中學生尊師演講稿（3篇）

中學生尊師演講稿（通用3篇）

中學生尊師演講稿篇1

雖然韓愈的《世說》寫于兩千多年前，但其尊師重教的思想在今天仍然十分有用。

事實上，尊師重道就是一個道理，即如何使自己具有“修身、齊家、治國、平天下”的道路。“道”是指“孔孟之道”和“仁義之道”，與我們現(xiàn)在所講的不同。因此，我認為有必要重新認識“尊師重道”的好處。

目前，我們往往只注重對科學文化知識的學習，而忽視了對自身修養(yǎng)和做人原則的學習和培養(yǎng)，導致一些人的學習觀念出現(xiàn)偏差。我認為人們學習的第一件事是學習“修養(yǎng)、家庭團結、治理、世界和平”的原則。二是如何學習科學文化知識。這是一個非常重要的觀點轉變。只有這樣，我們才能更容易地掌握一些知識。因為它將幫助我們重新審視學習的目的和方法，并達到預期的目標與一半的努力。

此外，教師的教育也是不可分割的一部分。韓愈認為老師是在“傳道、授業(yè)、解謎”，而不是“學書中的句子”。也就是說，第一目標必須是傳授做人的方法，第二目標必須是傳授專業(yè)知識。目前，一些教師只注重傳授專業(yè)知識，不關心學生的心理健康發(fā)展，忽視了“修身養(yǎng)性、家庭和睦、治國安邦、天下太平”的教育理念。有些學生缺乏這方面的教育，但他們缺乏美，甚至對生活感到遺憾。

大多數(shù)古人的意見是非常有用的，這將給我們的生活帶來很大的好處。然而，我們經(jīng)常忽視這方面的培養(yǎng)，認為它是不實際的。事實上，這是錯誤的觀點，這是致命的，因為它會使我們改變我們的生活。不同的人生目標和不同的學習方式是導致不同結果的原因。造成上述差異的原因是“立德、齊家、治國、平天下”的原則。

因此，我認為有必要“尊重師長，尊重師法”。

中學生尊師演講稿篇2

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡老師這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。感謝師傅。

1)螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

2)服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，老師……

3)您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

4)啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

5)有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

6)一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師!

7)您好!現(xiàn)在嗓子好嗎?身體好嗎?兒女聽話嗎?學生努力嗎?校園的記憶和您燦爛的笑容，一直都在身邊。

8)您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

9)往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果──老師，這是您的豐收!

10)您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

11)老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

12)也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的!節(jié)日快樂，老師!

13)講臺上，粉筆染白發(fā);書桌邊，責任壓兩肩;澆花朵育桃李，桃李遍天下;絞腦汁灑心血，學生青勝于藍;像蠟燭像春蠶，奉獻赤誠一片。祝老師節(jié)日快樂!

14)有一種愛深似海，那是您對我的愛;有一種恩不能忘，那是您的教育之恩;老師，千言萬語無法表達對您的感激;送上祝福，祝你教師節(jié)快樂!

15)如果沒有您，我無法知道自己的不足;如果沒有您，我無法領略知識的快樂;如果沒有您，我無法憧憬美好的明天。老師，謝謝您!

16)是您，給了種子太陽般的溫暖，是您，用汗水把幼苗澆灌，還是您，細心呵護著花兒開放，我拿什么感謝你?我親愛的老師!

17)如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

18)在這特別的日子謹向您致以永恒的感激之情。對您的謝意，無法用語言來表達。教師節(jié)快樂!

19)畢業(yè)整四年了，老師的教導仍在滋潤著我成長。他總說僅是我的朋友，我卻說他是我的導航員，激勵我永往直前。

20)美好的記憶留在青春的校園。親愛的老師是其中最美麗的主角。每一次，成功快樂時，我最希望同我分享的人，就是我敬愛的老師!祝天下老師快樂開心!

中學生尊師演講稿篇3

大家好，我是。今天我的主題是：生命道德，從尊師開始。

我還記得校長的講話讓我深受感動。的確，一個優(yōu)秀的學習環(huán)境不是被規(guī)章制度扼殺的，而是取決于學生的自覺。這自然涉及到人生的道德。理論上來說，實現(xiàn)道德生活沒有什么難的，比如進出老師辦公室，隔著門喊一聲報告就出去道別，或者中午在食堂吃飯，不跑步有序排隊，或者給老師講課不打斷課，尊重老師的教學成果等等。這些都是很容易的任務，很多同學也認為是小菜一碟。然而，有多少學生真正做到了這一點？非常少。

因為本該被重視的生活道德被大多數(shù)學生忽視了，我們的校園生活失去了良好的秩序。沒有良好的秩序，哪里談得上優(yōu)秀的學風和突出的成績？相信大家都不會不明白生命道德的重要性，但似乎無論是宣傳還是訓誡，都無法改變學生不重視生命道德和行為道德的現(xiàn)狀。

實際行動比空談更有效。為了營造良好的學習環(huán)境，可以從尊師重教開始。我想提出以下倡議：

1.努力改變睜一只眼閉一只眼的習慣，每天早上記得向體檢老師致以誠摯的問候。

2.課堂上尊重老師的勞動成果，課后認真完成老師布置的作業(yè)。

3.無論是在校內還是校外，遇到老師都主動和他們打招呼，而不是向老鼠和貓學習，互相