版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
分式【知識(shí)回顧】分式的概念若A,B表示兩個(gè)整式,且B中含有那么式子就叫做分式【名師提醒:①若則分式無(wú)意義②若分式=0,則應(yīng)且】分式的基本性質(zhì)分式的分子分母都乘以(或除以)同一個(gè)的整式,分式的值不變。1、=,=(m≠0)2、分式的變號(hào)法則==。3、約分:根據(jù)把一個(gè)分式分子和分母的約去叫做分式的約分。約分的關(guān)鍵是確定分式的分子和分母中的,約分的結(jié)果必須是分式或整式。4、通分:根據(jù)把幾個(gè)異分母的分式化為分母分式的過(guò)程叫做分式的通分,通分的關(guān)鍵是確定各分母的。【名師提醒:①最簡(jiǎn)分式是指;②約分時(shí)確定公因式的方法:當(dāng)分子、分母是單項(xiàng)式時(shí),公因式應(yīng)取系數(shù)的,相同字母的,當(dāng)分母、分母是多項(xiàng)式時(shí)應(yīng)先再進(jìn)行約分;③通分時(shí)確定最簡(jiǎn)公分母的方法,取各分母系數(shù)的相同字母,分母中有多項(xiàng)式時(shí)仍然要先,通分中有整式的應(yīng)將整式看成是分母為的式子;④約分通分時(shí)一定注意“都”和“同時(shí)”避免漏乘和漏除項(xiàng)】分式的運(yùn)算:1、分式的乘除①分式的乘法:.=②分式的除法:==2、分式的加減①用分母分式相加減:±=②異分母分式相加減:±==【名師提醒:①分式乘除運(yùn)算時(shí)一般都化為法來(lái)做,其實(shí)質(zhì)是的過(guò)程②異分母分式加減過(guò)程的關(guān)鍵是】3、分式的乘方:應(yīng)把分子分母各自乘方:即()m=分式的混合運(yùn)算:應(yīng)先算再算最后算有括號(hào)的先算括號(hào)里面的。分式求值:①先化簡(jiǎn),再求值。②由化簡(jiǎn)后的形式直接代數(shù)所求分式的值③式中字母表示的數(shù)隱含在方程等題設(shè)條件中【名師提醒:①實(shí)數(shù)的各種運(yùn)算律也符合分式②分式運(yùn)算的結(jié)果,一定要化成③分式求值不管哪種情況必須先此類題目解決過(guò)程中要注意整體代入思想的運(yùn)用?!吭\斷性練習(xí)1.當(dāng)x=時(shí),分式無(wú)意義.2.若分式的值為0,則實(shí)數(shù)x的值為3.計(jì)算:=.【考點(diǎn)專題分類】專題一:分式有意義的條件典型例題1使式子1+有意義的x的取值范圍是.A.1 B.0 C.-1 D.±1對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1.若分式有意義,則的取值范圍是()A.B.C.D.2.要使分式有意義,則x的取值范圍是()A.x≠1B.x>1 C.x<1D.x≠-13.若代數(shù)式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為()A.a(chǎn)=4 B.a(chǎn)>4 C.a(chǎn)<4 D.a(chǎn)≠4專題二:分式的值為零的條件典型例例2分式的值為0,則()A.x=-2 B.x=±2C.x=2D.x=0對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1.要使分式的值為0,你認(rèn)為x可取得數(shù)是()A.9 B.±3 C.-3 D.32.如果分式的值為0,則x的值是()3.若分式的值為0,則x的值是()A.x=3 B.x=0 C.x=-3 D.x=-4專題三:分式的運(yùn)算典型例題3化簡(jiǎn)(1+)÷的結(jié)果是.對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1.計(jì)算:eq\f(a2,a-b)-eq\f(b2,a-b)=__2.化簡(jiǎn)(1-)(m+1)的結(jié)果是3.化簡(jiǎn)強(qiáng)化:1.=.2.=3.=.4.x+1-5.6.專題四:分式的化簡(jiǎn)與求值典型例題4.先化簡(jiǎn)()÷,a=對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1.