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文檔簡介

3.1認識聲現(xiàn)象

（預習）我們生活的世界充滿了各種聲音一、聲音是怎樣產(chǎn)生的？實驗2：吹動紙條，讓它發(fā)聲時，發(fā)現(xiàn)紙條在………？實驗1：用手觸摸自己的聲帶部位，發(fā)聲時有什么感覺？猜想：聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？?試驗一:

揚聲器發(fā)聲時，我們觀察音量變大時放在揚聲器上小紙片的情況?，F(xiàn)象：1、揚聲器子在接通電源后發(fā)聲了。2、音量變大時，紙片在跳動說明：發(fā)聲的揚聲器在振動試驗二:

我們敲擊音叉使其發(fā)聲，用一個乒乓球去靠近正在發(fā)聲的音叉進行觀察．發(fā)現(xiàn)：1.敲擊音叉，音叉產(chǎn)生了聲音.

2.把乒乓球緩慢移近并接觸音叉，音叉將懸吊的乒乓球多次彈開彈開.說明：正在發(fā)聲的音叉在振動1.聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動。振動停止，發(fā)聲也停止，但聲音不一定消失。我們把正在發(fā)聲的物體叫聲源。實驗結論：“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”氣體、液體、固體都能振動而發(fā)聲這句話中的聲源分別是_____,_____和_____空氣水聲帶說明：考考你：聲音可以在空氣中傳播總結:聲音可以在_____、_____、_____中傳播，不能在_____中傳播。所以，聲音的傳播是需要_____的。氣體固體液體真空介質(zhì)課堂練習1．小宇在觀看龍舟賽時，他聽到的陣陣鼓聲是由鼓面的_________而產(chǎn)生的，并經(jīng)過_________傳人他的耳朵．2．古代人們在曠野中常用“伏地聽聲”的辦法判斷有無馬群到來，這是應用了_________________________的知識。振動空氣固體也可以傳播聲音3.關于聲音傳播的速度，下列說法正確的是：()

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