2023年大學心得體會5篇2023年大學心得體會篇1

我們大一新生軍訓順利拉開了帷幕，早上“陽光明媚”，我們就在這樣炎熱的天氣下開了一個軍訓動員大會，在等待教官分配到各個班的那一刻，當每個教官都分配好之后，我們的軍訓就這樣開始了。

每天早上一大早我們就開始出操了，早上的軍訓當然少不了站軍姿，它最能鍛煉出一個人意志，為了能在閱兵那天讓領導們看到我們的軍訓成果，每一天我們都很努力，我們的教官是個善良的教官，他很少罰我們，但他對待我們卻很嚴格，每一個動作他都很用心，很耐心地教導我們，該休息的時候，他總能給我們足夠的時間休息，從他身上我讓我看到了軍人的那種樸素而不平凡的生活，我真的很感謝我的教官。

一轉(zhuǎn)眼，非常簡短的12天過去了，閱兵式的那天，真正的讓我看到了同學們英姿颯爽的風采，雖然我沒有直接參與到班上的閱兵式，但我身為標兵站在旁邊看到同學那整齊而有力的步法從我面前走過的時候，我真的是“越站越勇”，那一個多小時比平時每一分鐘過得都要快，就這樣站了一個多小時下來我也不覺得怎么累，美好的時光總是過得特別快。閱兵式完了，當然是最難過的時候了，離別總是傷心的，而我那種不舍的心情只有用眼淚來掩蓋。

也許軍訓給人感覺真的很辛苦，很累，但卻能讓我們好好去體會到軍人的生活，讓我們領略到軍人的風采，它就像咖啡，雖然苦，但卻能慢慢品嘗出濃濃的滋味。說真的，每一天我們都很疲憊，每一天帶著傷痛去訓練，但無論有多苦有多累，始終我們還是堅持了下來。

軍訓真的讓我學會很多，讓我學會了堅持，堅強，讓我學會了吃苦耐勞，它鍛煉了我的意志，讓我們學會了團結(jié)，軍訓也帶給我很多歡樂，每一天我們一起訓練，全班人有說有笑，我們一起拉歌，一起表演，那一段回憶也許是人生最難忘的。感謝教官，感謝你們。

2023年大學心得體會篇2

軍訓倒計時：“五……”，還剩五天，我們麻木的味蕾就舔舐苦盡之甘甜，且不言苦后是否真的會甜，但“苦”盡了就是一種“甜”。軍姿，齊步，正步……簡單而不枯燥，想練好就不能急躁，要記?。河袣v練的痛苦自然會有甘甜的回報。當這些軍訓時光漸行漸遠不知道是否還會愛這具有節(jié)奏感的日子;是否還會愛大家團結(jié)一致的日子;是否還會愛這苦盡甘來的日子。

軍訓的時光接近尾聲，接下來的時間還要分去打靶，分列式，所以嚴格來說我們已經(jīng)沒有多少時間去練習，矯正隊列，這時候更要珍惜每一點訓練時間，爭取在分列式上拿出最好的成績給班助、教官、學院，更重要的是給自己留下的汗水、付出的努力一個滿意的答復。

雖然都說：“苦不盡，甘不來”，但是這只是偏美好的一項說法，所以說吃苦也要吃出味道，別苦也吃了，時間也浪費了，最后啥也沒得到。最后幾天一定要拿出成效，最后的比賽是公平的，臺上的幾分鐘取決于十幾天的辛勤付出，也決定了我們的收獲。既然花了時間，就要對得起所花的時間。

午后的陽光再次打在隊員們墨綠的帽檐上，今天的訓練又將落下帷幕，此時應該盡情揮灑汗水，期待明天的朝陽微風，期待明日的苦盡甘來。

2023年大學心得體會篇3

軍訓--一種人生體驗：戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機。軍訓不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅強意志。我滿懷希望與信心地去擁抱我向往已久的軍訓生活。

剛開始的幾天里，教官由于執(zhí)行任務耽擱了來給我們指導的行程，我們?nèi)杖张瓮麄兊纳碛?，每次訓練完后，我們都會纏著顧主任和輔導員問教官到底什么時候到崗，誰能知道我們在沒有教官陪伴的日子里內(nèi)心是多么地煎熬?只有我們自己知道。就這樣，我們?nèi)账家瓜氲乜偹闶前呀坦俳o盼來了......

