高三高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)專題

《散文閱讀（一）》練習(xí)題（附答案解析）

一、閱讀下面的文字,完成第1~4題。（18分）

變奏的鄉(xiāng)愁

李新勇

多年以前,不管是在新聞里還是在文學(xué)作品中，一旦出現(xiàn)"大涼山""西昌"或者"安寧河"這些字

眼，心頭澎湃的情緒就如同初戀時(shí)節(jié)在路上遇見(jiàn)暗戀的女孩。那時(shí)候，我的文字總走不出由這

三個(gè)字眼組成的故鄉(xiāng)，連做夢(mèng)都奔走在回家路上。因?yàn)槟抢镉形业母改感值?，有熟悉的鄉(xiāng)音,

有熟諳的粗茶淡飯，有熟稔的山山水水。

這些年，逮上個(gè)機(jī)會(huì)我就會(huì)回故鄉(xiāng)住上幾天。跟爺爺同時(shí)代的老人，走得一個(gè)不剩了;跟父

親同時(shí)代的，已都步入老年;我的同齡人已到中年，各忙各的生計(jì);比我年輕的，我們彼此都不認(rèn)

識(shí)。小村無(wú)法挽留年輕人的腳步，翅膀稍硬,便飛進(jìn)城市。小村的道路不斷改變，房屋不斷翻建。

一次次回去,一次次積淀著陌生。故鄉(xiāng)能被我感知的氣息越來(lái)越微弱，鄉(xiāng)愁變得越來(lái)越不可捉

摸。

火車提速、機(jī)票打折，讓曾經(jīng)在火車上熬五十多個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)細(xì)節(jié),一下子縮短為一二十

個(gè)小時(shí)甚至三四個(gè)小時(shí)?？斓轿疫€沒(méi)有把頻道調(diào)過(guò)來(lái),就到老家大門口了。還有電話和手機(jī),

從前四天才能寄達(dá)的情緒，如今動(dòng)一下指頭就搞定。還有微博、微信，故鄉(xiāng)每天發(fā)生的大小事

情，從天氣到高原濕地開(kāi)發(fā)、排污抗污，都在眼睛到手機(jī)屏幕那么短的距離間。我在第二故鄉(xiāng)

有了自己的孩子，她的出生讓我有一種在腳下的土地上生根發(fā)芽的感覺(jué)，我將成為孩子的起點(diǎn)

和圓心。孩子長(zhǎng)大了,小學(xué)、初中、高中，眼看就要上大學(xué)了……我對(duì)老家的鄉(xiāng)愁跟春天開(kāi)河

的冰凌一樣，再堅(jiān)強(qiáng)也無(wú)法阻止崩塌的命運(yùn)。

我的父母在故鄉(xiāng)替我留了一小塊土地,希望我回去建房子。有現(xiàn)在這份工資，再在老家的

自留地上經(jīng)營(yíng)一個(gè)梭羅筆下的莊園，那種無(wú)憂無(wú)慮的田野牧歌生活的確令人向往。我估計(jì)，待

到退休，我早已沒(méi)有這份心境。至，I那時(shí)候，我成了我女兒的故鄉(xiāng)。

人生的維度就那么復(fù)雜地交織在一起，卻又非常簡(jiǎn)單。任何人心頭都有一份鄉(xiāng)愁,哪怕從

來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)自己的出生地。比如我的鄰居，買土豆要買本地土豆，買雞蛋要買家戶蛋，買魚(yú)蝦要

買野生的，諸如此類。本地土豆、家戶蛋、野生魚(yú)蝦我們也喜歡，雖然我從前生活在四川，他們

一直生活在江蘇，那是我們童年和少年時(shí)候共同的味道。良種蔬菜抑或轉(zhuǎn)基因蔬菜吃到嘴里,

口味差得跟從前的豬食一樣。鄉(xiāng)愁從味蕾開(kāi)始，跟離不離開(kāi)故鄉(xiāng)沒(méi)有多大因果關(guān)系。

這種鄉(xiāng)愁已不屬于地理范疇。

2011年,從魯迅文學(xué)院畢業(yè)后，很長(zhǎng)一段時(shí)間的夢(mèng)境都在文學(xué)館路、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館、魯

