2023——2024學年度第二學期階段性學習效果評估八年級物理(一)題號一二三四總分得分注意事項：本試卷分第一部分和第二部分，全卷滿分80分，考試時間80分鐘。請將答案填寫在題后相應的位置。第一部分(選擇題共20分)一、選擇題(共10小題，每小題2分，計20分。每小題只有一個選項是符合題意的)得分得分評卷人1.下列生活中的數(shù)據(jù)最符合實際的是()A.普通中學生跑1000m大約需要15sB.普通中學生的質(zhì)量約為50kgC.教學樓一層樓的高度約為30mD.成都平原冬季室外的平均溫度約為30℃2.杭州第19屆亞運會于2023年9月23日至10月8日成功舉行，中國代表隊共計獲得201枚金牌，位于金牌榜首。下列情況中，金牌的質(zhì)量變小的是()A.金牌的邊緣不小心被磨去一小塊B.把金牌從杭州帶到北京C.把金牌熔化成其他形狀D.金牌上粘有運動員的汗水3.如圖所示，小王將一個橘子和兩個雞蛋分別放在已調(diào)平天平的左右兩盤中，天平恰好再次平衡，由此可判斷出這個橘子的質(zhì)量約為()A.10gB.1kgC.100gD.60mg4.在測量物體密度的實驗中，除了要測物體的體積外，還需要測量的物理量是()A.長度B.時間C.質(zhì)量D.溫度5.關(guān)于密度是物質(zhì)的一種特性，下列說法正確的是()A.質(zhì)量比為1：3的鐵球和鐵塊，密度比為3：1B.2kg水凝固成2kg冰,密度不變C.物體的質(zhì)量越大，其密度越大D.固態(tài)物質(zhì)的密度不一定比液態(tài)物質(zhì)的大6.日本政府無視國際社會強烈反對，罔顧本國和他國人民的健康權(quán)、發(fā)展權(quán)、環(huán)境權(quán)，(江蘇科技)八年級物理(一)第1頁(共6頁)強行啟動福島核污染水排海，公然將核污染風險轉(zhuǎn)嫁給全世界，造成嚴重的生態(tài)環(huán)境污染，2023年內(nèi)日本分4次排出3.12萬噸核污染水(密度取1.0×103kg/m3),這些核污染水的體積約為()A.3.12×102m3B.3.12×103m3C.3.12×10?m3D.3.12×10?m37.如圖所示，三個規(guī)格相同的杯子里分別裝有質(zhì)量相等的水、鹽水和煤油((ρ水=1.0×A.乙杯是鹽水，丙杯是水B.乙杯是水，丙杯是煤油C.甲杯是水，乙杯是鹽水D.甲杯是鹽水，乙杯是煤油8.如圖所示，用刻畫方法可以確定出硬度最小的物質(zhì)是()9.新型材料——納米氣凝膠能在“極熱”和“極寒”兩種嚴酷環(huán)境下，保證工作平臺正常工作，不受環(huán)境溫度影響。同時這種材料具有超輕特性，它的質(zhì)量大約只有同體積水的質(zhì)量的166,極大地減小了火星車的負擔，讓它運動更靈活A.納米氣凝膠具有耐高溫的性能B.納米氣凝膠適合做打樁用的重錘C.納米氣凝膠密度約為1.5g/cm3D.納米氣凝膠的質(zhì)量小所以具有超輕特性10.實驗室有一容積是400mL的燒杯，小海利用此燒杯與一些密度已知的液體繪制出m-ρ圖像，如圖所示，縱坐標m是燒杯和所裝液體的總質(zhì)量，橫坐標ρ是所裝液體的密度，實驗中所加不同液體的體積相同。當燒杯中裝有某種液體且燒杯和液體的總質(zhì)量是480g時，液體密度ρ'為()A.34C.78ρD.(江蘇科技)八年級物理(一)第2頁(共6頁)題號12345678910答案第二部分(非選擇題共60分)得分評卷人11.(3分)商店或超市里通常出售的真空包裝食品質(zhì)量為150；舉重運動員的質(zhì)量約為80；黃金的密度為19.3(均填入適當?shù)膯挝环?。二、填空與作圖題(共7小題，計22分)二、填空與作圖題(共7小題，計22分)12.(4分)物理學中把叫作質(zhì)量，符號為。它是物質(zhì)的一種。它(選填“會”或“不會”)因物體的溫度、形狀、位置、狀態(tài)的改變而改變。13.(2分)實驗室測量質(zhì)量的基本工具是。一輛灑水車工作時，儲水箱中水的質(zhì)量將(選填“變大”“不變”或“變小”)。14.(3分)一支木制鉛筆中的鉛筆芯質(zhì)量為1.2克,體積為0.5cm3,密度為kg/m3,它鉛做的(選填“是”或“不是”,已知/ρ梯=11300kg/m15.(2分)火災現(xiàn)場物品燃燒后生成的有毒氣體溫度升高，體積膨脹，密度(選填“增大”或“減小”)，會聚集在房間的(選填“上方”或“下方”)，所以應采取彎腰或匍匐的姿勢撤離火場。16.(4分)納米陶瓷以硬度大、耐高溫、耐腐蝕、絕緣性好、有的還有高透光性等特點成為當代新材料之一。安裝在飛船艙外的陶瓷防熱瓦，利用了陶瓷的特點；納米陶瓷刀耐磨性好，是因為它的；能用納米陶瓷制作高壓鈉燈燈管利用了它的；用陶瓷制作出的絕緣子、電子管座、波段開關(guān)、集成電路基片等常使用在電子設(shè)備中，這主要利用了陶瓷的好的特點。