第第頁(yè)教師2022年工作總結(jié)范文今日晚上，三級(jí)部發(fā)召開了一次教學(xué)研討會(huì)，在教學(xué)研討會(huì)上，劉主任、吳校長(zhǎng)、周主任對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)成果以及本學(xué)期前一階段的工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)下一步的教學(xué)工作進(jìn)行了一系列的安排，主要內(nèi)容總結(jié)如下：

一、上學(xué)期的成果，總體上看很好，但主科相對(duì)較弱，而由于主科在中考中的分值太大，所以假如將上學(xué)期成果進(jìn)行結(jié)算，成果會(huì)相當(dāng)不抱負(fù)，因此，我們不能被表面的大好形勢(shì)所迷惑，而應(yīng)當(dāng)認(rèn)清形勢(shì)，將主科的成果補(bǔ)強(qiáng)，將小科的強(qiáng)勢(shì)保持。

二、本學(xué)期的同學(xué)秩序很好，但學(xué)習(xí)的氣氛并不深厚，這需要老師做進(jìn)一步的同學(xué)工作。包括思想上、行為指導(dǎo)等。

三、在教學(xué)過程中，要著重基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)工作，同時(shí)也要討論學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題的命題導(dǎo)向，并將學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題溶入課堂教學(xué)中。

領(lǐng)導(dǎo)安排完工作之后，校長(zhǎng)又讓老師們暢所欲言，張連賓老師的發(fā)言很有見地，他認(rèn)為現(xiàn)今的教學(xué)研討會(huì)，都把教學(xué)討論放在核心位置，而忽視了對(duì)同學(xué)的討論，這好比練武之人只練套路，不討論對(duì)手一般，是難有實(shí)效的。而討論同學(xué)要從兩個(gè)方面入手，一方面：要討論同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，看他的基礎(chǔ)在何水平，再依據(jù)其現(xiàn)有水平制定措施，落實(shí)措施，進(jìn)行提高。

另一方面，要討論同學(xué)的思想狀況，找到其思想深處的亮點(diǎn)，將其發(fā)揚(yáng)光大，發(fā)覺其思想深處的黑子，將其埋沒，(任何一個(gè)人的心中都有兩個(gè)方面)如此，內(nèi)外協(xié)調(diào)，必能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。最末張老師還強(qiáng)調(diào)了提問的重要性，并介紹了提問中的一些技巧，趙校長(zhǎng)對(duì)提問的重要性和技巧進(jìn)行了補(bǔ)充。

會(huì)上，趙校長(zhǎng)兩次給我表態(tài)的機(jī)會(huì)，我想過如何表態(tài)，想就去年的教學(xué)進(jìn)行一番自我批判和檢討，對(duì)今年的教學(xué)談一下目標(biāo)和計(jì)劃，但最終我憋住了，由于去年的教訓(xùn)還在眼前，當(dāng)時(shí)我曾多次在校長(zhǎng)面前信誓旦旦：肯定將中考成果考進(jìn)十名左右，雖然我真的很盡力，下了大量的功夫鉆研中考題，花費(fèi)了大量時(shí)間輔導(dǎo)同學(xué)，但最終我的中考成果是十六名，比期末考試十二名還要差，我是想再進(jìn)兩個(gè)名次進(jìn)入十名以前的，可……我一邊高叫著沖呀，一邊向前沖，結(jié)果我犧牲了。

這個(gè)教訓(xùn)真的很深刻，我不能再犯同樣的錯(cuò)誤，我知道自己從來(lái)就沒有懈怠過，也知道我從來(lái)不曾細(xì)膩過，而現(xiàn)在的同學(xué)只靠一腔熱忱，一片善意，是不可能達(dá)到預(yù)期的。因此，這次，我沒有再像以前一樣，信誓旦旦的許下豪言壯語(yǔ)，而是簡(jiǎn)約的談了一下本次教學(xué)研討會(huì)的收獲，那就是：只有對(duì)同學(xué)進(jìn)行細(xì)膩的討論，才能真正的認(rèn)識(shí)同學(xué)，使同學(xué)的成果達(dá)到預(yù)期。這一次，我究竟做到了慎言，當(dāng)然這或許并不能使校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)們滿足，但我想，假如在下一步的工作中，我能夠做到篤思和篤教并取得令大家滿足的成果的話，那時(shí)，會(huì)皆大高興的!

下一步，在教學(xué)工作中，我將重視對(duì)同學(xué)的提問，采用課前、課間