院的教室和宿舍里。后來(lái)多次到北京出差，無(wú)論時(shí)間多么緊張，都要擠出時(shí)間回去看一看。鐵

打的魯院,流水的學(xué)員。樹(shù)長(zhǎng)高了，院子更美了，池中的紅鯉魚(yú)變大了。但在我心底,"我們"的氣

場(chǎng)還在。仿佛我們同屆的學(xué)員都還在宿舍里指尖飛舞,構(gòu)筑皇皇大著，只要在樓下喊一聲“打球

啰""拔河啰"，就能把大家熱熱鬧鬧地招呼到樓下來(lái)……徜徉半日，徘徊于小徑，在往事中流連

忘返。臨到要離開(kāi)，人就落到現(xiàn)實(shí)了。落到現(xiàn)實(shí)是很痛的，不過(guò)，要是不落到現(xiàn)實(shí),更痛。

這個(gè)別致的學(xué)院，成了多少中國(guó)作家的精神故鄉(xiāng)。

鄉(xiāng)愁如果有生長(zhǎng)期，其童年、青年、壯年，大概也是一直生長(zhǎng)著,變化著的吧。

1.文章開(kāi)頭用"多年以前"這種方式敘述有什么作用?（4分）

參考答案：（1）與下文形成對(duì)照（映襯）,表達(dá)時(shí)代與人生的變化改變了原有鄉(xiāng)愁的氣息;（2）營(yíng)造

一種時(shí)間上的曠遠(yuǎn)感，表達(dá)鄉(xiāng)愁的長(zhǎng)久。

解析:作用類題目從內(nèi)容和形式兩方面答題。內(nèi)容包括強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容和對(duì)主題情感的作用，形式

包括對(duì)題目、開(kāi)頭、上文、下文和結(jié)尾的作用。這句話在文章的開(kāi)頭，從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)是為下

文作鋪墊和襯托,為后面某某內(nèi)容的描寫(xiě)埋下伏筆?！岸嗄暌郧啊痹趦?nèi)容上是與下文形成對(duì)照

（映襯）,表達(dá)時(shí)代與人生的變化改變了原有鄉(xiāng)愁的氣息;在結(jié)構(gòu)上營(yíng)造一種時(shí)間上的曠遠(yuǎn)感，表

達(dá)鄉(xiāng)愁的長(zhǎng)久。

2.第三段最后寫(xiě)道，"我對(duì)老家的鄉(xiāng)愁跟春天開(kāi)河的冰凌一樣,再堅(jiān)強(qiáng)也無(wú)法阻止崩塌的命運(yùn)”。

請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)哪些因素造成了這種“崩塌"。（4分）

參考答案:過(guò)去的熟人不斷地減少與老去;小村的道路與房屋不斷地讓"我"陌生;回家變得非

?？旖?，與親人的聯(lián)系變得非常方便;在第二故鄉(xiāng)生根發(fā)芽，慢慢成為孩子的起點(diǎn)和圓心。

解析:具體的原因主要在二、三兩段，可以從這兩段句子之間的關(guān)系入手，劃分句內(nèi)層次。第二

段主要講過(guò)去的熟人不斷地減少與老去;小村的道路與房屋不斷地讓"我"陌生。第三段主要

講回家變得非?？旖荩c親人的聯(lián)系變得非常方便;在第二故鄉(xiāng)生根發(fā)芽，慢慢成為孩子的起

點(diǎn)和圓心。

3."落到現(xiàn)實(shí)是很痛的，不過(guò)，要是不落到現(xiàn)實(shí)，更痛。"解釋這句話在文中的含意。（4分）

參考答案:①人生不能沒(méi)有美好的回憶和精神追求;②美好的回憶和精神追求常常與現(xiàn)實(shí)有沖

突，這種沖突會(huì)給人苦痛的感受;③人無(wú)法回避現(xiàn)實(shí)生活,一直生活在精神回憶中的人會(huì)更痛

苦。

解析:這句話在文章的倒數(shù)第三段，對(duì)這句話可以分成兩部分理解，“落到現(xiàn)實(shí)是很痛的”是指美

好的回憶和精神追求常常與現(xiàn)實(shí)有沖突，這種沖突會(huì)給人苦痛的感受。“不過(guò)，要是不落到現(xiàn)實(shí),

更痛”是指人生不能沒(méi)有美好的回憶和精神追求;人無(wú)法回避現(xiàn)實(shí)生活，一直生活在精神回憶

中的人會(huì)更痛苦。

4.本文題為"變奏的鄉(xiāng)愁”，說(shuō)說(shuō)作者表達(dá)了哪些形態(tài)的鄉(xiāng)愁,并簡(jiǎn)析其具體內(nèi)容。（6分）

