中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)實(shí)施方案_第1頁(yè)
中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)實(shí)施方案_第2頁(yè)
中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)實(shí)施方案_第3頁(yè)
中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)實(shí)施方案_第4頁(yè)
中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)實(shí)施方案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè),傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)青少年良好的思想品德,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),我校制定本方案。通過集中開展經(jīng)典誦讀進(jìn)校園、傳統(tǒng)美德進(jìn)校園、民族精神進(jìn)校園等活動(dòng),做到傳授知識(shí)、情感體驗(yàn)和啟迪心智三結(jié)合,達(dá)到學(xué)以致用、修身養(yǎng)德和完善人格的育人目標(biāo)。二、組織機(jī)構(gòu)及分工組長(zhǎng):XXX副組長(zhǎng):XXX組員:XXX三、活動(dòng)目的通過開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),讓全體師生在弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典文化的過程中養(yǎng)成良好的品德,健全人格,提高文化修養(yǎng),形成正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。四、活動(dòng)內(nèi)容(一)經(jīng)典誦讀進(jìn)校園負(fù)責(zé)人:XXX活動(dòng)時(shí)間:7月5日-7月15日活動(dòng)形式:主題班會(huì)、征文、黑板報(bào)、圖書角等誦讀范圍:圍繞"仁、義、禮、智、信"五?;?孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥"八德開展誦讀組織學(xué)生開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng),利用晨讀、班會(huì)等多種形式,引導(dǎo)學(xué)生感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力;以辦主題板報(bào)、建班級(jí)圖書角等形式,營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍;合理設(shè)置誦讀課,組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀。(二)古詩(shī)文誦讀進(jìn)校園負(fù)責(zé)人:XXX活動(dòng)時(shí)間:7月16日-7月26日活動(dòng)形式:詩(shī)配畫、詩(shī)配舞、詩(shī)配樂、詩(shī)朗讀、誦讀比賽等誦讀范圍:國(guó)家語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的古詩(shī)文推薦篇目(61篇)以班級(jí)為單位開展古詩(shī)文誦讀活動(dòng),各班要結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)新誦讀形式,通過詩(shī)配畫、詩(shī)配舞、詩(shī)配樂、詩(shī)朗誦、誦讀比賽等方式,營(yíng)造學(xué)經(jīng)典、誦詩(shī)文的良好氛圍。(三)傳統(tǒng)美德進(jìn)校園負(fù)責(zé)人:XXX活動(dòng)時(shí)間:8月2日-8月15日活動(dòng)形式:主題班會(huì)、征文、演講、講座、知識(shí)競(jìng)賽、書法展示和文藝匯演等活動(dòng)目的:引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)活動(dòng)原則:貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活開展傳統(tǒng)美德進(jìn)校園活動(dòng),各班要將敬業(yè)樂群、厚德載物、見賢思齊、世界為公等傳統(tǒng)美德作為校園文化主體。以中秋節(jié)、重陽節(jié)、冬至等中華傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),開展節(jié)日風(fēng)俗活動(dòng),培育學(xué)生的民族精神,激勵(lì)全體師生講道德、遵道德、守道德,不斷增強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德的熏陶力和凝聚力。(四)國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園負(fù)責(zé)人:活動(dòng)時(shí)間:8月20日---9月3日活動(dòng)方式:詩(shī)文朗誦、情景劇、歌舞、快板、經(jīng)典說唱等。活動(dòng)目的:讓學(xué)生充分感受經(jīng)典魅力,熱愛傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。將國(guó)學(xué)經(jīng)典引入藝術(shù)因素,借助校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等平臺(tái),以詩(shī)文朗讀、情景劇、歌舞、快板、經(jīng)典說唱等快樂活潑的藝術(shù)形式,把經(jīng)典美文、成語故事、古詩(shī)詞等表現(xiàn)出來,各班要高度重視國(guó)學(xué)經(jīng)典藝術(shù)表演,深挖國(guó)學(xué)經(jīng)典的藝術(shù)魅力,切實(shí)提高學(xué)生的參與度。(五)民族連合進(jìn)校園負(fù)責(zé)人:活動(dòng)時(shí)間:9月10日---9月21日活動(dòng)方式:主題班會(huì)、演講、征文、歌詠、愛國(guó)主義影視片欣賞等。舉動(dòng)目的:引導(dǎo)師生安穩(wěn)樹立“五個(gè)認(rèn)同”和“三個(gè)離不開”思想,打牢中華民族共同體思想基礎(chǔ)。增強(qiáng)民族自尊心和自豪感,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義熱情,從我做起,從身邊小事做起。各班要開展以愛國(guó)愛家、團(tuán)結(jié)友善、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息等為核心的民族精神進(jìn)校園活動(dòng)。依托主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播等載體,開

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論