《寒冷的冬天》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)入在課文中，作者生動(dòng)地描繪了冬天的寒冷景象，讓我們感受到了冬天的嚴(yán)寒和冰冷。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，生活在農(nóng)村的人們是如何應(yīng)對(duì)和享受冬天的呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。二、理解課文1.閱讀課文《寒冷的冬天》，試著描述作者對(duì)冬天的描寫(xiě)，包括景象、氣候和人們的生活狀態(tài)。2.作者通過(guò)描寫(xiě)冬天的寒冷來(lái)表達(dá)了什么主題？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。3.課文中有哪些句子是你印象最深刻的？為什么？三、課文分析1.作者在文章中使用了哪些修辭手法來(lái)描繪冬天的景象和氛圍？例如有比喻、擬人、排比等。2.為什么作者用“金色的白楊林”來(lái)描繪冬天的景象？你認(rèn)為這個(gè)比喻有什么寓意？3.作者在最后一段提到了冬天的美好，你認(rèn)為作者想要表達(dá)什么？四、思考問(wèn)題1.你認(rèn)為冬天是一個(gè)什么樣的季節(jié)？在冬天，你最喜歡做什么？2.在冬天，你有哪些不同于其他季節(jié)的體驗(yàn)或感受？3.你覺(jué)得農(nóng)村人們是如何應(yīng)對(duì)冬天的寒冷的？他們有哪些應(yīng)對(duì)之道？五、拓展延伸1.請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言描述一下你心目中的冬天景象。2.你知道冬天除了寒冷之外還有哪些特點(diǎn)嗎？可以列舉一些。3.你知道冬天有哪些文學(xué)作品是以冬天為主題的嗎？你覺(jué)得冬天在文學(xué)作品中表現(xiàn)的形象有哪些？六、總結(jié)反思通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)冬天有了更深的理解嗎？你覺(jué)得冬天這個(gè)題材在文學(xué)創(chuàng)作中有什么獨(dú)特之處？請(qǐng)?jiān)囍米约旱脑?huà)總結(jié)一下本節(jié)課的內(nèi)容和收獲。第二課時(shí)一、導(dǎo)入寒冷的冬天來(lái)臨了，天氣越來(lái)越冷，你們有沒(méi)有感受到了呢？在這樣的季節(jié)里，我們要注意保暖，做好防寒措施。今天我們將學(xué)習(xí)關(guān)于寒冷的冬天的知識(shí)，讓我們一起來(lái)看看吧！二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解寒冷的冬天對(duì)我們生活的影響；2.掌握保暖的方法和技巧；3.培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.寒冷的冬天帶來(lái)的危害；2.保暖的常見(jiàn)方法；3.注意事項(xiàng)及生活習(xí)慣。四、學(xué)習(xí)過(guò)程1.觀看視頻：觀看關(guān)于寒冷冬天的影響和保暖方法的視頻；2.小組討論：分組討論寒冷冬天的主要危害及保暖方法；3.課堂講解：老師講解寒冷冬天的危害以及如何進(jìn)行有效保暖；4.小組展示：各小組展示他們總結(jié)的寒冷冬天的保暖方法；5.角色扮演：學(xué)生分角色進(jìn)行保暖技巧展示。五、總結(jié)歸納通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到寒冷的冬天可能會(huì)對(duì)我們的健康造成一定的影響，但只要我們采取有效的保暖措施，就能很好地度過(guò)這個(gè)寒冷的季節(jié)。同時(shí)，我們也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持健康的狀態(tài)。六、作業(yè)布置1.整理你們小組的討論成果，撰寫(xiě)一份關(guān)于寒冷冬天的危害及保暖方法的小結(jié)；2.每天做一次體育操，保持身體活躍；3.練習(xí)用正確的方法穿衣服、搭配衣服，保暖又時(shí)尚。七、拓展延伸1.觀看有關(guān)冬季健康保護(hù)的視頻，進(jìn)一步了解如何在寒冷的冬天保持健康；2.和家人一起討論冬天對(duì)我們身體的影響，共同制定家庭防寒計(jì)劃。八、反饋評(píng)價(jià)1.學(xué)生自評(píng)：學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，總結(jié)自己的不足之處；2.教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。九、教學(xué)反思本節(jié)課內(nèi)容