01-31目錄教學背景與目標教學內容與準備教學過程與方法創(chuàng)作實踐與指導評價反饋與拓展延伸總結回顧與提升計劃01教學背景與目標Chapter正值夏季，孩子們對穿著輕便、色彩鮮艷的拖鞋產生濃厚興趣。季節(jié)與環(huán)境幼兒園特色資源整合我園注重藝術教育，鼓勵孩子們通過美術活動發(fā)揮創(chuàng)造力。利用園內外的資源，如彩色紙張、顏料等，為孩子們提供豐富的創(chuàng)作材料。030201活動背景介紹大班幼兒已具備一定的觀察力和想象力，能夠識別并運用多種顏色。認知發(fā)展他們的手部精細動作逐漸協(xié)調，能夠嘗試使用剪刀、膠水等工具進行創(chuàng)作。動作技能孩子們對美術活動充滿熱情，愿意嘗試新事物并分享自己的作品。情感態(tài)度幼兒年齡特點分析過程與方法通過觀察、討論和實踐，培養(yǎng)孩子們的觀察力和想象力；引導孩子們自主探索和合作學習。知識與技能認識并學會使用多種顏色；掌握拖鞋的基本形狀和特征；學習運用剪、貼、畫等技能進行創(chuàng)作。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)孩子們對美術活動的興趣；培養(yǎng)孩子們的審美能力和創(chuàng)造力；引導孩子們珍惜自己的勞動成果，學會欣賞他人的作品。教學目標設定

預期成果展示作品展示孩子們將完成自己的彩色小拖鞋作品，并在班級內進行展示。分享交流鼓勵孩子們分享自己的創(chuàng)作過程和心得體會，增進彼此之間的了解和交流。評價反饋教師將對孩子們的作品進行評價，肯定他們的創(chuàng)意和努力，并提出改進建議。同時，引導孩子們相互評價和學習，共同提高。02教學內容與準備Chapter彩色小拖鞋是一種富有創(chuàng)意和手工樂趣的美術作品。通過制作彩色小拖鞋，可以培養(yǎng)幼兒的動手能力、審美能力和創(chuàng)造力。彩色小拖鞋可以作為家居裝飾或節(jié)日禮物，具有實用性和觀賞性。彩色小拖鞋簡介彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等制作小拖鞋所需的基本材料。參考圖片或實物樣品，以便幼兒了解小拖鞋的形狀和樣式。廢舊材料如紙盒、布料等，鼓勵幼兒進行環(huán)保創(chuàng)作。材料準備清單教室墻面可張貼彩色小拖鞋的圖片或制作步驟，供幼兒參考。設立材料區(qū)，方便幼兒取用制作材料。展示區(qū)可擺放已完成的小拖鞋作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。教室環(huán)境布置建議01使用剪刀等尖銳工具時，教師要在旁邊指導并監(jiān)督幼兒操作。020304膠水等粘合劑要放在幼兒無法觸及的地方，以免誤食或弄傷眼睛。廢舊材料要清洗干凈，確保無安全隱患后再提供給幼兒使用。活動結束后，要及時清理教室環(huán)境，保持整潔衛(wèi)生。安全注意事項提示03教學過程與方法Chapter通過展示彩色的小拖鞋圖片或實物，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們對美術活動的興趣。激發(fā)興趣詢問幼兒對拖鞋的顏色、圖案、形狀等方面的看法，引導他們思考如何制作自己的小拖鞋。提出問題導入環(huán)節(jié)設計將鞋底和鞋面粘貼在一起，完成小拖鞋的制作。講解如何根據(jù)腳型剪出鞋底的形狀，并演示如何粘貼鞋底。向幼兒介紹制作小拖鞋所需的材料，如彩色紙、剪刀、膠水等，并展示如何準備這些材料。引導幼兒思考鞋面的設計，可以剪出各種圖案或貼上裝飾品，讓鞋面更加美觀。制作鞋底準備材料制作鞋面完成制作示范操作步驟講解在幼兒操作過程中，鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設計出獨一無二的小拖鞋。鼓勵創(chuàng)新對于操作有困難的幼兒，及時給予指導和幫助，確保他們能夠順利完成制作。提供幫助提醒幼兒在使用剪刀等工具時要注意安全，避免發(fā)生意外。注意安全幼兒自主操作指導03拓展延伸引導幼兒思考如何將小拖鞋變得更加實用和有趣，比如添加鞋帶、鞋扣等裝飾，提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。01展示作品讓幼兒將自己的小拖鞋展示出來，鼓勵他們互相欣賞、交流制作經驗。