先化簡(jiǎn),再求值:()÷,其中x=3.2.先化簡(jiǎn),再求值:,其中x=-1.3.先化簡(jiǎn),再求值:,其中a=+2.專題五:零指數(shù)冪和負(fù)指數(shù)冪典型例題5(荊州)下列等式成立的是()A.|-2|=2 B.(-1)0=0 C.(-)-1=2 D.-(-2)=-2對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1.(-2)-2等于()A.-4 B.4 C.- D.2.下列計(jì)算正確的是()A.()-2=9 B.=-2 C.(-2)0=-1 D.|-5-3|=23.下列運(yùn)算中,正確的是()A.=±3 B.=2 C.(-2)0=0 D.2-1=【專題訓(xùn)練】A級(jí)1.化簡(jiǎn),正確結(jié)果為()A.a(chǎn) B.a(chǎn)2 C.a(chǎn)-1 D.a(chǎn)-22.下列運(yùn)算錯(cuò)誤的是()A.B.C.D.3.化簡(jiǎn)(1)eq\f(1,a+1)-eq\f(a,(a+1)2)(2).B級(jí)4.化簡(jiǎn)分式)的結(jié)果是()A.2B.C.D.-25.如果從一卷粗細(xì)均勻的電線上截取1m長(zhǎng)的電線,稱得它的質(zhì)量為ag,再稱得剩余電線的質(zhì)量為bg,那么原來(lái)這卷電線的總長(zhǎng)度是____m.6.已知兩個(gè)分式A=,B=,其中x≠2,則A與B的關(guān)系是.C級(jí)7.化簡(jiǎn)的結(jié)果是()A. B. C. D.8.已知實(shí)數(shù)a滿足a2+2a-15=0,求的值.9已知,求的值.D級(jí)10.如圖,設(shè)k=(a>b>0),則有()A.k>2 B.1<k<2 C.<k<1 D.0<k<11.已知a,b,m是正實(shí)數(shù),且a<b,求證:.12.已知f(x)=,則f(1)=,f(2)=…,已知f(1)+f(2)+f(3)+…+f(n)=,求n的值.素養(yǎng)提升12.分式的最小值是多少?中考鏈接1.(2018?淄博)化簡(jiǎn)的結(jié)果為()A.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年度安全管理工作計(jì)劃
- 2025年灌裝機(jī)系列設(shè)備項(xiàng)目建議書
- 2025年教育基地展示系統(tǒng)項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2025年涂膠紡織物、帶項(xiàng)目建議書
- 2025年光電直讀光譜儀合作協(xié)議書
- 2025年長(zhǎng)焰煤項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 遼寧省2025秋九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè)Unit8ItmustbelongtoCarla課時(shí)3SectionA(GrammarFocus-4c)課件新版人教新目標(biāo)版
- 前置胎盤對(duì)胎兒發(fā)育的影響及監(jiān)測(cè)
- 布病護(hù)理研究前沿動(dòng)態(tài)
- 心靈旋律護(hù)理之翼
- 護(hù)理部主任年終匯報(bào)
- 《電力市場(chǎng)概論》 課件 第七章 發(fā)電投資分析
- 2024年新蘇教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(復(fù)習(xí)資料)
- 題庫(kù)二附有答案
- 市場(chǎng)拓展與銷售渠道拓展方案
- 工地大門施工協(xié)議書
- 文史哲與藝術(shù)中的數(shù)學(xué)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年吉林師范大學(xué)
- 鐵血將軍、建軍元?jiǎng)?葉挺 (1)講解
- 2023年西門子PLC知識(shí)考試題(附含答案)
- 鼻鼽(變應(yīng)性鼻炎)診療方案
- 消防應(yīng)急疏散和滅火演習(xí)技能培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論