本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁高中二年級班主任工作總結(jié)表班主任是班級教育的組織者和管理者，肩負重任，卻也無比神圣。如下是我為大家共享的高中二班級班主任工作總結(jié)表，盼望對你有啟發(fā)

高中二班級班主任工作總結(jié)表

作為一名剛剛工作一年半的班主任，難免會考慮問題不夠成熟。通過自我研修與前輩指導，我意識到，作為一個班主任，首先應當具有一顆愛心，由于我們作為班主任面對的是一個班級，是一個集體。我們班是高二班級容量較大的一個班級，全班60個人，每個同學都有著鮮亮的共性，而且他們都是90后，自我意識比較強，責任意識較單薄。由于是試點班，這個班級的同學學習基礎(chǔ)較好，紀律較強，但是共性也相對明顯，有著較強的優(yōu)越感，不夠虛心，在衛(wèi)生方面意識比較薄弱。對于這個問題我花了一個月的時間，培育同學關(guān)愛集體的意識，懂得責任二字。我覺得在這個過程中首要的就是要對他們有足夠的急躁、愛心與寬容心。由于他們成為今日這個樣子是許多方面的緣由造成的。他們始終把學習作為第一要務，所以覺得學習好一切就好，從而忽視了其他方面。于是我對他們急躁的教育溝通，以小組的形式加以分工，同時用班委加以束縛，其次就是要懂得與他們的家進步行樂觀有效的溝通，而且在溝通過程中要留意說話技巧。其次，就是要培育一批得力的班干部。

我實行的是雙份班干制度，及設(shè)立兩個班委組織，按單雙周進行輪番管理，并引入競爭機制，使得兩組班委都可以集思廣益，發(fā)揮他們最大潛能。第三，我在培育班級集體意識方面做了許多工作，建立班級QQ溝通群，建立飛信群，采納主題班會、辯論賽、嬉戲等形式激發(fā)同學的班級意識。這一學期先后學校組織了球賽、征文競賽等活動，在激烈的競賽中同學無形之中就增加了班級分散力與榮譽感。第四，作為班主任要具備良好的語言表達力量、溝通力量、組織協(xié)調(diào)力量和敏銳的觀看力。我班有一名同學由于基礎(chǔ)較差心情低落，躲避學習，無故缺課，這種狀況讓我非常著急，我一方面與家進步行樂觀溝通，另一方面不停地對同學加以勸導教育，為他加油打氣。我多次在QQ、飛信、手機上鼓舞勸慰他，勸導他，他很信任我，說了許多他內(nèi)心的感受，我不停的開導他、關(guān)懷他，讓我欣慰的是他很快恢復心情，重新投入到學習中去。在這段任職期間，我與班內(nèi)同學建立了良好的師生關(guān)系，在班里，自習課與課余時間我既是他們的班主任，也是他們數(shù)學、英語、地理等問題詢問的取出。我們既是師生又是伴侶，每天雖然辛苦但是也很充實，只要他們進步就是我最大的歡樂。

雖然這段時間自己做了許多工作，但是自己總是感覺自己許多方面做得并不夠，在工作中還有許多不足。閱歷欠缺是很大一方面的制約因素，另外班級管理問題仍不完善。在今后的工作中，我肯定會更加努力，履行班主任的職責，多加學習，勤于探究，把工作做的更好。

高中二班級班主任工作總結(jié)表

一、抓好班團隊伍建設(shè)

組織一個良好的班團干部(包括組長、寢室長)，首先選擇優(yōu)秀的同學當組長、寢室長，優(yōu)秀同學當組長、寢室長，他們能樂觀主動、仔細負責地支配好各組、各寢室的學習、勞動及各項活動，讓他們有條不紊地學習如背書、交作業(yè)、搞衛(wèi)生及其它班級活動，其次再選擇仔細負責的班干部，讓班干部輪番值日，各司其職，在學習，紀律，衛(wèi)生，各項活動上都有塊人負責。

二、完善班級制度

針對班級的實際狀況，制定了班規(guī)和班級管理日志，每天由值日班干部將遲到、早退、曠課、課堂紀律、作業(yè)完成狀況、教室寢室公共區(qū)衛(wèi)生、就寢紀律等狀況準時匯總并在班級管理日志上，班主任老師每天查閱并簽字，計入學期總評，準時與扣分突出同學的家長聯(lián)系;使班級保持較高出勤率。

三、發(fā)揮主題班會課的作用

每周堅持召開一次主題班會課，依據(jù)學校要求，有方案地、準時地對同學開展“珍愛生命遠離毒品”、“自我規(guī)劃增加學習責任感”、“直面挫折逆風飛揚”、“平安教育”的主題班會，加強同學的平安教育管理工作、感恩教育、“誠懇守信”及考風考紀主題教育等活動。