02表揚鼓勵對幼兒的作品給予積極的評價和鼓勵，增強他們的自信心和成就感?；咏涣鞴膭畈呗?4創(chuàng)作實踐與指導Chapter引入彩色拖鞋話題向幼兒展示各種顏色鮮艷、圖案有趣的拖鞋圖片，引起他們的興趣和好奇心。講述拖鞋的故事通過編講與拖鞋相關的小故事，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)作欲望。創(chuàng)設拖鞋創(chuàng)作情境在教室中布置拖鞋展覽角或拖鞋設計工作室，營造濃厚的創(chuàng)作氛圍。激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣鼓勵幼兒自由表達尊重每個幼兒的個性和創(chuàng)意，鼓勵他們用自己的方式表達拖鞋的美。提供多樣化創(chuàng)作材料準備各種顏色、質地、大小的紙張、畫筆、顏料等，讓幼兒能夠自由選擇適合自己的創(chuàng)作材料。引導幼兒觀察拖鞋特征指導幼兒觀察拖鞋的形狀、顏色、圖案等特征，為創(chuàng)作打下基礎。個性化創(chuàng)作指導建議向幼兒介紹各種風格的拖鞋設計，如簡約風、卡通風、民族風等，拓寬他們的創(chuàng)作思路。介紹不同風格的拖鞋鼓勵幼兒在設計拖鞋時嘗試運用新的元素和組合方式，創(chuàng)作出獨具特色的拖鞋作品。鼓勵幼兒嘗試創(chuàng)新組織幼兒互相欣賞彼此的作品，讓他們學會欣賞和尊重他人的創(chuàng)意和風格。引導幼兒相互欣賞鼓勵嘗試不同風格拖鞋設計邀請家長參與分享邀請家長來園參觀幼兒的拖鞋設計展覽，與幼兒共同分享創(chuàng)作的喜悅和收獲。將作品融入日常生活將幼兒的拖鞋設計作品用于教室裝飾或作為日常用品，讓幼兒感受到自己的創(chuàng)作被重視和應用。舉辦拖鞋設計展覽在教室或走廊中舉辦拖鞋設計展覽，讓幼兒有機會展示自己的作品，增強自信心和成就感。分享展示作品機會05評價反饋與拓展延伸Chapter01020304評價幼兒作品是否具有獨特性和想象力。創(chuàng)意性評價幼兒對色彩的搭配和運用是否得當。色彩運用評價幼兒在制作小拖鞋過程中的手工技巧掌握情況。制作技巧評價幼兒作品的整體完成度和細節(jié)處理。完整性作品評價標準制定引導幼兒評價自己的作品，說出自己的優(yōu)點和不足。培養(yǎng)幼兒的自信心和審美能力。鼓勵幼兒分享自己的創(chuàng)作想法和過程。幼兒自我評價引導

教師點評及反饋意見針對每個幼兒的作品進行具體的點評?？隙ㄓ變旱膭?chuàng)意和努力，提出建設性的改進意見。關注幼兒在美術活動中的表現(xiàn)和進步，給予及時的鼓勵和表揚。家長與幼兒共同欣賞和討論彼此的作品，增進親子交流。鼓勵家長在家中為幼兒創(chuàng)設美術創(chuàng)作的環(huán)境，提供豐富的材料。家長可以引導幼兒嘗試運用不同的材料和技法進行創(chuàng)作，拓展幼兒的美術視野和技能。舉辦家庭親子美術作品展，邀請親朋好友一起欣賞，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情和自信心。01020304家庭親子活動拓展建議06總結回顧與提升計劃Chapter本次美術活動成功引導大班幼兒制作彩色小拖鞋，培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)造力，同時讓幼兒體驗到了成功的喜悅。孩子們在活動中積極參與，興趣盎然，能夠按照教師引導完成拖鞋制作，部分幼兒還發(fā)揮了自己的想象力，為拖鞋增添了獨特的設計元素?；顒幽繕诉_成情況幼兒表現(xiàn)評價活動效果總結回顧通過實物展示、示范講解、幼兒動手實踐等多種教學方法相結合，有效激發(fā)了幼兒的學習興趣和創(chuàng)造力，提高了教學效果。孩子們表示非常喜歡這次美術活動，他們不僅學會了制作小拖鞋，還感受到了美術創(chuàng)作的樂趣和成就感。收獲經驗分享交流幼兒學習體驗分享教師教學方法總結活動時間安排部分環(huán)節(jié)時間安排略顯緊張，導致部分幼兒未能充分展示自己的創(chuàng)意。未來可適當調整時間安排，給予幼兒更多發(fā)揮空間。材料準備與選擇部分材料選擇不夠環(huán)保，未來應更加注重環(huán)保材料的選用，同時增加材料種類，以滿足不同幼兒的創(chuàng)作需求。存在問題分析及改進方向123未來可嘗試開展更多不同主題的美術活動，如環(huán)保主題、節(jié)日主題等，以豐