教官來了，我們的神果立馬充滿了神奇的光彩。訓練場上不但有我們整齊的步伐，陣陣響亮的口號聲，更有我們響徹天際的鏗鏘嘹亮的歌聲，那歌聲飄蕩在訓練場的上空，時而盤旋，時而直沖而上，時而跌宕起伏，充溢在我們綠色的隊伍里，新鮮而有滋味。自然，這時很美麗的時候，但在軍訓中生活是很累的，驕陽似火，蚊蟲如麻，我們頭頂淋漓的汗水，腳趾麻木地矗立......但我絲毫不能放松，我的戰(zhàn)友們也不會放松。這一切的酸甜苦辣是來之不易的真實，又何嘗不是一種值得玩味的滋味呢?!站軍姿，給了我炎黃子孫不去脊梁的身體，也給了我龍之傳人的無窮的毅力;轉(zhuǎn)向訓練，不僅增強了我的注意力，更鍛煉了我敏捷的思維。不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。歌聲團結(jié)就是力量，這力量在高中時也曾體會過，但感覺從未像現(xiàn)在這般深刻。在這里，當一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，而是將人的本性、熱情、積極性展露時，就成就了我心中永久的記憶。沒有我們每位戰(zhàn)士的團結(jié)努力，就不可能有一個完整而又有凝聚力的隊伍。

2023年大學心得體會篇4

目前,大學生安全教育還處于宣傳教育階段,遠未達到有計劃、有目標、規(guī)范化教育的層次,但安全教育決不是可有可無,可做可不做的事情。安全教育是維護大學生安全的一項基礎教育,是學生素質(zhì)教育的一部分,是人才保障的根本教育,它始終是貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。

當前,大學生交通安全意識普遍不強,主要體現(xiàn)在學生交通安全知識缺乏和交通安全意識淡薄兩個方面。如何有效的防范大學生交通事故的發(fā)生,確保交通安全。一是加強交通法規(guī)的宣傳教育,提高大學生交通法制觀念。學校要采取多種形式,大力宣傳《中華人民共和國道路交通管理條例》等法律法規(guī),通過交通法規(guī)的宣傳教育,使廣大學生了解在交通活動中,可以做什么,不能做什么,自覺養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習慣,避免交通事故的發(fā)生。二是積極開展交通安全周或交通安全月活動,從而使廣大學生牢固樹立起“安全第一、預防為主”的交通方針。通過交通安全教育,使廣大學生相應地建立五個意識,即紅綠燈意識、停車線意識、斑馬線意識、靠右行意識、路權意識。形成人人自覺遵守交通法規(guī)的局面。三是加強大學生的心理訓練。心理訓練的目的是提高大學生對交通情況反應能力和應變能力,訓練內(nèi)容包括注意力、觀察力和應變力,通過訓練提高學生心理素質(zhì),使行車、走路集中精力,注意觀察,遇到緊急情況下,可以作出迅速處理,從而遏制交通事故發(fā)生。

2023年大學心得體會篇5

那天晚自習，九班的學生可能因為再過一天就要放假回家了，異常浮躁。上說了他們無數(shù)次，依然是說話的聲音一浪高過一浪。我一時不知所措又無能為力，氣憤沖昏了我的頭腦，無論怎么訓斥都無濟于事，我十分生氣地摔門就離開了教室。

在辦公室冷靜了一會之后，又感覺這事不能完全怪學生，畢竟管理不好堂，追根究底還是我的堂把控能力欠缺。思考了一會之后，我又板著臉回到了教室。學生們立馬安靜了下，偷偷抬頭看我還有沒有在生氣。我回到教室之后，并沒有坐在講臺上，而且守在班級門口，在門口監(jiān)視著他們寫作業(yè)。

本想著這事情就結(jié)束了，畢竟他們后半節(jié)的表現(xiàn)還是很好的，他們還是認識到了自己的錯誤的。沒想到第二天我第一節(jié)剛下，代表和一群女生就圍住了我跟我道歉。起初我還懵了一下，后一想，可能是因為昨天的事情吧。沒想到他們這么在乎，看是真的認識到自己的錯誤了。接著，代表又發(fā)出兩大張紙交給我，說:“老師，對不起，您別生氣了，這個給您。”我把那兩張紙拿在手里，可以大致看到兩大張紙上滿滿的都是字。我急忙說，原諒你們了，快去上吧。

他們走后，我把那兩張紙拿，認