《燭之武退秦師》課件公開課12024/3/27目錄課文背景與作者簡介文本解讀與賞析知識拓展：古代戰(zhàn)爭與兵法策略思考題與課堂互動環(huán)節(jié)課后作業(yè)及延伸閱讀推薦22024/3/27課文背景與作者簡介0132024/3/2701周朝衰落，諸侯爭霸周天子失去權(quán)威，各諸侯國為爭奪土地和人口，相互攻伐，形成春秋五霸的局面。02禮樂制度崩潰，社會變革原有的禮樂制度逐漸失去約束力，各國紛紛進行政治、經(jīng)濟、軍事等方面的改革。03思想文化繁榮，百家爭鳴在動蕩的社會背景下，各種思想流派紛紛涌現(xiàn)，形成百家爭鳴的局面。春秋時期歷史背景42024/3/27左丘明01魯國史官，被譽為“春秋三傳”之一，著有《左傳》，又稱《左氏春秋傳》或《春秋左氏傳》。02《左傳》的性質(zhì)是一部獨立撰寫的記史文學(xué)作品，以《春秋》的內(nèi)容為基礎(chǔ)記述春秋時期具體史實的史書。03《左傳》的特點起止時間記述了從魯隱公元年（前722年）到魯哀公二十七年（前468年），以記事為主，兼載言論，敘述詳備，描寫生動。左丘明與《左傳》簡介52024/3/27秦國、晉國圍攻鄭國鄭國曾對晉文公無禮，并且在依附于晉國的同時又依附于楚國。晉文公為了爭奪霸權(quán)的需要，決定討伐鄭國。燭之武臨危受命鄭文公派燭之武去見秦穆公，勸他撤軍。燭之武巧妙地利用秦、晉之間的矛盾，向秦伯分析了當(dāng)時的形勢，采取分化瓦解的辦法，說明了保存鄭國對秦有利、滅掉鄭國對秦不利的道理，終于說服了秦伯。秦軍撤退，晉軍亦去秦伯不僅撤走了圍鄭的秦軍，而且派兵保衛(wèi)鄭國，迫使晉國也不得不撤兵，從而解除了鄭國的危機。《燭之武退秦師》故事梗概62024/3/27文本解讀與賞析0272024/3/27

關(guān)鍵段落解讀燭之武臨危受命詳細闡述燭之武在國家危難之際，如何挺身而出，承擔(dān)重任，及其表現(xiàn)出的智勇雙全。燭之武智退秦師深入分析燭之武如何利用智慧和勇氣，成功說服秦軍撤退，挽救了國家。晉文公撤軍探討晉文公在得知秦軍撤退后，如何權(quán)衡利弊，最終做出撤軍的決策，以及這一決策對后續(xù)歷史進程的影響。82024/3/27智勇雙全、忠貞愛國的英雄形象，其性格特點和精神風(fēng)貌通過言行舉止得以充分體現(xiàn)。燭之武秦穆公晉文公雖為霸主，但能被燭之武說服，體現(xiàn)出其性格中的明智和審慎。有遠見卓識，能屈能伸的政治家形象，其撤軍決策顯示出對國家大局的深刻把握。030201人物形象分析92024/3/27文章采用順敘的方式，將故事情節(jié)娓娓道來，使讀者能夠清晰把握事件的發(fā)展脈絡(luò)。敘事技巧通過語言、動作、心理等多種描寫手法，使人物形象栩栩如生，躍然紙上。人物刻畫運用對比手法，將不同人物的性格特點和行為方式進行對比，突出人物形象，深化主題。對比手法文學(xué)手法及技巧探討102024/3/27燭之武在國家危難之際挺身而出，智退秦師，體現(xiàn)了強烈的愛國主義精神和高尚的道德情操。愛國主義精神文章通過燭之武的智勇之舉，彰顯了智慧和勇氣在解決困難和危機中的重要作用。智慧與勇氣的力量晉文公在得知秦軍撤退后，從國家利益出發(fā)做出撤軍決策，體現(xiàn)了國家利益至上的原則。國家利益至上主題思想闡釋112024/3/27知識拓展：古代戰(zhàn)爭與兵法策略03122024/3/27兵器簡單古代戰(zhàn)爭使用的兵器相對簡單，主要包括戈、矛、戟、劍等冷兵器，以及弓箭、弩等遠程武器。戰(zhàn)爭頻繁古代社會動蕩不安，戰(zhàn)爭頻繁發(fā)生，成為國家間爭奪領(lǐng)土、資源和權(quán)力的主要手段。戰(zhàn)術(shù)單一古代戰(zhàn)爭戰(zhàn)術(shù)相對單一，主要采用方陣、圓陣等簡單陣型進行攻防作戰(zhàn)。