《磁鐵的兩極》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解磁鐵的基本性質(zhì)和特點。2.掌握磁鐵的吸引和排斥規(guī)律。3.探究磁鐵的兩極性及其應(yīng)用。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.磁鐵的基本性質(zhì)和特點磁鐵是一種特殊的物質(zhì)，具有磁性。它可以吸引鐵、鎳、鈷等金屬，這種現(xiàn)象稱為磁性吸引。磁鐵有兩個極性，分別是北極和南極。同極相斥，異極相吸。2.磁鐵的吸引和排斥規(guī)律當(dāng)兩個磁鐵靠近時，它們會相互吸引或排斥。如果兩個磁鐵的南北極接近，它們會相互吸引；如果兩個磁鐵的同極接近，它們會相互排斥。3.磁鐵的兩極性及其應(yīng)用磁鐵有北極和南極之分，這種性質(zhì)稱為兩極性。磁鐵的兩極性被廣泛應(yīng)用于制作電磁鐵、掃描儀、電動機(jī)等設(shè)備中。通過控制磁鐵的兩極性，我們可以實現(xiàn)電磁切換、電動設(shè)備運轉(zhuǎn)等功能。三、導(dǎo)學(xué)過程：1.觀察實驗讓學(xué)生拿出幾根小鐵釘和一個磁鐵，觀察用磁鐵吸引小鐵釘?shù)默F(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生思考，為什么磁鐵可以吸引鐵釘？2.實驗驗證讓學(xué)生用兩個磁鐵互相吸引或排斥，觀察實驗現(xiàn)象。要求學(xué)生記錄實驗結(jié)果，并總結(jié)兩個磁鐵的吸引和排斥規(guī)律。3.討論交流組織學(xué)生討論磁鐵的兩極性及其應(yīng)用。引導(dǎo)學(xué)生分析磁鐵兩極性在日常生活中的應(yīng)用，并思考如何利用磁鐵的特性創(chuàng)造更多的實用工具和設(shè)備。四、導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該對磁鐵的基本性質(zhì)和特點有了更深入的了解。同時，學(xué)生也應(yīng)該掌握了磁鐵的吸引和排斥規(guī)律，以及磁鐵的兩極性及其應(yīng)用。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中能夠充分利用磁鐵的特性，探索更多有趣的科學(xué)現(xiàn)象和實用的技術(shù)應(yīng)用。第二課時【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1.了解磁鐵的基本性質(zhì)和兩極性。2.掌握磁鐵產(chǎn)生磁場的原理。3.掌握不同材質(zhì)對磁鐵的影響?！緦?dǎo)學(xué)內(nèi)容】一、磁鐵的基本性質(zhì)1.磁鐵的種類：鐵磁體和鐵磁性材料。2.磁力線：指向磁南極的磁力線稱為磁力線。3.磁力：磁鐵對其他物體施加的力。4.磁場：磁力作用的空間區(qū)域。5.磁感線：磁力線在磁場中的分布。二、磁鐵的兩極性1.磁鐵的兩極：磁鐵有兩極，分別是磁北極和磁南極。2.磁鐵的吸引和排斥：同極相斥，異極相吸。三、磁鐵產(chǎn)生磁場的原理1.磁鐵的微觀結(jié)構(gòu)：磁鐵中存在很多微觀磁性小區(qū)域。2.磁鐵的磁疇理論：當(dāng)磁場作用在磁鐵上時，磁疇的方向會統(tǒng)一起來，形成兩極。3.磁鐵的磁化過程：通過受外磁場激發(fā)，磁鐵內(nèi)部的磁疇重新排列形成磁化狀態(tài)。四、不同材質(zhì)對磁鐵的影響1.鐵磁體和非鐵磁體：鐵磁體易受磁化，非鐵磁體不易受磁化。2.磁鐵接近其他物體時的反應(yīng)：不同材質(zhì)對磁鐵的吸引程度不同?！緦?dǎo)學(xué)過程】一、導(dǎo)入老師通過引導(dǎo)學(xué)生觀察磁鐵的兩極性質(zhì)，讓學(xué)生了解磁鐵的基本性質(zhì)。二、學(xué)習(xí)1.學(xué)生觀察磁鐵的兩極，探究磁鐵的兩極性和磁力。2.學(xué)生理解磁鐵產(chǎn)生磁場的原理，掌握磁鐵的磁化過程。3.學(xué)生通過實驗了解不同材質(zhì)對磁鐵的影響，探究磁鐵的吸引力。三、討論學(xué)生分組討論磁鐵的應(yīng)用領(lǐng)域和磁鐵在生活中的作用。四、總結(jié)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成導(dǎo)學(xué)案中的練習(xí)題?！就卣寡由臁?.學(xué)生自行設(shè)計實驗，探究磁鐵的磁場分布。2.學(xué)生通過觀察不同材質(zhì)對磁鐵的影響，總結(jié)不同材質(zhì)的磁性特點?！菊n后作業(yè)】1.查閱資料，了解磁鐵的應(yīng)用領(lǐng)域。2.思考磁鐵在日常生活中的作用，并做簡要記錄。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對磁鐵的基本性質(zhì)和兩極性有更深入的了