【大班科學(xué)教案】大班科學(xué)教案：會(huì)發(fā)光的物體【大班科學(xué)教案】大班科學(xué)教案：會(huì)發(fā)【大班科學(xué)教案】大班科學(xué)教案：會(huì)發(fā)光的物體全文共1頁，當(dāng)前為第1頁?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、知道許多物體能發(fā)光，了解光的用途。2、能自己制定標(biāo)準(zhǔn)并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各種光進(jìn)行分類?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、課件-制作光的種類手冊(cè)。2、提供手電筒、電池、玩具娃娃、電動(dòng)玩具、積木、塑料玩具等若干，記錄單、筆。3、幼兒用書：《螢火蟲找朋友》?！净顒?dòng)過程】一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種光源。1、介紹材料。教師：這里有許多材料，請(qǐng)你們自己試一試，看看哪些東西會(huì)發(fā)光，它是怎樣發(fā)光的，并將結(jié)果記錄在記錄單上?！敬蟀嗫茖W(xué)教案】大班科學(xué)教案：會(huì)發(fā)光的物體【大班科學(xué)教案】大班科學(xué)教案：會(huì)發(fā)光的物體全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。二、幼兒討論，擴(kuò)展對(duì)光的認(rèn)識(shí)。1、教師：你發(fā)現(xiàn)了哪些東西會(huì)發(fā)光，它是怎樣發(fā)光的？（鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表述，教師用圖示記錄幼兒的發(fā)現(xiàn)。）2、教師：除了這些東西，你還知道哪些東西會(huì)發(fā)光，它們又是怎樣發(fā)光的？（教師繼續(xù)用圖示記錄。）三、引導(dǎo)幼兒對(duì)光進(jìn)行分類。1、教師：這么多的東西都能發(fā)光，這些光一樣嗎？有什么不一樣的地方？2、教師：原來每種光都互不相同，那我們?cè)鯓訉⑺鼈兎诸惸?？可以怎樣分呢？（教師引?dǎo)幼兒根據(jù)講演指定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，如自身發(fā)光、需要電力等。）四、師生共同討論光的用途。1、教師：我們認(rèn)識(shí)了這么多會(huì)發(fā)光的物體，光對(duì)我們有什么作用呢？2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，講述光的作用?！敬蟀嗫茖W(xué)教案】大班科學(xué)教案：會(huì)發(fā)光的物體全文共3頁【大班科學(xué)教案】大班科學(xué)教案：會(huì)發(fā)光的物體全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。3、進(jìn)一步感知體驗(yàn)高科技帶給人們的好處。大班科學(xué)教案：讓紙兒飛得更遠(yuǎn)