古代戰(zhàn)爭背景及特點介紹132024/3/27123燭之武在戰(zhàn)前深入了解秦軍的情況，包括兵力、裝備、戰(zhàn)術(shù)等，從而制定出相應(yīng)的應(yīng)對策略。知己知彼，百戰(zhàn)不殆燭之武運用詐術(shù)，故意示弱引誘秦軍深入險地，然后利用伏兵和火攻等手段給予秦軍重創(chuàng)。兵不厭詐燭之武通過靈活運用兵法策略，成功擊敗了實力強大的秦軍，展現(xiàn)了以弱勝強的戰(zhàn)爭智慧。以弱勝強兵法策略在《燭之武退秦師》中應(yīng)用142024/3/2703淝水之戰(zhàn)東晉將領(lǐng)謝玄利用秦軍內(nèi)部矛盾，采用誘敵深入的戰(zhàn)術(shù)，成功擊敗了前秦大軍。01長平之戰(zhàn)趙國將領(lǐng)廉頗采用堅壁清野的戰(zhàn)術(shù)，成功抵御了秦軍的進攻，最終取得勝利。02赤壁之戰(zhàn)孫劉聯(lián)軍運用火攻戰(zhàn)術(shù)，燒毀曹軍大量戰(zhàn)船和物資，從而取得了決定性的勝利。著名戰(zhàn)役案例分享152024/3/27思考題與課堂互動環(huán)節(jié)04162024/3/27問題1《燭之武退秦師》的背景和主題是什么？問題3如何理解燭之武退秦師的行為和決策？問題2請分析燭之武的人物形象及其特點。問題4請談?wù)劇稜T之武退秦師》中的文學(xué)手法和藝術(shù)特色?；卮饐栴}并小組討論172024/3/27心得1在閱讀《燭之武退秦師》過程中，我深刻感受到了燭之武的智勇雙全和愛國情懷，他的形象讓我深受感動。心得2通過對課文的閱讀和思考，我認為《燭之武退秦師》不僅是一篇歷史故事，更是一篇充滿文學(xué)魅力的佳作，其中的描寫和敘述非常生動。感悟1在閱讀過程中，我意識到歷史故事中蘊含著豐富的智慧和啟示，我們應(yīng)該多閱讀歷史書籍，了解歷史文化和背景。感悟2通過對燭之武人物形象的分析，我認為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的愛國情懷和責(zé)任感，為國家和民族的繁榮富強貢獻自己的力量。分享個人閱讀心得和感悟182024/3/27在《燭之武退秦師》中，作者為什么要詳細描述燭之武的裝備和戰(zhàn)斗過程？疑問1燭之武退秦師的行為是否符合當(dāng)時的道德和法律標準？疑問2請談?wù)劇稜T之武退秦師》中的歷史背景和文化內(nèi)涵。疑問3提出疑問并尋求解答192024/3/27課后作業(yè)及延伸閱讀推薦05202024/3/2701完成課件中提供的練習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡答題，以檢驗自己對課堂內(nèi)容的掌握程度。02針對練習(xí)題中的錯題和難點，進行有針對性的復(fù)習(xí)和鞏固，確保自己能夠熟練掌握相關(guān)知識。03嘗試將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，如通過舉例、類比等方式，加深對知識點的理解和記憶。完成相關(guān)練習(xí)題鞏固所學(xué)知識212024/3/2701閱讀《左傳》中的其他篇章，了解更多的歷史背景和文化內(nèi)涵，加深對《燭之武退秦師》故事的理解和感悟。02閱讀其他與春秋戰(zhàn)國時期相關(guān)的歷史文獻和文學(xué)作品，如《史記》、《戰(zhàn)國策》等，拓展自己的知識面和視野。關(guān)注與《燭之武退秦師》故事相關(guān)的研究論文和學(xué)術(shù)成果，了解最新的研究進展和學(xué)術(shù)觀點。閱讀其他相關(guān)文學(xué)作品拓寬視野02222024/3/27思考下一講內(nèi)