配色花哨文字多套用模板套用模板邏輯不清內(nèi)容空洞太土太雜太亂太繁“”精品PPT·實用可編輯第一頁，共三十七頁。胸懷大志早日成才機電一體化專業(yè)介紹——機電一體化技術中心教研室2精品PPT·借鑒參考第二頁，共三十七頁。學院介紹前身北京…..學校（始建……年）3個校區(qū)、9個教學系、4個教學部機電工程系、電子工程系、外語系、計算機工程系、軟件工程系、汽車工程系、……繼續(xù)教育部、專業(yè)部、……國家……建設單位

全國……工作先進單位

國家技能型緊缺人才培訓基地3精品PPT·借鑒參考第三頁，共三十七頁。機電工程系介紹三個專業(yè)：

機電一體化技術、數(shù)控技術、模具設計與制造兩個技術中心：

機電一體化技術中心、現(xiàn)代制造技術中心教職工…人（其中教授…人，副教授…人）完善的實驗實習場地與設備骨干校重點建設專業(yè)4精品PPT·借鑒參考第四頁，共三十七頁。什么是機電一體化技術？學這個專業(yè)將來有沒有發(fā)展？三年會學習哪些課程？會不會太難？畢業(yè)了會找什么樣的工作？除了在學校學習，我還有什么機會來提高我的專業(yè)能力？5精品PPT·借鑒參考第五頁，共三十七頁。機電一體化技術專業(yè)介紹為什么選擇機電一體化技術專業(yè)？能為你帶來具有廣闊發(fā)展空間的就業(yè)機會能使你具有可持續(xù)發(fā)展的核心職業(yè)能力能為你鋪設通向成功的職業(yè)生涯之路6精品PPT·借鑒參考第六頁，共三十七頁。機電一體化技術專業(yè)介紹機電一體化技術專業(yè)的發(fā)展背景現(xiàn)代制造業(yè)代表經(jīng)濟發(fā)展水平打造現(xiàn)代制造業(yè)是北京市發(fā)展戰(zhàn)略重點機電一體化技術是現(xiàn)代制造業(yè)的核心技術7精品PPT·借鑒參考第七頁，共三十七頁。機電一體化技術專業(yè)介紹什么是機電一體化技術？

機電一體化技術是將現(xiàn)代電子信息技術，特別是計算機技術與傳統(tǒng)機械制造、機電控制技術有機結合的高新技術。這種技術的應用極大地提高了生產(chǎn)過程的信息化和智能化水平。有兩個重要分支：

1)制造過程的機電一體化技術

2)控制過程的機電一體化技術8精品PPT·借鑒參考第八頁，共三十七頁。機電一體化的應用形式1、功能附加

例如：經(jīng)濟型數(shù)控機床、電子秤、數(shù)顯量具、全自動洗衣機等。2、功能替代

例如：自動照相機、電子縫紉機、電子石英鐘、數(shù)控線切割機床、激光手術器等。3、機電融合

例如：傳真機、復印機、攝象機、磁盤驅(qū)動器、CNC數(shù)控機床等。9精品PPT·借鑒參考第九頁，共三十七頁。機電一體化技術專業(yè)介紹廣闊就業(yè)機會