四、組織班級活動，提升集體意識。

本期仔細組織學校的各項活動，如演講競賽、排球競賽，排球競賽獲得了班級三等獎，仔細組織學習參與婁底地區(qū)組織的技能抽考，取得了其次名的好成果，組織同學參與省里組織的計算機力量考試，班級還組織了演講競賽等活動，活躍了班級氣氛，豐富了課余生活，保障了教學的有序進行。

五.以身作則，嚴格管理同學。

老師以身作則，在敬重同學的同時，要讓同學明白，哪些事情可為，哪些不行為?！敖逃裏o小事，事事是教育”，班主任應當在儀容儀表、言談舉止、衛(wèi)生習慣、待人接物等生活小節(jié)上嚴格要求自己，不能太過于任憑，要把握好分寸，時機等，要用實際行動給同學灌輸一種思想--對生活仔細的人，才會對自己負責、才會仔細地對待自己所做的每一件事。一旦同學在日常生活中變成了一個做事一絲不茍、井井有條、力求達到最好的人，那么，在學習和紀律上同樣能做得很好。

高中二班級班主任工作總結(jié)表

一、班級簡介。

本學期擔當高二文科15班的班主任，班里共有同學45人，絕大部分是我以前七班的同學，所以接手以后很快就把握了局面，經(jīng)過一學期的不懈努力，我班總體成果處于文科班的上游，尖子生從無到有，班級學習氛圍也大有好轉(zhuǎn)，我和同學的關(guān)系也越來越融洽，工作越來越順當。

二、班主任的管理是第一位的，是一個小團體的掌舵者，總結(jié)起來我的工作有失敗也有勝利，但總體方向是好的，有幻想就有盼望。

1，本學期我的班會明顯比上學期見效果，我力圖通過感恩教育提高同學對生活和學習的熟悉，讓每一個人學會感動，學會感恩，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他們的學習經(jīng)受、創(chuàng)業(yè)經(jīng)受講訴給他們聽，古人說：以人為鏡可以知得失。習慣是勝利的保證，吸取別人的閱歷才能熟悉自己，重塑自己，通過這些故事，不僅教育了同學也教育了自己。

2，加強班風管理，通過一些詳細活動來增加同學的集體榮譽感和分散力，樂觀發(fā)動同學參與學校的運動會、班級的拔河競賽、語文基礎(chǔ)學問競賽、英語學問競賽和綜合學問競賽。在競賽中同學更加團結(jié)，并通過共同的努力取得了不俗的成果。

3，加強學風建設(shè)，我樂觀的預備了本學期的家長會，取得了很好的效果，得到了家長和學校的全都確定。從家庭的教育開頭，得到家長的協(xié)作，這樣培育同學正確的學習方法和自學力量，加強家校溝通，增加競爭意識和憂患意識，尤其是強調(diào)數(shù)學學科的學習，對文科生而言，數(shù)學是關(guān)鍵，但是，肯定要全面進展才能贏得最終的成功。

4，本學期連續(xù)加強同學的自我管理力量,培育同學的的各種力量，在班級的大掃除活動和班團會活動中，樂觀的放手給班干部去組織和管理，每項任務都特別勝利，尤其是本學期的新年聯(lián)歡會，在班干部的樂觀預備下，全員參加，每一個人都有精彩的表現(xiàn)，在活動中班團干起到很好的督促和帶頭作用，人人專心，個個努力。

5，抓好課堂管理，多次調(diào)查各科目課堂同學表象狀況，并多次進班聽課，經(jīng)過努力，成果進步明顯，優(yōu)秀同學比例增加，指標完成率較高。

三，加強尖子生踩線生的培育，促進中下生的轉(zhuǎn)化。

1尖子生踩線生的培育。增加他們的憂患意識，激發(fā)他們的學習熱忱，強化他們的鉆研精神，督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花，更上一層樓，在弱勢學科上能查漏補缺，迎頭趕上，力爭平衡進展。

2，對于中下生，加強與他們的聯(lián)系，多找這部分同學談心，了解狀況，使他們樹立信念，對學習產(chǎn)生愛好,養(yǎng)成愛學習、肯鉆研的學習習慣。讓他們多參加一些詳細活動，增加他們的成就感。同時加強對他們的學問和學法輔導，加強他們對基礎(chǔ)學問的理解和運用力量;同時對他們予以心理輔導，使他們明白優(yōu)秀的學業(yè)成果是建立在勤學多問的基礎(chǔ)上的。通過他們的努力，中等生再上一個層次