【大班科學(xué)教案】大班科學(xué)教案-鏡里乾坤【大班科學(xué)教案】大班科學(xué)教案-鏡里乾坤【大班科學(xué)教案】大班科學(xué)教案-鏡里乾坤全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。教材分析：幼兒平時(shí)在吃飯后，或者臉上有東西的時(shí)候會(huì)去照照鏡子，但是他們不明白這里面的科學(xué)原理。通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子們?cè)诓僮魈剿髦辛私忡R里鏡外影像的關(guān)系，以及初步了解鏡面反射的原理，并聯(lián)系實(shí)際生活，讓孩子們感知鏡面反射原理為人類(lèi)生活帶來(lái)的便捷。活動(dòng)目標(biāo)：1．通過(guò)操作、觀察了解鏡里鏡外影像的關(guān)系。2．初步了解鏡面反射的原理。3．培養(yǎng)孩子認(rèn)真觀察的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．鏡子人手兩面。2．寫(xiě)有幼兒自己名字的紙人手一份?；顒?dòng)過(guò)程：【大班科學(xué)教案】大班科學(xué)教案-鏡【大班科學(xué)教案】大班科學(xué)教案-鏡里乾坤全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。1．用鏡子照一照自己和教室里的東西。導(dǎo)語(yǔ)：今天老師給你們每人準(zhǔn)備了一塊小鏡子，你可以用它來(lái)照一照自己和教室里的東西。一邊照要一邊動(dòng)腦筋，你從鏡子里看到了哪些東西，你看到這些東西時(shí)鏡子是怎么擺放的？2．交流自己的發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)小朋友回到位子后和小組里的好朋友講一講自己的發(fā)現(xiàn)。你從鏡子里看到了哪些東西，當(dāng)時(shí)你是怎么看的，鏡子是怎么擺放的？3．總結(jié)小朋友用鏡子看到了在我們身后和旁邊本來(lái)我們只用眼睛看不到的東西。這是鏡子的反射現(xiàn)象。二、探索鏡子內(nèi)外影象的關(guān)系。1．討論生活中的反射現(xiàn)象鏡子的這項(xiàng)本領(lǐng)用處可大了。能幫助我們?nèi)祟?lèi)解決很多問(wèn)題。請(qǐng)你們想一想在我們生活中哪些地方用到了鏡子的反射原理。2．提供材料，幼兒操作?！敬蟀嗫茖W(xué)教案】大班科學(xué)教案-【大班科學(xué)教案】大班科學(xué)教案-鏡里乾坤全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。老師把你們的名字都寫(xiě)在了紙上，現(xiàn)在請(qǐng)你將紙放在桌上然后用小鏡子在旁邊照一照，你仔細(xì)觀察一下，看看你能發(fā)現(xiàn)什么。幼兒操作。老師巡視。3．小組交流。將你的發(fā)現(xiàn)和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。討論一下你們的發(fā)現(xiàn)一樣嗎？4．集體交流誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下自己的發(fā)現(xiàn)。5．小結(jié)原來(lái)鏡子里的東西和鏡子外的東西方向是相反的。有趣吧。你們觀察的真仔細(xì)。三、多面鏡子嘗試1．小組操作剛才小朋友只用了一面鏡子就發(fā)現(xiàn)了鏡子的小秘密。老師這里還有很多鏡子，你試一試用兩面鏡子一起照名字，看看和剛才又有什么不一樣。一邊照一邊可以和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)?？纯茨銈兛吹降默F(xiàn)象一樣嗎？【大班科學(xué)教案】大班科學(xué)教案-【大班科學(xué)教案】大班科學(xué)教案-鏡里乾坤全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。2、集體交流發(fā)現(xiàn)。總結(jié)延伸：小結(jié)：鏡子的秘密真多，看來(lái)我們光靠上課的時(shí)間是發(fā)現(xiàn)不完的。老師會(huì)把小鏡子放在區(qū)角里，你們可以去繼續(xù)探索觀察，發(fā)現(xiàn)它的更多的秘密。