只要有現(xiàn)代工業(yè)就有大量的機電一體化技術人員的需求。汽車、電子、機電產(chǎn)品、生物工程、……寬廣的職業(yè)生涯

可從事CAD/CAM技術工作、自動化生產(chǎn)線安裝、調(diào)試與維護工作、智能樓宇的管理與維護工作、機電產(chǎn)品的銷售工作、……持續(xù)發(fā)展的職業(yè)能力機電一體化技術的持續(xù)發(fā)展會使該領域的從業(yè)人員的職業(yè)能力不斷更新、持續(xù)發(fā)展。10精品PPT·借鑒參考第十頁，共三十七頁。機電一體化技術專業(yè)—培養(yǎng)目標1.自動化生產(chǎn)制造系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維修的現(xiàn)場技術人員例如：設備中檢測、控制系統(tǒng)、機械氣動執(zhí)行機構的安裝、調(diào)試，控制程序編制；小型自動化系統(tǒng)的集成；數(shù)控設備的維護、調(diào)試等。11精品PPT·借鑒參考第十一頁，共三十七頁。機電一體化技術專業(yè)—培養(yǎng)目標2.CAD/CAM制造領域技術人員例如：使用各類計算機輔助繪圖軟件繪制機械零件圖、裝配圖；使用國內(nèi)外主流軟件，實現(xiàn)復雜零件數(shù)控加工程序的自動編程；并能使用數(shù)控機床進行加工。12精品PPT·借鑒參考第十二頁，共三十七頁。機電一體化技術專業(yè)—課程設置1.公共必修課

數(shù)學、公共英語、體育、計算機應用基礎、……2.核心技術課機械制圖與CAD、工業(yè)控制電路分析與制作、可編程控制器的應用、氣動機構分析與安裝、自動化生產(chǎn)制造技術3.專業(yè)限選課機械工程應用技術、電機拖動系統(tǒng)分析與安裝、工業(yè)控制與現(xiàn)場總線、……4.實習實訓（鉗工、電工技能、企業(yè)實習、……）5.公共任選課（社交禮儀、市場營銷、中英文打字、…）13精品PPT·借鑒參考第十三頁，共三十七頁。14精品PPT·借鑒參考第十四頁，共三十七頁。15精品PPT·借鑒參考第十五頁，共三十七頁。16精品PPT·借鑒參考第十六頁，共三十七頁。機電一體化技術專業(yè)—教學資源1.先進的教學設施我們系擁有兩大技術中心：

自動化應用技術中心——可編程控制器應用實訓室、傳感與檢測技術實訓室、電機與電氣控制實訓室、氣動技術實訓室、工業(yè)網(wǎng)絡控制實訓室等多個“學做合一”的綜合教學環(huán)境，其中有德國FESTO氣動技術實驗臺、MPS生產(chǎn)制造系統(tǒng)、松下PLC與西門子PLC實訓系統(tǒng)。

現(xiàn)代制造技術中心——

20臺高檔數(shù)控機床、4臺數(shù)控維修工作臺；安裝有多種正版CAD/CAM軟件的機房。17精品PPT·借鑒參考第十七頁，共三十七頁。亞龍YL-335B型自動生產(chǎn)線實訓考核裝備送料單元、加工單元、裝配單元、輸送單元和分揀單元5個單元組成。每一工作單元都可自成一個獨立的系統(tǒng)，同時也都是一個機電一體化的系統(tǒng)。18精品PPT·借鑒參考第十八頁，共三十七頁。FESTO與學校聯(lián)合開發(fā)的柔性制造系統(tǒng)系統(tǒng)能夠進行CNC模擬仿真、工業(yè)機械手控制、FESTO電驅(qū)動工業(yè)控制、siemensPLC及Profibus總線網(wǎng)絡等方面的培訓。19精品PPT·借鑒參考第十九頁，共三十七頁。機械手光盤分揀系統(tǒng)本系統(tǒng)模擬光盤生產(chǎn)線后處理過程，完成光盤精確快速輸送和類別分揀功能。20精品PPT·借鑒參考第二十頁，共三十七頁。本教研室教師研發(fā)制作的PCB雕刻機印刷電路板（PCB）雕刻裝置的主要加工功能為PCB板的制作，同時還可完成銘牌、胸牌、徽章等的雕刻工作。除滿足PCB雕刻裝置的加工需要，還作為教學載體，滿足教學項目的設計要求。21精品PPT·借鑒參考第二十一頁，共三十七頁。機電一體化技術專業(yè)—教學資源2.先進的教學理念與合理的教學體系積學院50年職業(yè)教育之經(jīng)驗，學先進國家職業(yè)教育之理念；設計了適合職業(yè)教育、適應現(xiàn)代技術發(fā)展的教學體系。22精品PPT·借鑒參考第二十二頁，共三十七頁。核心課TC教學注重實踐教學培養(yǎng)職業(yè)技能23精品PPT·借鑒參考第二十三頁，共三十七頁。機電一體化技術專業(yè)—教學資源3.敬業(yè)的教師隊伍“以人為本，與時俱進”的教學方針。

