第頁共頁幼兒園中班數(shù)學(xué)公開課教案《排排隊(duì)》課題名稱：《排排隊(duì)》數(shù)學(xué)公開課教案適用對象：幼兒園中班課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)《排排隊(duì)》，使幼兒了解基本的排隊(duì)概念和技巧，能夠按照要求進(jìn)行排隊(duì)。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、邏輯思維能力以及合作精神。教學(xué)重點(diǎn)：1.教會幼兒排隊(duì)的基本規(guī)則和技巧。2.培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片或卡片，上面有不同的動物或物品。2.制作一個班級排隊(duì)的模型，用于示范和引導(dǎo)。3.音樂播放設(shè)備。課前準(zhǔn)備：1.整理好課堂環(huán)境，確保學(xué)生有足夠的活動空間。2.準(zhǔn)備好教具和音樂設(shè)備。3.檢查學(xué)生的座位，確保每個學(xué)生都能看到教師和教具。教學(xué)過程：1.熱身活動（5分鐘）教師播放歡快的音樂，讓學(xué)生隨音樂做自由活動。2.引入課題（3分鐘）教師展示一張有幾個不同的動物或物品的圖片或卡片，并問學(xué)生：“你們看，這里有幾個動物/物品？我們能不能排成一排？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。3.正確排隊(duì)的示范和講解（10分鐘）教師拿出班級排隊(duì)的模型，示范如何正確排隊(duì)，例如站好隊(duì)、手牽手等。同時，教師簡單地講解可以用哪些方法來排隊(duì)，比如按照大小、顏色等進(jìn)行排隊(duì)。4.情境排隊(duì)游戲（15分鐘）教師將幼兒分成幾個小組，每組有相同數(shù)量的學(xué)生。教師給每個小組發(fā)放一些圖片或卡片，并要求他們按照自己所持有的圖片/卡片進(jìn)行排隊(duì)，比賽看哪個小組排隊(duì)最快、最整齊。教師可以播放音樂作為背景音樂，增加游戲的趣味性。游戲結(jié)束后，教師對每個小組進(jìn)行簡單的點(diǎn)評，并給予鼓勵和肯定。5.學(xué)生實(shí)踐排隊(duì)（10分鐘）教師讓學(xué)生在教室里分成幾個小組，每個小組按照自己選擇的方式進(jìn)行排隊(duì)，例如按照身高、年齡等。教師觀察并糾正學(xué)生的錯誤動作或姿勢，并夸獎在排隊(duì)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。6.總結(jié)（2分鐘）教師讓學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，簡單總結(jié)正確的排隊(duì)方法和技巧，強(qiáng)調(diào)隊(duì)伍的整齊和秩序的重要性。同時，鼓勵學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的排隊(duì)習(xí)慣。7.課堂延伸（5分鐘）教師可以利用故事、歌曲或游戲等形式，進(jìn)一步鞏固幼兒對排隊(duì)概念的理解和記憶。例如，講述一個有關(guān)排隊(duì)的故事，唱一首關(guān)于排隊(duì)的歌曲等。評價與反饋：1.教師通過觀察和記錄學(xué)生的表現(xiàn)，對學(xué)生的排隊(duì)技能和合作精神進(jìn)行評價。2.在課后可以與家長交流，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)和實(shí)踐情況。注意事項(xiàng)：1.教師在示范排隊(duì)時要注意示范清晰，語言簡單明了，避免過于復(fù)雜和沉悶。2.游戲