《神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)》第2課時(shí)授課課件_第1頁(yè)
《神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)》第2課時(shí)授課課件_第2頁(yè)
《神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)》第2課時(shí)授課課件_第3頁(yè)
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第1節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)(第2課時(shí))情境導(dǎo)入這三種情況能否稱為反射?如果能的話,這三種反射有什么區(qū)別呢?吃酸梅分泌唾液看到酸梅分泌唾液談到酸梅分泌唾液1.指出非條件反射與條件反射的區(qū)別,領(lǐng)悟建立條件反射的過(guò)程。2.描述大腦皮層的形態(tài),說(shuō)明大腦皮層的基本功能以及人類(lèi)條件反射的突出特征。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.非條件反射生來(lái)就有的先天性反射(又稱簡(jiǎn)單反射)非條件反射和條件反射吃酸梅分泌唾液吮吸反射2.條件反射出生后個(gè)體在生活中逐漸形成的后天性反射(又稱復(fù)雜反射)看到酸梅分泌唾液說(shuō)起酸梅分泌唾液條件反射的建立非條件反射條件反射分泌唾液分泌唾液分泌唾液給食物鈴聲給食物鈴聲活動(dòng)開(kāi)展:+1.在做條件反射形成的實(shí)驗(yàn)中,如果信號(hào)不固定,最終能形成條件反射嗎?2.條件反射形成后,如果不繼續(xù)強(qiáng)化,過(guò)一段時(shí)間后,條件反射會(huì)消退嗎?不能形成條件反射。會(huì)消退。討論

3.條件反射的建立,有什么意義?使人和高等動(dòng)物的行為有了預(yù)見(jiàn)性,提高了適應(yīng)環(huán)境的能力。討論形成時(shí)間反射弧特點(diǎn)神經(jīng)中樞二者的聯(lián)系意義非條件反射條件反射先天遺傳的后天獲得的大腦皮層以下中樞大腦皮層適應(yīng)不變的環(huán)境適應(yīng)多變的環(huán)境固定不變不固定,可變非條件反射是形成條件反射的基礎(chǔ)

條件反射與非條件反射的比較

海獅表演條件反射小狗鉆火圈條件反射下落的灰塵引起的眨眼非條件反射躲避飛來(lái)的球棒非條件反射驚弓之鳥(niǎo)條件反射大腦小腦腦干大腦皮層是神經(jīng)系統(tǒng)的最高級(jí)中樞1.腦的各部分位置和形態(tài)大腦是人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中最大的部分,由左、右兩半球組成。在大腦半球的表面呈現(xiàn)許多彎彎曲曲的溝(凹)和回(凸),這使大腦的實(shí)際表面積要比平滑的外形大許多。運(yùn)動(dòng)觸覺(jué)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)嗅覺(jué)味覺(jué)講話這兩種情形哪一種可能在生活中出現(xiàn)?人類(lèi)能對(duì)由具體信號(hào)抽象出來(lái)的語(yǔ)言、文字發(fā)生反應(yīng),建立人類(lèi)特有的條件反射。語(yǔ)言中樞1.下列屬于條件反射的是()A.鳥(niǎo)類(lèi)的筑巢、產(chǎn)卵和育雛B.手碰到灼熱物體時(shí)迅速縮回C.人進(jìn)食時(shí)唾液腺分泌唾液D.牛拉犁耕田、小狗表演雜技D隨堂練習(xí)2.下列哪一項(xiàng)不屬于簡(jiǎn)單的、人生來(lái)就有的反射活動(dòng)()A.談虎色變B.縮手反射C.膝跳反射D.眨眼反射A3.使小狗建立“鈴聲—唾液分泌”條件反射的適當(dāng)方法是()A.先給鈴聲,隨即喂

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