第5節(jié)解決生活中的問題案例二（課件）_第1頁
第5節(jié)解決生活中的問題案例二（課件）_第2頁
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第5節(jié)解決生活中的問題案例二（課件）_第5頁
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文檔簡介

復(fù)習(xí)導(dǎo)入摘蘋果。還有多少筐沒運(yùn)走？運(yùn)走5筐。一共摘了14筐。（筐）＝認(rèn)真觀察，你知道了什么？“還有多少筐沒運(yùn)走？”怎么解答？復(fù)習(xí)導(dǎo)入在解決問題的時(shí)候，一般要經(jīng)歷哪些步驟？找到題目中的信息解答檢驗(yàn)解答是否正確今天這節(jié)課我們就運(yùn)用已學(xué)過的解決問題的步驟來解決新的問題。復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知觀察情境圖，她在干什么？你還發(fā)現(xiàn)了什么？探究新知試著解決這個(gè)問題。用小棒擺一擺可得出答案。用減法計(jì)算。16－9=7（把）探究新知可以整理成表格形式。16－9=7（把）探究新知有用信息16把團(tuán)扇做了9把無用信息4個(gè)人16－9=7（把）探究新知解答的是否正確，需要我們?nèi)z驗(yàn)。還要做的7把，加上已經(jīng)做的9把等于16把，解答正確。1.小明有一本故事書，共有18頁，第一天

看了9頁，然后去做了6道數(shù)學(xué)題，還有

幾頁沒看完？課堂練習(xí)18－9=9（頁）課堂練習(xí)（1）兔子比雞多幾只？（2）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？提出來

試著解答。鵝比雞多幾只？2.根據(jù)給出的條件解決問題。12只8只17只17－8=9（只）12－8=4（只）課堂總結(jié)今天這節(jié)課你們有什么收獲？課堂總結(jié)我們運(yùn)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)解決了身邊的問題，要記住解決問題的一般步驟。今天我們學(xué)習(xí)了解答圖文應(yīng)用題，今后我們?cè)诮?/p>

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