17.(4分)(1)如圖為大小不同的干松木質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)對應點，請?zhí)幚頂?shù)據(jù)畫出m-V圖像。(2)如圖所示為體積和質(zhì)量都相等的銅、鐵、鋁的空心球示意圖(已知ρ?>ρ?>ρ?)，圖中白色部分表示各球的空心部分，請用筆畫線分別連接對應的金屬球。(江蘇科技)八年級物理(一)第3頁(共6頁)得分評卷人18.(5分)學習了天平的使用后，小華用水平桌面上的天平為媽媽測量手鐲的質(zhì)量。三、實驗與探究題(共4小題，計22分)三、實驗與探究題(共4小題，計22分)(1)圖甲是小華稱量過程中的部分操作，請找出圖中的錯誤：一是測量前調(diào)節(jié)天平過程中、，二是測量過程中。(2)糾正錯誤后，小華調(diào)節(jié)天平平衡，重新進行了測量，測量中使用了3個砝碼：1個5g、1個20g、1個50g，游碼在標尺上的位置如圖乙所示。媽媽手鐲的質(zhì)量是g，向托盤中添加這3個砝碼的先后順序是。19.(4分)小薇同學在測固體密度時操作步驟如下。(1)在實驗室，小薇正確放置天平后，選用了一塊小礦石，用調(diào)節(jié)好的天平測它的質(zhì)量，當右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示時，天平恢復平衡，則測得的礦石質(zhì)量是g。(2)如圖乙所示的量筒分度值為mL，在量筒中裝入適量的水，將系了細線的礦石輕放入量筒中，如圖乙所示，讀數(shù)時視線應與液面(選填“相平”或“不相平”)，記錄礦石的體積。(3)實驗后，小薇發(fā)現(xiàn)使用的20g砝碼生銹了，由此導致測得的礦石密度會(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。20.(6分)小明同學在做用天平測物體質(zhì)量的實驗。(1)小明發(fā)現(xiàn)其他同學有如圖A中的情形，則錯誤是。(2)小明將天平正確放置后，把游碼移至左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)此時指針如圖甲所示，則下一步的操作是，使指針指在分度盤的中央。(江蘇科技)八年級物理(一)第4頁(共6頁)(3)放上物體稱物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針又出現(xiàn)如圖甲所示的情況，他下一步操作應該是，使指針指在分度盤的中央。(4)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖乙所示，那么所測物體的質(zhì)量是g。(5)粗心的小明在實驗時，沒有對圖丙所示的天平進行調(diào)節(jié)，就按下面步驟進行了測量，①用天平測出空燒杯的質(zhì)量；②在燒杯中倒入一部分水，測出水和燒杯的總質(zhì)量，則測得水的質(zhì)量(選填“偏大”“不變”或“偏小”)。21.(7分)某同學想知道某品牌混合果飲的密度，他利用實驗室的相關(guān)器材，完成了測量。(1)將天平放在水平臺上，把游碼移動到標尺端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，他應將平衡螺母向(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié)，直到天平橫梁水平平衡。(2)用調(diào)好的天平測量這瓶果飲的質(zhì)量，天平橫梁水平平衡時，托盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則瓶與果飲的總質(zhì)量為g。測量過程中，(選填“能”或“不能”)調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁水平平衡。(3)將瓶中果飲全部倒入量筒中，如圖丙所示，則果飲的體積為cm3。(4)用天平測得倒出果飲后空瓶的質(zhì)量為8.4g，則果飲的密度為xg/m3。(5)若向量筒中倒入果飲時有果飲殘留到空瓶內(nèi)，則該同學測得的果飲密度值(選填“偏大”“偏小”或“正確”)。得分評卷人22.(7分)2023年12月18日,甘肅積石山縣發(fā)生6.2級地震,各地捐款捐物馳援災區(qū)。馳援物資中有瓶裝飲用純凈水，瓶身上標有“凈含量1.8升”字樣(已知：1升：=1×10?3m3,ρ底=1.0×四、綜合題(共2小題,計16分)(江蘇科技)八年級物理(一)第5頁(共6頁)(1)該瓶裝飲用純凈水的質(zhì)量為多