參考答案:①地理（或"空間"）意義上的鄉(xiāng)愁:對(duì)故鄉(xiāng)（出生地）的思念，由濃烈到不可捉摸，再到日

漸崩塌;②時(shí)代（或"時(shí)間”）意義上的鄉(xiāng)愁:人們都有對(duì)過(guò)去簡(jiǎn)單純樸生活的追憶;③精神意義上

的鄉(xiāng)愁:每個(gè)人都會(huì)留戀曾經(jīng)的精神故鄉(xiāng)。

解析:從文章內(nèi)容看，文章前四段主要寫(xiě)的是地理（或"空間"）意義上的鄉(xiāng)愁:對(duì)故鄉(xiāng)（出生地）的

思念，由濃烈到不可捉摸，再到日漸崩塌。第五段寫(xiě)的是時(shí)代（或"時(shí)間"）意義上的鄉(xiāng)愁:人們都

有對(duì)過(guò)去簡(jiǎn)單純樸生活的追憶。第六、七、八段寫(xiě)的是精神意義上的鄉(xiāng)愁:每個(gè)人都會(huì)留戀

曾經(jīng)的精神故鄉(xiāng)。

二、閱讀下面的文字,完成第1~4題。（18分）

靜默是一種深刻的語(yǔ)言

徐懷謙

多年前聽(tīng)日本民歌《北國(guó)之春》，其中唱到“家兄酷似老父親，一對(duì)沉默寡言人;可曾閑來(lái)愁沽

酒，偶爾相對(duì)飲幾盅?”聽(tīng)得我肝顫一一大多數(shù)中國(guó)農(nóng)村的父子關(guān)系不就是這個(gè)樣子嗎？

我進(jìn)城二十多年了，性格比以前開(kāi)朗了許多，可是每次回到農(nóng)村老家，與父親相對(duì)而坐，還

是找不到什么話題。

”工作忙嗎?""還行。""最近出差沒(méi)?""沒(méi)有。"或者:"去了趟廣州，待了四五天?！比缓缶褪?/p>

長(zhǎng)久的沉默。我特別想告訴父親北京的交通有多擁堵，那里的空氣有多糟，我有多么想家。特

別想告訴他我出差時(shí)看到了哪些美景，遇到了哪些怪事，可是見(jiàn)到父親黑瘦的面孔，便把這些

話又咽了回去。我覺(jué)得這些生活離他太遙遠(yuǎn)，告訴他,反而會(huì)打破他內(nèi)心的平衡。

父親的臉色確乎又黑了不少，聽(tīng)姐說(shuō)，因?yàn)槲液偷艿懿辉谏磉?父親百無(wú)聊賴，便和二三老

友約著天天去河邊釣魚(yú)。父親患過(guò)動(dòng)脈血栓，久坐釣魚(yú)顯然是不利于健康的，但我無(wú)法阻止他，

因?yàn)槲抑栏赣H釣的不是魚(yú)，是寂寞。我特別想說(shuō):"您搬到城里去住幾天吧?”可是怎么也說(shuō)不

出口，因?yàn)榇饲耙严蛩l(fā)出過(guò)N次邀請(qǐng)，都被他以各種各樣的借口拒絕了，所以日子久了，也就

懶得張嘴。

及至女兒長(zhǎng)大了，回到老家，父親臉上綻放出從未有過(guò)的笑容，領(lǐng)著他的寶貝孫女在村里

四處轉(zhuǎn)悠，我們父子倆彼此都松了一口氣一一終于可以不必相對(duì)無(wú)言了。

其實(shí)，父親有很多話想對(duì)我說(shuō)。

有一次出差，我順路回家小住數(shù)日。我睡在伯伯的炕上一一伯伯因?yàn)樯眢w殘疾獨(dú)身一輩

子，一直和我們一家人和諧地生活在一起。從小我就和伯伯在一盤(pán)炕上睡，所以我和伯伯的交

流遠(yuǎn)比和父親的交流來(lái)得多。這天晚上，伯伯和我聊了很多，恨不得把村里的大事小情都跟我

絮叨一遍。第二天吃早飯的時(shí)候，父親說(shuō):你們倆昨晚可真能聊，我兩點(diǎn)起夜的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)你們還

在說(shuō)話呢。聽(tīng)得出，父親有一點(diǎn)嫉妒的意思。

在家待的最后一個(gè)晚上,吃完飯，父親就出去串門了，而我因?yàn)檫B日勞頓，睡得比較早。父親

回家時(shí)，我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。后來(lái)聽(tīng)伯伯說(shuō)，那天晚上,父親回來(lái)想和我說(shuō)說(shuō)話，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)睡熟了,

