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第頁共頁幼兒園大班語言活動教案-春雨的色彩【教學(xué)目標(biāo)】1.培養(yǎng)幼兒對春雨色彩的敏感性。2.培養(yǎng)幼兒對春雨的觀察和描述能力。3.提高幼兒的語言表達和交流能力。4.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。【教學(xué)準(zhǔn)備】1.春雨相關(guān)的圖片、貼紙等教具。2.彩色紙、彩色鉛筆、水彩筆等繪畫工具。3.CD或播放器。【教學(xué)內(nèi)容】一、導(dǎo)入活動:聽雨聲(10分鐘)1.師幼之間對話:問孩子們平時有沒有聽到過雨聲,雨聲是什么樣的?2.師幼共同欣賞CD中的雨聲音樂,通過近距離聽雨聲培養(yǎng)幼兒對春雨的興趣。二、觀察春雨的色彩(20分鐘)1.師幼一起出于校園,觀察春雨中的色彩變化。2.指導(dǎo)幼兒描述春雨中的色彩,如藍色、灰色、透明等。3.師幼選擇幾個春雨的色彩進行討論,鼓勵幼兒自由表達觀察到的春雨的色彩特點。三、繪畫活動:春雨的顏色(30分鐘)1.老師講解圖片的表現(xiàn)手法,引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的顏色繪制春雨圖畫。2.師幼一起欣賞彩色鉛筆和水彩筆的顏色,幼兒進行選擇。3.師幼討論閑聊自己的繪畫構(gòu)思和選擇的顏色,培養(yǎng)幼兒的交流能力和表達能力。四、團隊合作文字創(chuàng)作:春雨的色彩(30分鐘)1.師幼分組,每組選擇一種春雨顏色,準(zhǔn)備好彩色紙和彩色鉛筆。2.引導(dǎo)幼兒集思廣益,一起創(chuàng)作一篇關(guān)于春雨的文字,可以是詩歌、故事、口筆記等。3.每個小組派代表進行作品展示和朗讀。五、總結(jié)活動:春雨的顏色歌(10分鐘)1.教師唱唱歌:“春天的雨是什么顏色,紅的、黃的、還是白色?”2.引導(dǎo)幼兒一起想象春雨的顏色并唱歌。【教學(xué)反思】通過本次教學(xué)活動,幼兒對春雨的色彩變化產(chǎn)生了興趣,并學(xué)會了觀察和描述春雨中的色彩。同時,幼兒得到了鍛煉語言表達和交流的機會,培養(yǎng)了團隊合作精神。
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