第頁(yè)共頁(yè)為何而教讀后感范文教讀后感的目的是為了幫助學(xué)生提高自己的思考能力和書寫能力，同時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力。下面是一篇關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的讀后感范文，供您參考：《紅樓夢(mèng)》讀后感《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代文學(xué)的瑰寶，它以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深刻的人物形象而聞名于世。這部小說以一種獨(dú)特的方式展現(xiàn)了封建社會(huì)的荒誕和虛偽，展示了人性的復(fù)雜和悲哀。在小說中，我們看到了各種各樣的人物形象。賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人都有著鮮明的個(gè)性特征和獨(dú)特的命運(yùn)。他們?cè)诩t樓夢(mèng)中經(jīng)歷了各種不同的人生境遇，展現(xiàn)了人性的善良和美好，同時(shí)也暴露了封建社會(huì)的虛偽和殘酷。在這些人物形象中，我最喜歡的是林黛玉。她是一個(gè)非常敏感和聰明的女孩，她對(duì)世事的敏感度和對(duì)自己命運(yùn)的不滿使她成為了整個(gè)故事的焦點(diǎn)。這部小說的另一個(gè)重要主題是命運(yùn)。在小說中，每個(gè)人都有著不同的命運(yùn)安排，有些人被命運(yùn)眷顧，而有些人則被命運(yùn)不公平所困擾。賈寶玉和林黛玉是兩個(gè)命運(yùn)迥異的人物。賈寶玉是賈府的主人，他擁有著富足的生活和享受，但他卻面臨著其他人無法理解的內(nèi)心痛苦。而林黛玉則是一個(gè)貧苦的女孩，她患有心肺病，命中注定只能早早地離開人世。她的命運(yùn)注定了她與賈寶玉之間無法實(shí)現(xiàn)真正的愛情，這是小說中最令人心酸的一部分。通過閱讀《紅樓夢(mèng)》，我更加深刻地理解了人性的復(fù)雜和命運(yùn)的無常。它揭示了封建社會(huì)的虛偽和殘酷，讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)有了更深入的思考。這部小說的藝術(shù)風(fēng)格和人物形象都非常出色，它以其獨(dú)特的魅力吸引著我。通過閱讀這部小說，我不僅僅是欣賞了一個(gè)文學(xué)作品，更是對(duì)人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考?？偟膩碚f，《紅樓夢(mèng)》是一部非常優(yōu)秀的小說，它以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深刻的人物形象在中國(guó)文學(xué)史上獨(dú)樹一幟。通過閱讀這部小說，我不僅僅是獲得了一種文學(xué)的享受，更是對(duì)人性和命運(yùn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，《紅樓夢(mèng)》會(huì)繼續(xù)影響著后人，成為中國(guó)文學(xué)的永恒之作。為何而教讀后感范文（二）教授讀后感的目的是幫助學(xué)生更深入地理解和思考所讀內(nèi)容，并且培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。通過撰寫讀后感，學(xué)生可以總結(jié)自己的閱讀心得，分享自己的觀點(diǎn)和看法，并且將文學(xué)作品與自身經(jīng)驗(yàn)和周圍世界聯(lián)系起來。撰寫讀后感可以讓學(xué)生從不同的角度思考文學(xué)作品，挖掘出作品中的主題、意義和價(jià)值，發(fā)現(xiàn)作品中的人物形象和故事情節(jié)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，并且分析作品的語言運(yùn)用和結(jié)構(gòu)安排。通過撰寫讀后感，學(xué)生可以提高自己的分析和評(píng)價(jià)能力，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，提升自己的思維深度和邏輯思考能力。撰寫讀后感也是一種個(gè)人思考和表達(dá)的過程。每個(gè)人對(duì)文學(xué)作品的理解和感受都是獨(dú)特的，通過寫讀后感可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己的思維方式和價(jià)值觀，并且提高自身的寫作能力和表達(dá)能