《數(shù)據(jù)的收集與整理的五種常見(jiàn)題型》素養(yǎng)練_第1頁(yè)
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練素養(yǎng)數(shù)據(jù)的收集與整理的五種常見(jiàn)題型題型一數(shù)據(jù)的收集方法1.某同學(xué)要統(tǒng)計(jì)本校圖書(shū)館最受學(xué)生歡迎的圖書(shū)種類,以下是排亂的統(tǒng)計(jì)步驟:①?gòu)纳刃螆D中分析出最受學(xué)生歡迎的種類②去圖書(shū)館收集學(xué)生借閱圖書(shū)的記錄③繪制扇形圖來(lái)表示各個(gè)種類所占的百分比④整理借閱圖書(shū)記錄并繪制頻數(shù)分布表正確統(tǒng)計(jì)步驟的順序是()A.②→③→①→④B.③→④→①→②C.①→②→④→③D.②→④→③→①題型二調(diào)查方式的選擇2.【2020桂林】下列調(diào)查中,最適宜采用全面調(diào)查(普查)的是()A.調(diào)查一批燈泡的使用壽命B.調(diào)查漓江流域水質(zhì)情況C.調(diào)查桂林電視臺(tái)某欄目的收視率D.調(diào)查全班同學(xué)的身高題型三總體、個(gè)體、樣本的認(rèn)識(shí)3.為了了解我校參加中考的1500名學(xué)生的視力情況,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取200名學(xué)生的視力進(jìn)行分析,下面說(shuō)法正確的是()A.1500名學(xué)生是總體B.每名學(xué)生是個(gè)體C.200名學(xué)生的視力是總體的一個(gè)樣本D.以上調(diào)查是全面調(diào)查題型四樣本的代表性4.【教材P159復(fù)習(xí)題T7改編】小華、小娜和小陽(yáng)三名學(xué)生在同一所學(xué)校上學(xué),該學(xué)校共有3個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)有4個(gè)班,每個(gè)班的人數(shù)在20~30之間.為了了解該校學(xué)生家庭的教育消費(fèi)情況,他們各自設(shè)計(jì)了如下的調(diào)查方案:小華:我準(zhǔn)備給全校每個(gè)班都發(fā)一份問(wèn)卷,由班長(zhǎng)填寫(xiě)完成.小娜:我準(zhǔn)備把問(wèn)卷發(fā)送到隨機(jī)抽取的某個(gè)班的家長(zhǎng)微信群里,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提交完成.小陽(yáng):我準(zhǔn)備給每個(gè)班學(xué)號(hào)分別為1,5,10,15,20的學(xué)生各發(fā)一份問(wèn)卷,填寫(xiě)完成.根據(jù)以上材料回答問(wèn)題:小華、小娜和小陽(yáng)三人中,哪一名學(xué)生的調(diào)查方案能較好地反映該校學(xué)生家庭的教育消費(fèi)情況,并簡(jiǎn)要說(shuō)明其他兩名學(xué)生調(diào)查方案的不足之處.題型五統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的應(yīng)用5.【2020青島】某校為調(diào)查學(xué)生對(duì)海洋科普知識(shí)的了解情況,從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取n名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試成績(jī)進(jìn)行整理后分成五組,并繪制成如下頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“70~80”這組的百分比m=_______;(3)若成績(jī)達(dá)到80分以上(含80分)為優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)全校1200名學(xué)生對(duì)海洋科普知識(shí)了解情況為優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù).

參考答案答案:D答案:D答案:C解:小陽(yáng)的調(diào)查方案能較好地反映該校學(xué)生家庭的教育消費(fèi)情況.小娜的調(diào)查方案的不足之處:抽樣調(diào)查所抽取的樣本的代表性不夠好;小華的調(diào)查方案的不足之處:抽樣調(diào)查所抽取的學(xué)生數(shù)量太少.5.解:(1)(人),50-4-8-10-12=16(人),補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖

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