低碳環(huán)?；顒?dòng)策劃方案篇1回收的垃圾，保守估計(jì)價(jià)值250億元。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(6月1日～6月6日)1.6月2日，舉行升旗儀式，向全校師生宣講“世界環(huán)境日”的5.各班在副班主任的指導(dǎo)下，出好一期以“低碳減排綠色生活”第二階段：實(shí)踐活動(dòng)階段(6月7日～6月15日)6.各班評(píng)選出兩名“環(huán)保之星”,把照片和學(xué)生事跡介紹貼在班意設(shè)計(jì)向居民進(jìn)行宣傳展示。低碳環(huán)?；顒?dòng)策劃方案篇2以“低碳環(huán)保從我做起”為主題，以“爭(zhēng)做低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊小事做起”為口號(hào)，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，以家庭低碳為突破口，著眼于全面提高學(xué)生低碳意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的低碳環(huán)保習(xí)慣。將愛(ài)國(guó)教育、愛(ài)家鄉(xiāng)教育、誠(chéng)信教育、環(huán)保教育等傳統(tǒng)美德教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校成為低碳環(huán)保的宣傳和示范窗口，為營(yíng)造和諧的校園和良好的社會(huì)大環(huán)境做出貢獻(xiàn)。1.要求學(xué)校組織全體師生開(kāi)展“低碳環(huán)保從我做起”活動(dòng)，號(hào)召師生在教室、辦公室自然光充足時(shí)，不開(kāi)燈，離開(kāi)教室、辦公室前，關(guān)閉電燈、電腦等電器，并關(guān)閉插座總開(kāi)關(guān)，避免電器待機(jī)耗電。電腦開(kāi)機(jī)后如果暫時(shí)不用，把電腦調(diào)到休眠狀態(tài)；顯示器根據(jù)需要調(diào)整亮度(越亮耗電越大);積極推廣“無(wú)紙辦公”、“無(wú)紙通信”,節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用打印紙；倡導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)本兩面利用，以免浪費(fèi)；倡導(dǎo)師生在宣傳周期間，盡量乘坐公交車、騎自行車、騎電動(dòng)車或步行上下班，踐行低碳生活。2.組織504中隊(duì)在大隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，于3月18日陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展“小手拉大手，家校齊努力”活動(dòng)，發(fā)放“倡導(dǎo)低碳生活”宣傳材料，使“低碳環(huán)保從我做起”活動(dòng)，走向每一個(gè)家庭；使學(xué)生在參與和體驗(yàn)中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。四、活動(dòng)要求碳宣傳周”領(lǐng)導(dǎo)小組，采取措施，狠抓落實(shí)。號(hào)召學(xué)校以校長(zhǎng)為低碳帶頭人，以學(xué)校教育處為行動(dòng)的倡導(dǎo)者、實(shí)施者，規(guī)范者，以全校師生和家長(zhǎng)為參與者，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。2.完善評(píng)估機(jī)制。將低碳教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)生低碳行為表現(xiàn)作為評(píng)價(jià)班級(jí)學(xué)校德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)工作突出達(dá)的學(xué)校予推動(dòng)低碳宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。請(qǐng)各學(xué)校將活動(dòng)的開(kāi)展情況于3月31日前以電子版的形式發(fā)至思政體衛(wèi)科郵箱碳環(huán)?；顒?dòng)策劃方案篇31、舉行“低碳家庭·時(shí)尚生活”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀3、開(kāi)展“低碳家庭·時(shí)尚生活”知識(shí)培訓(xùn)。以“春風(fēng)送崗位”(1)使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、拔插頭；(2)少用空調(diào)多開(kāi)窗；(3)使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；(4)溫水洗衣自然晾曬；(5)隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；(6)少喝瓶裝飲料，多喝白開(kāi)水；(7)外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；(8)購(gòu)物使用布袋子，盡量不用塑料袋；(9)電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；(10)每周少開(kāi)兩天車，多坐地鐵和公交車；(11)每周上班走路或騎自行車一到兩次；(12)多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉，少去健身房；(13)提倡減少葷食，合理健康飲食；(14)家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境；(15)建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。1、4月1日——10日，舉辦啟動(dòng)儀式。2、4月11日——5月11日，開(kāi)展“低碳家庭·時(shí)尚生活”知識(shí)4、5月20日——25日，將活動(dòng)總結(jié)和圖片信息上報(bào)市婦聯(lián)。2、加強(qiáng)溝通，形成合力。各基層?jì)D聯(lián)組織切實(shí)加強(qiáng)與廣大家庭的知曉率和覆蓋面，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)。低碳環(huán)?；顒?dòng)策劃方案篇4(1)酸雨：對(duì)森林的破壞、對(duì)石像的腐蝕。(3)森林被毀：現(xiàn)在在我國(guó)很難找到一片原始森林。(4)河流污染：我國(guó)有90%的河流受到不同程度的污染。(5)溫室氣體讓地球發(fā)燒。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室(1)使用太陽(yáng)能熱水器，使用節(jié)能燈泡。(2)少開(kāi)私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行(4)多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，(5)養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。(6)在著裝方面，不穿野生動(dòng)物毛皮制作的服裝，購(gòu)買棉質(zhì)衣(7)盡量做到不購(gòu)買包裝繁雜的食品。(8)提倡水循環(huán)。(9)巧用廢舊品。比如用過(guò)的塑料瓶，把它洗干凈后可用來(lái)盛活動(dòng)策劃方案篇52、利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學(xué)生的熱愛(ài)生活、保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源意識(shí)。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生理解低碳生活，從身邊的小事做起。(一)導(dǎo)入主持人甲：20年12月7日至18日，世界各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根，共同商討應(yīng)對(duì)全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。主持人乙：作為地球上的一份子，我們個(gè)人能做些什么呢?其實(shí)甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年二班主題班會(huì)”現(xiàn)(二)低碳生活大家談。甲：我們天天說(shuō)低碳，低碳是什么?哪位同學(xué)知道?給大家說(shuō)一乙：剛才同學(xué)們有的說(shuō)要少開(kāi)車，有的說(shuō)要多種樹(shù)，有的說(shuō)要節(jié)約水資源。大家說(shuō)得都有道理，低碳生活就是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。(三)低碳生活辨對(duì)錯(cuò)。1、大屏幕投影幾個(gè)生活畫(huà)面。學(xué)生上室外課時(shí)，教室的燈沒(méi)關(guān)；洗完手不關(guān)水龍頭；鉛筆才用伐樹(shù)木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。2、說(shuō)說(shuō)上面的這些行為哪些對(duì)，哪些錯(cuò)，為什么?(四)低碳生活“金點(diǎn)子”。甲：低碳生活我做主，我們能做點(diǎn)什么?你有沒(méi)有更好的點(diǎn)子?“低碳金點(diǎn)子公司”來(lái)向大家征集金點(diǎn)子了，看誰(shuí)的點(diǎn)子能被選中?有獎(jiǎng)品喲!乙：我是金點(diǎn)子公司的總監(jiān)，聽(tīng)了大家的點(diǎn)子，我很激動(dòng)，你們小小年紀(jì)那么關(guān)心環(huán)境，想法很實(shí)用，很好。不過(guò)，我覺(jué)得X同學(xué)提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價(jià)值，是對(duì)生活的貢獻(xiàn)，對(duì)地球資源的極大保護(hù)。你的這個(gè)點(diǎn)子我選用了，祝賀你!(五)動(dòng)手踐行低碳生活。甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)?lái)了一些圖片，請(qǐng)你猜一猜，它們是用什么制作的?乙：看了這些作品，你們有什么感想?想不