教科版六年下學期

《馬拉松的故事》王楊：劉慶寶馬拉松的故事邊讀邊思考：1、課文中主要有哪些方面涉及到馬拉松這個名字？2、課文的主人公是誰？主要講了他的什么事？馬拉松原是希臘首都雅典近郊一座小城的名字。菲迪皮茨課文講述了雅典士兵菲迪皮茨在馬拉松戰(zhàn)役中3次長途奔跑傳遞戰(zhàn)爭信息，因體力耗盡而犧牲。人們?yōu)榱思o念這位愛國英雄，將他奔跑的路程定為奧運會長跑比賽中的馬拉松賽跑的距離。菲迪皮茨傳遞戰(zhàn)爭信息事件人物表現(xiàn)第一次傳信第二次傳信第三次傳信菲迪皮茨是一個怎樣的人？你是從哪些地方體會到的？①“菲迪皮茨以頑強的毅力，在兩天之內，跑了150多千米到達斯巴達。”②“無奈，菲迪皮茨又不顧疲勞，夜以繼日地跑回雅典轉告這一消息?！雹蹫榱吮M快把這振奮人心的喜訊報告給雅典城內憂心忡忡的居民，軍隊指揮官又派迪菲皮茨到首都去報告喜訊。他來不及脫掉軍裝，便攜帶著大刀，不顧口干舌燥、饑餓和疲勞，一口氣從馬拉松河谷跑到雅典城。當抵達雅典時，他已筋疲力盡。面對盼望已久的人群，他竭盡全力高呼：“歡樂吧，我們勝利了！”為什么人們稱馬拉松運動的優(yōu)勝者為“最偉大的運發(fā)動”？這項奧運會比賽工程表現(xiàn)了人類共同心愿——對祖國的熱愛，對和平的向往，對自由的追求。團結一致夜以繼日危急關頭不可一世人仰馬翻潰不成軍四處逃竄振奮人心口干舌燥筋疲力盡竭盡全力歡呼雀躍戰(zhàn)役喜訊憂心忡忡本文通過記敘雅典士兵〔〕在〔〕戰(zhàn)役中三次長途奔跑傳遞戰(zhàn)爭信息，因為體力耗盡而犧牲，人們?yōu)榱思o念這位愛國英雄，將其奔跑的距離定為馬拉松賽跑的距離。這個故事告訴我們，奧運會比賽工程表現(xiàn)了人類共同心愿——對祖國的〔〕，對和平的〔〕，對自由的〔〕。菲迪皮茨馬拉松熱愛向往追求奧林匹克運動有一句著名的格言：“更快、更高、更強”。這句話充分表達了奧林匹克運動不斷進取、永不滿足的奮斗精神。“更快！更高！更強！”不僅是指運動成績，它有更深的含義；“參加奧運比賽，最重要的目的不是贏得冠軍，而是參與”。

知識檢測1、役〔〕訊〔〕沒〔〕迅〔〕忡〔〕腫〔〕yì戰(zhàn)役xùn音訊chōng憂心忡忡méi沒有xùn迅速zhǒng紅腫知識檢測2、根據意思寫詞語。〔1〕日夜不停。形容加緊工作或學習。〔2〕人馬被打得仰翻在地。形容混亂或忙亂得不可收拾的樣子?！?〕歡快地呼喊著，興奮得像麻雀一樣地跳躍。夜以繼日人仰馬翻歡呼雀躍知識檢測2、根據意思寫詞語?！?〕形容非常疲勞，一點兒力氣也沒有了?！?〕用盡全身的力氣?！?〕極度憂愁的樣子筋疲力盡竭盡全力憂心忡忡知識檢測3、按要求寫句子。這一比賽的優(yōu)勝者被人們稱做“最偉大的運發(fā)動”?！?〕改為把字句?！?〕改為反問句。人們把這一比賽的優(yōu)勝者稱做“最偉大的運發(fā)動”。