就沒(méi)讓伯伯開(kāi)燈，他獨(dú)自坐在我身旁，靜靜地看了我很久。伯伯說(shuō),你爸的目光在你的臉上停了

很久,他擔(dān)心你平常用腦太多,營(yíng)養(yǎng)跟不上;更擔(dān)心你一人在外，受了委屈無(wú)處訴。聽(tīng)了伯伯的轉(zhuǎn)

述,我淚流滿面。

我知道，中國(guó)絕大多數(shù)父親的愛(ài)都是如此深沉、壓抑甚至扭曲的。每每看西方電影，見(jiàn)人

家父子之間直接說(shuō)“爸爸，我愛(ài)你"“孩子,我也愛(ài)你”，總讓我羨慕不已；見(jiàn)人家的孩子可以不叫

爸爸而以"查理"或"約翰"相稱，也讓我對(duì)他們的平等關(guān)系敬重三分。

可是，我和父親之間的愛(ài)是靜默的,它深深埋在我們彼此的心中。隨著年齡的增加,我越來(lái)

越覺(jué)得有一些愛(ài)是需要及時(shí)表達(dá)的，雖然我說(shuō)不出“爸爸，我愛(ài)你”，但我要讓爸爸知道,我渴望

與他溝通，我愿意與他溝通,我們可以是無(wú)話不談的哥們，可以是平等交流的父子。

父親啊，雖然我們一年只見(jiàn)兩三次面，雖然我們的電話溝通一周只有一次,但我對(duì)您的牽

掛與日俱增，如今已經(jīng)變成一本沉甸甸的賬簿，壓得我喘不過(guò)氣。您感受到了嗎？

靜默是一種深刻的語(yǔ)言，沒(méi)錯(cuò)，但我想告訴更多的朋友:讓愛(ài),不只在靜默中流淌。

1.作者在文中刻畫(huà)了怎樣的一位父親形象?（4分）

參考答案:淳樸、善良,在家鄉(xiāng)寂寞地生活著，渴望與兒子交流但因傳統(tǒng)觀念而難以做到。

解析:本題考查散文中的形象?？梢詮奈闹忻鑼?xiě)“我”與父親的對(duì)話，父親渴望與“我”交流的情

感以及我們很少交流的現(xiàn)狀等角度分析。

2.文中花了很多筆墨寫(xiě)伯伯，有何用意?（4分）

參考答案:①以和伯伯交流很多來(lái)反襯在父親面前的沉默;②以父親對(duì)"我"和伯伯聊到很晚有

點(diǎn)嫉妒，表明"其實(shí)，父親有很多話想對(duì)我說(shuō)”;③借伯伯之口，交代父親對(duì)"我”的關(guān)愛(ài)與體貼。

解析:本題考查作者的表現(xiàn)手法。在文中，“伯伯"是間接表達(dá)情感的"媒介”，作者與父親之間是

“靜默"的,但這種“靜默"又是"深情"的，這種"深情"是通過(guò)"伯伯”來(lái)反襯與表達(dá)出來(lái)的。

3.文章結(jié)尾處先說(shuō)“靜默是一種深刻的語(yǔ)言"，但接著又說(shuō)"我想告訴更多的朋友:讓愛(ài),不只在

靜默中流淌"。這矛盾嗎?為什么?（4分）

參考答案:不矛盾。說(shuō)"靜默是一種深刻的語(yǔ)言"，意為父子之間的愛(ài)深深埋在彼此的心中，沒(méi)有

表達(dá)出來(lái);說(shuō)"我想告訴更多的朋友:讓愛(ài)，不只在靜默中流淌”是作者對(duì)父子關(guān)系的思考與感

悟:愛(ài)，需要及時(shí)表達(dá);父子之間要常常溝通，平等交流。

解析:本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。這兩句話不矛盾,兩處的“靜默"意思并不完全相同。前者

是飽含深情的、埋在彼此心間的父子之情，后者則進(jìn)了一層,說(shuō)這種情感雖然深沉，但也需要表

達(dá)交流。

4.大多數(shù)中國(guó)農(nóng)村的父子關(guān)系呈現(xiàn)出何種特點(diǎn)?結(jié)合文本,并聯(lián)系民族心理和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，探究

其成因。（6分）

參考答案:特點(diǎn):父子之間的