人教版五年級(jí)下冊(cè)音樂欣賞曲：花木蘭教案_第1頁
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課題欣賞曲：花木蘭授課時(shí)間課時(shí)新授課教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與欣賞樂曲《花木蘭》,感受樂曲所塑造的音樂形象。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過程1、簡(jiǎn)介花木蘭(1)樂曲分成幾個(gè)部分?(三個(gè)部分：ABA′。)(2)樂曲的那幾個(gè)部分的情緒分別是怎樣的?(A段昂揚(yáng)有力、B段抒情優(yōu)美、A'歡快熱烈。)3、欣賞樂曲《花木蘭》第一部分。(1)教師出示主題A,教師彈琴，學(xué)生輕聲隨琴哼唱(可改用降E調(diào)),感受樂曲的1(2)這段音樂的情緒是怎樣的?表現(xiàn)了什么?(4)再次欣賞樂曲《花木蘭》第一部分。教師提示學(xué)生注意：主題A是由哪件民族樂器與管弦樂隊(duì)演奏的?4、欣賞樂曲《花木蘭》第二部分。(1)教師出示主題B,教師彈琴，學(xué)生輕聲隨琴哼唱(可改用降B或A調(diào)),感受樂(2)這段音樂的情緒是怎樣的?表現(xiàn)了什么?5、欣賞樂曲《花木蘭》第三部分。稍慢優(yōu)美地稍慢優(yōu)美地60524i,2306235525樂曲第三部分表現(xiàn)了什么?(表現(xiàn)了木蘭與將士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)英勇殺敵，得勝后榮歸故里，家鄉(xiāng)父老熱烈歡迎壯士凱旋的場(chǎng)景。)完整欣賞樂曲《花木蘭》,隨音樂進(jìn)行展開想同學(xué)們花木蘭的動(dòng)畫電影你們都看過聽到此音

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