以人為本—熱愛學生，為你們提供最好的課程與服務；

與時俱進—不斷進取，為你們提供最先進的技術與信息。24精品PPT·借鑒參考第二十四頁，共三十七頁。提高自己、展示才能的機會1.科技競賽2.技能證書25精品PPT·借鑒參考第二十五頁，共三十七頁。對同學們的幾點希望：1.熱愛專業(yè)，努力學習今天的專業(yè)就是明天的職業(yè)，

今天的努力將帶來明天的成功；2.培養(yǎng)興趣，提高能力興趣是最好的老師，鉆研是最好的途徑，通過鉆研提高能力，接受未來的挑戰(zhàn)。26精品PPT·借鑒參考第二十六頁，共三十七頁。3.積極向上，全面發(fā)展高尚的情操，向上的風貌是走向成功的助推劑；美好的心靈、文明的舉止、健康的身體代表著青年人的追求與品質(zhì)。對同學們的幾點希望：27精品PPT·借鑒參考第二十七頁，共三十七頁。4.尋找差距、迎頭趕上反思過去在學習、做人、思想上的差距，克服惰性，迎頭趕上，在人生的潮流中實現(xiàn)超越。對同學們的幾點希望：28精品PPT·借鑒參考第二十八頁，共三十七頁。5.規(guī)劃人生、目標明確“預則立、不預則廢”，規(guī)劃好三年的大目標、分解出每個階段的小目標，使你的每一步都在進步。對同學們的幾點希望：29精品PPT·借鑒參考第二十九頁，共三十七頁。6.分清美丑、完善自己社會在進步、世界更多樣；青年是社會的未來，應該按照主流社會的道德標準、審美觀點規(guī)范自己的言行。對同學們的幾點希望：30精品PPT·借鑒參考第三十頁，共三十七頁。PPT內(nèi)容概述配色花哨。胸懷大志早日成才?！獧C電一體化技術中心教研室。精品PPT·借鑒參考。3個校區(qū)、9個教學系、4個教學部。機電一體化技術、數(shù)控技術、模具設計與制造。機電一體化技術中心、現(xiàn)代制造技術中心。機電一體化技術是將現(xiàn)代電子信息技術，特別是計算機技術與傳統(tǒng)機械制造、機電控制技術有機結合的高新技術。這種技術的應用極大地提高了生產(chǎn)過程的信息化和智能化水平。1)制造過程的機電一體化技術。2)控制過程的機電一體化技術。只要有現(xiàn)代工業(yè)就有大量的機電一體化技術人員的需求。1.自動化生產(chǎn)制造系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維修的現(xiàn)場技術人員。2.核心技術課。3.專業(yè)限選課。現(xiàn)代制造技術中心——20臺高檔數(shù)控機床、4臺數(shù)控維修工作臺。每一工作單元都可自成一個獨立的系統(tǒng)，同時也都是一個機電一體化的系統(tǒng)。系統(tǒng)能夠進行CNC模擬仿真、工業(yè)機械手控制、FESTO電驅(qū)動工業(yè)控制、siemensPLC及Profibus總線網(wǎng)絡等方面的培訓第三十一頁，共三十七頁。

7.愛父母、愛祖國、愛自己愛父母要有行動；愛祖國要下功夫；愛自己不虛度光陰。對同學們的幾點希望：32精品PPT·借鑒參考第三十二頁，共三十七頁。

8.融入集體、團結向上良好的班風能夠促進學習，

團結的集體能克服更多的困難。對同學們的幾點希望：33精品PPT·借鑒參考第